氨氣是一種具有強(qiáng)烈刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液顯堿性,實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣.
(1)請(qǐng)你從圖甲中選擇實(shí)驗(yàn)室用此方法制取氨氣的發(fā)生裝置 .
(2)若用C裝置收集氨氣,則氣體要從 (填“a”或“b”)進(jìn)入集氣瓶.
(3)聞氨氣時(shí),在操作上應(yīng)注意什么問題?
(4)圖乙是利用氨氣做的一個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)(夾持設(shè)備已略去),燒瓶中裝有干燥的氨氣,膠頭滴管中裝有水,先關(guān)閉閥門,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi),然后打開閥門,請(qǐng)你描述燒瓶中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象.
(1)A;(2)b;(3)不要把鼻孔湊到容器口去聞氨氣的氣味. (或用手在容器口輕輕扇動(dòng),讓極少量氣體飄進(jìn)鼻孔);(4)酚酞溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi),形成紅色噴泉.
解析試題分析:(1)用加熱氯化銨與氫氧化鈣固體混合物來制取氨氣,因此需要加熱,故答案為:A;(2)若用C裝置收集氨氣,因?yàn)榘睔獾拿芏缺瓤諝庑,則氣體要從b進(jìn)入集氣瓶.故答案為:b;(3)聞氨氣時(shí),在操作上應(yīng)注意:不要把鼻孔湊到容器口去聞氨氣的氣味;或用手在容器口輕輕扇動(dòng),讓極少量氣體飄進(jìn)鼻孔.故答案為:不要把鼻孔湊到容器口去聞氨氣的氣味. (或用手在容器口輕輕扇動(dòng),讓極少量氣體飄進(jìn)鼻孔);(4)燒瓶中裝有干燥的氨氣,膠頭滴管中裝有水,先關(guān)閉閥門,將膠頭滴管中的水?dāng)D入燒瓶?jī)?nèi),然后打開閥門,會(huì)看到:酚酞溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi),形成紅色噴泉;因?yàn)閮?nèi)外產(chǎn)生壓強(qiáng)差.故答案為:酚酞溶液進(jìn)入燒瓶?jī)?nèi),形成紅色噴泉.
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;酸堿指示劑及其性質(zhì);反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
(4.5分)下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置,據(jù)圖回答下列問題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,可選用的發(fā)生裝置是 (填數(shù)字序號(hào),下同),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,收集裝置為 。欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳,需要用到過濾操作,過濾時(shí)應(yīng)選用的儀器有 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置選擇要考慮 和 ;
實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;實(shí)驗(yàn)室若用B裝置制二氧化碳的化學(xué)方程式為 。
(3)選擇氣體收集方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì) (填序號(hào))①顏色②密度③溶解性
④可燃性;收集二氧化碳所選用的裝置為 (填字母);實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的
方法是 ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)若用A、E裝置來制取氧氣,當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出時(shí)進(jìn)行收集,當(dāng)集氣瓶口有氣泡
冒出時(shí),應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問題。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置,回答有關(guān)問題。
A B C D E F
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,二氧化錳在此反應(yīng)中的作用是 。將裝置A和D連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是 。
(3)若用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的裝置組合是 (填字母編號(hào)),在加試劑之前的操作是 。將收集到的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的試管,一段時(shí)間后,測(cè)得該試管中溶液的pH (填“>”、“<”或“=”)7,對(duì)該現(xiàn)象的合理解釋為 (用化學(xué)方程式表示)。
(4)CO2CO2是我們最熟悉的反應(yīng),為什么在實(shí)驗(yàn)室我們不利用碳的燃燒來制取CO2,其主要原因是 (寫出 1條)。
(5)某同學(xué)用石灰石和稀鹽酸完成“制取并檢驗(yàn)CO2”的實(shí)驗(yàn),消耗了73克10%的鹽酸。計(jì)算實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生CO2的物質(zhì)的量是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的方程式為: ;收集裝置若選E,用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”) 端進(jìn)入;若用裝置F收集氧氣,收集氣體前,需要將集氣瓶?jī)?nèi)先充滿水,應(yīng)如何進(jìn)行操作?
(2)實(shí)驗(yàn)室常用C裝置制取CO2,反應(yīng)后,要得到氯化鈣固體需要用到上述的 裝置(填序號(hào)).
(3)某微型實(shí)驗(yàn)裝置如上圖G,該裝置相當(dāng)于上圖裝置的 (填序號(hào)).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)并結(jié)合下列儀器回答問題:
(1)寫出下列儀器的名稱:a ;f 。
(2)實(shí)驗(yàn)室選取d、e、i、j四種儀器制取并收集氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (2分) 。
(3)小曼同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選用了儀器b、g制取氧氣,還需選擇上述儀器中的 (填寫序號(hào))。檢查完裝置的氣密性后,應(yīng)先往儀器b中加入的藥品是 ,后加入的藥品是 ;反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。(2分)
(4)檢驗(yàn)一瓶氧氣是否已經(jīng)集滿的方法是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)①儀器的名稱 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,若發(fā)生裝置選擇A,則對(duì)裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是 ,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ,制取這種氣體應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是 .若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置中的 (填“m”或“n”)端相連,用D裝置收集二氧化碳,驗(yàn)滿的方法是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
下圖是用于制取氧氣的裝置, 請(qǐng)回答下列問題:
(1)如果用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的反應(yīng)裝置是 ,該裝置還應(yīng)該改進(jìn)的地方是 ,原因是 ;選用的收集裝置是 ,這是應(yīng)用了氧氣 的性質(zhì);反應(yīng)的文字表達(dá)式是 。
(2)寫出圖中所標(biāo)儀器的名稱:① ②
(3)若選用A裝置制取氧氣,則分液漏斗里所裝藥品是 ,三角燒瓶里裝的藥品是 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ;固體藥品所起的作用是 。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用氯酸鉀制取氧氣,還應(yīng)加入二氧化錳,所選用的裝置是 和 連接。
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