某學(xué)生設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示,其中有四處明顯錯(cuò)誤,請(qǐng)指出.
(1)
 

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考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.圖中的四處錯(cuò)誤是:試管口向上傾斜了,導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞太長了,試管口沒有棉花團(tuán),用酒精燈的焰心加熱了.
解答:解:如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.圖中的四處錯(cuò)誤是:試管口向上傾斜了,導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞太長了,試管口沒有棉花團(tuán),用酒精燈的焰心加熱了;故答案為:(1)試管口向上傾斜了;(2)導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞太長了;(3)試管口沒有棉花團(tuán);(4)用酒精燈的焰心加熱了;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了氧氣制取裝置和收集裝置的注意事項(xiàng),氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑,用它與水反應(yīng)生成氫氣供燃燒之需,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaH2+2H2O=Ca(0H)2+2H2↑.
(1)在CaH2中,鈣、氫元素的原子個(gè)數(shù)比為
 
,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).
(2)現(xiàn)有84g氫化鈣與足量的水反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為多少克?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

1869年,門捷列夫發(fā)現(xiàn)了
 
 
,使化學(xué)學(xué)習(xí)變的有規(guī)律可循.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制備、收集、檢驗(yàn)的多功能裝置.
(1)圖中甲裝置常用于制取氧氣,分液漏斗中裝有的物質(zhì)是
 

(2)若在乙裝置中盛滿水,用排水法收集(瓶口向上)一瓶氧氣,氣體從
 
端(填字母“a”或“b”)通入.
(3)某同學(xué)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,木條不復(fù)燃,原因可能是
 
(答一條即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

配平下列化學(xué)方程式.
(1)
 
CH4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(2)
 
C2H5OH+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
(3)
 
PH3+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
P2O5+
 
H2O
(4)
 
KClO3
催化劑
.
 
KCl+
 
O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

KAl(SO4)m可用于凈水,其m的值為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用如圖所示方法加熱過氧化氫制取氧氣,看到試管中有氣泡產(chǎn)生.將帶火星的木條放在試管口,木條不復(fù)燃.停止加熱,稍放置一段時(shí)間,試管口出現(xiàn)液滴.反復(fù)實(shí)驗(yàn)多次均如此.
(1)寫出此反應(yīng)的文字表達(dá)式:
 

(2)你認(rèn)為木條不復(fù)燃的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列液體屬于溶液的是
 
(填序號(hào)).
①啤酒;②水;③泥水;④澄清石灰水;⑤鹽酸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

大氣中的二氧化碳增多,會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng),為減少大氣中的二氧化碳,下列物質(zhì)中最理想的燃料是( 。
A、石油B、電C、天然氣D、氫氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案