【題目】小明做了一個興趣實驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中（如下圖所示）。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關(guān)分析不正確的是 （資料：CO2能溶于水）

A. 一段時間后，蠟燭熄滅

B. 一段時間后，玻璃杯內(nèi)水面上升

C. 水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化

D. 水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有水蒸氣

【答案】D

【解析】

A、點燃蠟燭后，蠟燭燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，一段時間后，蠟燭熄滅，故選項說法正確；B、點燃蠟燭后，蠟燭燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳和水，裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強減小，一段時間后，玻璃杯內(nèi)水面上升，故選項說法正確；C、水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化，故選項說法正確；D、水面高度不再改變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體含有氮氣、壓強、稀有氣體、二氧化碳和水蒸氣等，故選項說法錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1為利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入集氣瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅并冷卻后，打開止水夾。集氣瓶內(nèi)氣壓的變化情況如圖2。下列說法不正確的是

A. BC段氣壓增大的主要原因是燃燒放熱

B. CD段氣壓減小的主要原因是集氣瓶內(nèi)氧氣不斷被消耗

C. DE段氣壓增大的主要原因是燒杯中水進(jìn)入集氣瓶后，氣體體積減小

D. 若用木炭代替紅磷完成此實驗，集氣瓶內(nèi)氣壓變化趨勢與圖2基本一致

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A. NH4NO3中氮元素的化合價是不相同的

B. CO2、MnO2、O2、H2O2中都含有一個氧分子

C. Fe2O3、Fe3O4、FeO中鐵元素含量最高的是Fe3O4

D. 某微粒示意圖為：，則它表示的微粒符號是Al+3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取二氧化碳是中學(xué)化學(xué)的一個重要實驗，同學(xué)們在制出二氧化碳后又進(jìn)行了相關(guān)的系列實驗，實驗裝置如下圖：

（1）實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式為_____________．

（2）用A裝置制氣體的最大優(yōu)點是可以____________．

（3）D裝置可以吸收氣體中的水蒸氣，D裝置中盛放的藥品是_________________．

（4）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的實驗現(xiàn)象為_______________________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號a、b儀器的名稱 a__________________ b__________________；

（2）實驗室用氯化鉀、二氧化錳制取氧氣的符號表達(dá)式是_____，用A裝置制取氧氣時， 試管口略向下傾斜的原因是_____；

（3）產(chǎn)生的氧氣可選用 D、E、F 中的_____（填一種即可）進(jìn)行收集，能用該收集法收集氧氣的原因是_____。也可用圖G裝置收集氧氣，若在其中裝滿水，氧氣應(yīng)從_____（填“c” 或“d”）端導(dǎo)入；

（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的符號表達(dá)式為_________________________ 。某化學(xué)小組同學(xué)用20%的過氧化氫溶液和二氧化錳，并選用 B裝置來制氧氣。實驗中，同學(xué)們不能得到平穩(wěn)的氧氣流。大家提出從兩個方面加以改進(jìn)：一是把發(fā)生裝置由B改為C，其理由是______________；二是將過氧化氫溶液加水稀釋。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的有害氣體甲醛（CH2O），其反應(yīng)的微觀示意圖如下。下列說法中，不正確的是

A. 乙的化學(xué)式是O2

B. 該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C. 通常狀況下，丁是一種液態(tài)物質(zhì)

D. 可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題。

（1）圖中儀器a的名稱是______。

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為______，應(yīng)用的發(fā)生裝置為____（填字母序號，下同）。

（3）用二氧化錳和過氧化氫溶液制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為______。

（4）為了獲得較為干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置為______。

（5）鐵絲在氧氣中燃燒實驗中，集氣瓶中要預(yù)留一些水，原因是______，該實驗的現(xiàn)象是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門實驗科學(xué)．下列所示實驗操作正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖中“﹣氧原子”，“﹣氫原子”，“﹣碳原子”．根據(jù)微觀粒子反應(yīng)圖示，下列結(jié)論不正確的是（　　）

A．物質(zhì)X是由碳元素和氧元素組成

B．X物質(zhì)中碳、氧元素的質(zhì)量比是3：8

C．每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成

D．物質(zhì)X的相對分子質(zhì)量是44g

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