已知標準狀況下，空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，氨氣的化學式為NH3氨氣極易溶于水．下列收集方法中：①向上排空氣法②向下排空氣法③排水法．收集氨氣可用（　�。�
A、①B、②C、①③D、②③
考點：常用氣體的收集方法
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：氣體的收集方法的選擇，要從氣體的密度和溶解性考慮．相對分子量小于29的氣體可用向下排空氣法收集，所以我們看氨氣的相對分子量，然后與29做比較．
解答：解：如果氣體的密度比空氣大，用向上排空氣法收集；如果密度比空氣小，用向下排空氣法收集，如果氣體難溶于水或不易溶于水，就可以用排水法收集．
氨氣的相對分子質(zhì)量為：14+1×3=17，小于空氣的平均相對分子質(zhì)量為29，所以可以用向下排空氣法收集；極易溶于水，不能用排水法收集．
故選：B．
點評：密度比空氣大，用向上排空氣法收集；密度比空氣小，用向下排空氣法收集；難溶于水或不易溶于水，用排水法收集．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

只用水就能區(qū)分的一組物質(zhì)是（　�。�
A、食鹽、白糖
B、稀鹽酸、稀硫酸
C、白醋、白酒
D、碳酸鈣、碳酸鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列反應的化學方程式書寫正確的是（　　）
A、電解水            2H2O=2H2+O2
B、鐵和稀鹽酸的反應  2Fe+6HCl=2FeCI2+3H2↑
C、實驗室制二氧化碳  CaC03+HCl=CaCl2+H20+C02↑
D、氫氧化鈉溶液和稀硫酸的反應  2NaOH+H2S04=Na2S04+2H20

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的溶液，不另加試劑無法一一鑒別的是（　�。�
A、Na2CO3、K2SO4、BaCl2、HCl
B、KNO3、HCl、CaCl2、NaOH
C、NaOH、HCl、CuSO4、MgSO4
D、NH4NO3、H2SO4、NaOH、MgCl2

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（　�。�
選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
AMnO2和炭粉加水后過濾在空氣中灼燒
B氧氣和二氧化碳觀察顏色加入澄清石灰水
C氫氧化鈉和硝酸銨加適量水溶解后測溫度變化加水溶解后加硫酸銅溶液
D黃銅和黃金分別滴加硫酸鋅溶液加熱后觀察顏色
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的反應必須加入指示劑才能判斷反應發(fā)生的是（　　）
A、氫氧化銅和稀硫酸
B、氫氧化鈉和鹽酸
C、碳酸鈉和鹽酸
D、石灰水和二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下完全反應后，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)XYZQ
反應前質(zhì)量/g410121
反應后質(zhì)量/g01215待測
已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，下列推理正確的是（　�。�
A、反應后Q的質(zhì)量為9g
B、反應中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1：1
C、反應后生成15gZ
D、X與Q前的化學計量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列除去混合物中少量雜質(zhì)的方法或加入試劑合理的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法或加入試劑
AKClKOHCu（NO3）2
BCuOCu空氣中灼燒
CCO2N2澄清石灰水
DCa（OH）2CaCO3鹽酸
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一密閉容器內(nèi)有氧氣、二氧化碳、水蒸氣和一種未知的氣體物質(zhì)M，它們在反應前的質(zhì)量和在一定條件下充分反應后的質(zhì)量如下表所示：
物質(zhì)氧氣二氧化碳水蒸氣M
反應前的質(zhì)量（g）1001146
反應后的質(zhì)量（g）48955x
通過計算回答下列問題：
（1）x值為
 
，
（2）列式計算M中含有的元素類種及質(zhì)量．

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