【題目】小型化工廠常以純堿和大理石為主要原料,按以下工藝流程生產(chǎn)燒堿(NaOH).
(1)物質(zhì)C的化學式是_____沒在步驟Ⅱ中要進行的分離操作是_____.
(2)寫出步驟Ⅰ的化學方程式_____.
(3)寫出步驟Ⅱ的化學方程式_____.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應用于化工領(lǐng)域。工業(yè)上以重晶石(主要成分BaSO4,雜質(zhì)為Fe2O3)為原料,通過下列流程生成氯化鋇晶體(BaCl2·xH2O)并進行組成測定。
已知:①BaSO4+4C4CO↑+BaS
②CaO、BaO都能與水反應生成堿
(1)焙燒時,焦炭與雜質(zhì)Fe2O3也會發(fā)生反應,反應方程式為_____;實際生產(chǎn)中必須加入過量焦炭,其目的是使重晶石充分反應,提高產(chǎn)率和_____。
(2)焙燒時,溫度和時間對硫酸鋇轉(zhuǎn)化率的影響如下圖,則最佳溫度約為_____℃,時間約為_____min。
(3)酸溶時,硫化鋇(BaS)與鹽酸發(fā)生復分解反應產(chǎn)生硫化氫氣體(H2S),該反應方程式為_____;氣體X成分除H2S和少量揮發(fā)出的HCl、水蒸氣外,還含有_____。
(4)除鐵反應中試劑Y可以是_____(填字母)。
a.NaOH溶液 b.氨水 c.生石灰 d.BaO固體
證明鐵已除盡的方法是:取上層清液于試管中,滴入_____溶液,若無明顯現(xiàn)象,則已除盡。
(5)濾渣水洗的目的是提高晶體產(chǎn)率和_____。
(6)測定晶體(BaCl2·xH2O)的組成:
Ⅰ.稱取24.4gBaCl2晶體,置于小燒杯中,加入適量蒸餾水,使其全部溶解。
Ⅱ.再邊攪拌邊滴加稀硫酸到沉淀完全,靜置;
Ⅲ.過濾并洗滌沉淀;
Ⅳ.將盛有沉淀的濾紙包烘干并中溫灼燒后,稱得BaSO4沉淀質(zhì)量為23.3g。
①通過計算,確定x的值。_____(寫出計算過程)
②操作Ⅳ中,如果空氣不充足和溫度過高,可能會有部分沉淀被濾紙中的碳還原為BaS,這使x的測定結(jié)果_____(填“偏低”、“偏高”或“不變”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】亞硝酸鈉(NaNO2)是一種工業(yè)用鹽,有毒、有咸味,外形與食鹽相似。下圖是NaNO2、NaCl 的溶解度曲線。請回答下列問題:
(1)根據(jù)溶解度曲線,某同學設計了鑒別 NaNO2、NaCl 固體的方案,如上圖:
①由此可以判斷甲是___(填化學式);
②m的取值范圍為____。
(2)現(xiàn)有一杯125.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的NaNO2溶液,若維持溫度在20℃,要使該溶液變?yōu)轱柡腿芤,需要加?/span>NaNO2固體____g。
(3)根據(jù)溶解度曲線,關(guān)于NaNO2和NaCl下列說法中正確的是____。
A 20℃時,等質(zhì)量的兩種固體加水配成飽和溶液,所得NaCl溶液的質(zhì)量大
B 40℃時,NaNO2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
C 60℃時,兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 20℃時,NaNO2的溶液中析出晶體較多
D 除去NaNO2固體中混有的少量NaCl,可以采用降溫結(jié)晶的方法
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當?shù)脑匕匆筇羁眨?/span>
①人體中元素含量最高的是_____;
②常用作干燥劑的一種酸_____;(填化學式,下同).
③能作為燃料的化合物是_____;
④既可用來消毒殺菌,又可用來改良酸性土壤的堿是_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】黃銅是鋅和銅的合金,可以用來制造機器零件及日常用品.為了測定某粉末狀黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù),取10g這種樣品放入燒杯中,再將40g稀鹽酸分四次加入到該燒杯中,均充分反應.測得的實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
稀鹽酸的用量 | 10g | 10g | 10g | 10g |
剩余固體的質(zhì)量 | 8.7g | 7.4g | 6.7g | 6.7g |
分析表中數(shù)據(jù),完成下列問題:
(1)在第_____次實驗結(jié)束時樣品中的鋅就已完全反應.
(2)計算該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)_____.
(3)計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知NaHCO3受熱分解生成Na2CO3,。把12克NaHCO3和Na2CO3的混合物樣品加熱至完全反應,剩余固體的質(zhì)量為8.9克。下列說法正確的是( )
A. 反應生成的CO2質(zhì)量為4.4克B. 樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為30%
C. 樣品中NaHCO3的質(zhì)量為8.6克D. 樣品中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)為43.3%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】芯片是電腦“智能”的核心部件,它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應:SiO2+2CSi+2X↑,同學們經(jīng)過分析得到以下信息:①X的化學式為CO2;②X和SiO2都是氧化物;③該反應中最小微粒是Si、O和C;④該反應利用了C的氧化性。以上信息正確的是( 。
A. ①②③B. ②③C. ②④D. ②③④
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】竹子是“有節(jié)、中空、四季常綠”的植物(如圖1所示),同學們對竹子中的氣體成分展開了探究,測定其成分。
圖1
方案一 方案二
圖2
(1)收集竹子中的氣體。
小華提出:將一節(jié)竹子浸沒在水中,在竹子上鉆孔,用排水法收集氣體。
小剛提出:可用注射器從竹子中抽取氣體。
大家認為兩人的想法都可行,于是分為A、B兩組,在相同的條件下,A組采用小華的取氣方法,B組采用小剛的取氣方法,分別完成下面的實驗。
(2)檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論及解釋 |
向所取氣體中加入______ | _____ | 有二氧化碳。 |
(3)測定氧氣含量。
(查閱資料)紅磷的著火點為240℃,白磷的著火點為40℃。
(設計實驗)同學們設計了如圖2所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。
(進行實驗)按上述兩個方案進行多次實驗。
a.實驗中磷的量應為足量,原因是_____。
b.方案一中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(反思與評價)
c.經(jīng)過A、B兩組同學分別根據(jù)方案一、二實驗,A組測得的含氧量總是大于B組的,你認為原因是_____。
注意:若答對以下兩小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分
(4)a.上述實驗方案_____(填“能”或“不能”)準確測定竹節(jié)內(nèi)氧氣含量,為什么?_____。(每空1分)
b.為準確測定竹節(jié)中氧氣的含量,同學們查閱資料,利用氧氣傳感器對實驗做了改進(如圖3所示),最終得到圖4圖象。
觀察圖4,你可以獲得哪些信息:
圖3 圖4
Ⅰ_____;Ⅱ_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖為改良版的“驗證二氧化碳化學性質(zhì)”的實驗裝置。用一根鐵絲穿4片紫色石蕊試紙,按圖示將稀硫酸和水滴加到相應的試紙上,下列說法錯誤的是( )
A. 圖中1、3變?yōu)榧t色,2、4不變色
B. 若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實驗結(jié)果,因它們都屬于酸
C. 該實驗證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應生成紅色物質(zhì)
D. 該實驗的優(yōu)點是將四個實驗改成一個實驗,對比性強
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