【題目】用化學(xué)用語填空：

（1鎂 ；（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?/span> ；

（3）5個(gè)硫酸根離子 ；（4）甲烷 ；

（5）地殼中含量最多的元素 ；（6）氫氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià) 。

【答案】（1）Mg（2）2N2（3）5SO42-（4）CH4（5）O（6）

【解析】

試題分析：（1）元素符號(hào)的書寫是：一個(gè)字母組成要大寫，兩個(gè)字母組成的一大二小。故鎂元素表示為Mg；

（2）化學(xué)式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目，故2個(gè)氮分子表示為2N2；

（3）根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，由于1個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，故可表示為SO42-，5個(gè)硫酸根離子就在其前再加5，故表示為5SO42-；

（4）一個(gè)甲烷分子是由1個(gè)碳原子和4個(gè)氫原子構(gòu)成的，故甲烷表示為CH4；

（5）地殼中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的元素是O；

（6）根據(jù)化合價(jià)的表示方法：在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，且正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，則氫氧化鋁中鋁元素為+3價(jià)表示為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類生活生產(chǎn)離不開金屬，不僅因?yàn)槠湮锢硇阅軆?yōu)良，還與化學(xué)性質(zhì)密切相關(guān)。

（1）鈦被稱為“21世紀(jì)金屬”，呈灰色，能在氮?dú)庵腥紵�，熔點(diǎn)高．鈦和鈦合金是新型的結(jié)構(gòu)材料，主要用于航天和航海工業(yè)．上述描述中屬于鈦化學(xué)性質(zhì)的是 。

（2）某小組用圖所示裝置對鐵生銹的條件進(jìn)行探究．4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗，B中鐵釘依然光亮，對比A、B現(xiàn)象說明：決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是 。

（3）工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來除鐵銹，寫出除銹的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）在金屬活動(dòng)順序表中，金屬位置越靠前，越容易失去電子．Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強(qiáng)到弱的順序是 ，如圖是三種原子的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推測金屬失去電子能力的強(qiáng)弱除與最外層電子數(shù)有關(guān)外，還可能與 有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國具有較豐富的煤炭資源，煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展是煤綜合利用的方向．煤制取乙二醇的流程示意圖為：

（1）煤屬于___________（填“可再生”或“不可再生”）能源；

（2）合成氣具有還原性，寫出CO還原氧化銅的化學(xué)方程式：______________，該化學(xué)反應(yīng)中屬于還原劑的物質(zhì)是________________．

（3）合成制取乙二醇的化學(xué)反應(yīng)方程式為：2CO+3H2 =催化劑 = C2H6O2，該化學(xué)反應(yīng)的基本類型是___________；從得氧失氧的角度分析，該反應(yīng)也是氧化還原反應(yīng)，其中屬于氧化劑的物質(zhì)是_______________．

（4）根據(jù)對（2）與（3）的分析，你對CO的性質(zhì)有什么新的認(rèn)識(shí)？________________．

（5）合成氣（CO和H2）在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)．僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是________________（填字母序號(hào)）．

a．草酸（HOOCCOOH） b．甲醇（CH3OH） c．尿素[CO（NH2）2]．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某工廠綜合加工海水的主要步驟如圖所示．

請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）操作I的名稱是_______________。

（2）試劑1是___________________（寫化學(xué)式，下同），白色沉淀D是____________。

（3）溶液B中含有的溶質(zhì)是_________________。向溶液B加入試劑2后，在溶液中可觀察到_____________的現(xiàn)象。

（4）在熔融狀態(tài)下電解無水氯化鎂會(huì)產(chǎn)生一種金屬單質(zhì)和一種雙原子分子的氣體單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氮化鎂是一種應(yīng)用范圍非常廣泛的無機(jī)化合物，它可用于制備高硬度、高熱導(dǎo)、抗腐蝕、抗磨損和耐高溫的其它元素的氮化物，制備特殊的陶瓷材料等。某�；瘜W(xué)研究小組用鎂與氮?dú)夥磻?yīng)制備氮化鎂（Mg3N2），并用實(shí)驗(yàn)方法測定氮化鎂的純度。

I．制備氮化鎂

【查閱資料】

①(NH4)2SO4+2NaNO22N2↑+Na2SO4+4H2O，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)。

②飽和硫酸亞鐵溶液能吸收氧氣；稀硫酸能吸收氨氣。

③在常溫下或溫度不高的條件下鎂幾乎與水不反應(yīng)。

【實(shí)驗(yàn)】

制備氮化鎂的裝置示意圖如下

（1）D裝置的作用是______________，G裝置的作用是______________。

（2）E裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)先進(jìn)行_____________（選填“A”或“E”）處加熱，理由是________________。

II．測定氮化鎂的含量

氮化鎂是淺黃色粉末，極易與水反應(yīng)生成Mg(OH)2沉淀和NH3，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________，氮化鎂（Mg3N2）中氮元素的化合價(jià)是______________。

【定性分析】，

步驟一:取少量氮化鎂樣品于試管中加足量蒸餾水，試管底部有沉淀生成，試管口聞到有刺激性氣味的氣體生成。

步驟二:棄去上層清液，加入稀鹽酸，觀察到沉淀全溶且冒氣泡。該步驟中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式為______________________。

【定量測定】按下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

：

（4）取氮化鎂樣品16g進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，I裝置增重3.4g，求該樣品中氮化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請寫出計(jì)算過程）。

（5）球形干燥管的作用是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A．打開盛濃鹽酸的瓶塞有白煙生成

B．氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀生成

C．黃色pH試紙條沾到堿液變紅色

D．光亮鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是：

①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氧 ④石灰水

A． ①③ B． ②④ C．①② D． ③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鎂晶須（MgCO3·nH2O，n = 1～5的整數(shù)）廣泛應(yīng)用于冶金、耐火材料及化工產(chǎn)品等領(lǐng)域。為測定碳酸鎂晶須中n的值，學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下裝置并進(jìn)行了3次實(shí)驗(yàn)：（不考慮稀鹽酸揮發(fā)）

【查閱資料】：

a、碳酸鎂晶須受熱分解，生成3種氧化物；

b、相對分子質(zhì)量：［Mr(MgCO3)∶84、Mr(H2O)∶18、Mr(MgO)∶40、Mr(CO2)∶44］

【實(shí)驗(yàn)步驟】

①

②準(zhǔn)確稱取3.45g MgCO3·nH2O放在B裝置中，連接儀器；

③打開彈簧夾a，鼓入一段時(shí)間空氣，稱量C裝置的質(zhì)量；

④關(guān)閉彈簧夾a，打開分液漏斗活塞，緩緩滴入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止；

⑤打開彈簧夾a， ；

⑥準(zhǔn)確稱量C裝置的質(zhì)量（如右表）；

⑦重復(fù)上述步驟；

⑧根據(jù)數(shù)據(jù)進(jìn)行計(jì)算。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）A裝置中盛放的溶液是 ，其目的是

（2）D裝置的作用是 ；

（3）計(jì)算碳酸鎂晶須中的n值： （要有計(jì)算過程）

【實(shí)驗(yàn)反思】

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值有偏差，可以在B、C增加一個(gè) 裝置以減少誤差；

（5）下列選項(xiàng)中，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大的是 ；偏小的是 ；

①反應(yīng)結(jié)束后，沒有通空氣；

②稱量C裝置前，沒有通空氣；

③沒有A裝置；

④沒有D裝置；

（6）為精確測定n的值，在老師指導(dǎo)下，小組同學(xué)稱取13.8 g MgCO3·nH2O進(jìn)行熱重分析，并繪制出如圖所示的熱重曲線示意圖。則：

①t2℃時(shí)，剩余固體為 （填化學(xué)式）；

②最終剩余的4.0 g物質(zhì)是 （填化學(xué)式）；

③碳酸鎂晶須完全分解的化學(xué)方程式為： 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）乙圖還沒畫完，請你將乙圖補(bǔ)充完整，使該模擬圖符合質(zhì)量守恒定律。

（2）由圖示可以得出，在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是____________（填“分子”或“原子”）；

（3）甲到乙的微觀實(shí)質(zhì)是：在點(diǎn)燃條件下，氫分子分成氫原子，氯分子分成氯原子，則乙到丙變化的實(shí)質(zhì)是____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案