物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 3 | 8 | 5 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 2 | 5 | 6 |
A. | 待測(cè)值X=4 | |
B. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | |
C. | 丙一定是該反應(yīng)的催化劑 | |
D. | 反應(yīng)過(guò)程中甲和丁變化的質(zhì)量比為2:1 |
分析 該題主要考查的知識(shí)點(diǎn)為質(zhì)量守恒定律.要做對(duì)該題可分兩步走,第一,先根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變,求出待測(cè)處的數(shù)值即反應(yīng)后甲的質(zhì)量.3+8+5+4=X+2+5+6;故X=7.第二:根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減,知道反應(yīng)物是乙,生成物是甲和丁.
解答 解:
A、根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總重量不變,求出待測(cè)處的數(shù)值即反應(yīng)后甲的質(zhì)量.3+8+5+4=X+2+5+6;故X=7.錯(cuò)誤.
B、根據(jù)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量的增減,知道反應(yīng)物是乙,生成物是甲和。摶瘜W(xué)反應(yīng)為:乙→甲+。欠纸夥磻(yīng),不正確.
C、丙的質(zhì)量反應(yīng)前后沒(méi)有變化,可能沒(méi)有參加反應(yīng),也可能是催化劑.不正確.
D、反應(yīng)過(guò)程中甲和丁變化的質(zhì)量比為(7-3):(6-4)=2:1,正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容以及應(yīng)用并結(jié)合著圖表,很具有新穎性,同時(shí)也考查了學(xué)生的分析和應(yīng)變能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
物質(zhì) | 化合物X | 二氧化碳 | 氧氣 | 水 |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 25 | 3 | 51 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | m | 47 | 3 | 31 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 汞------------水銀 | B. | 氧化鈣-------生石灰 | ||
C. | 碳酸氫鈉-----小蘇打 | D. | 氫氧化鈉-----純堿、苛性鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,煉鋼、宇宙航行都要用到氧氣 | |
B. | 地球上的淡水資源有限,目前海水淡化已經(jīng)廣泛使用 | |
C. | 廢舊金屬的回收利用,不僅可以節(jié)約金屬資源,還可以減少對(duì)環(huán)境的污染 | |
D. | 可燃冰主要含有甲烷水合物,我國(guó)已經(jīng)在南海海域?qū)扇急M(jìn)行試驗(yàn)性開(kāi)采 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
藥品柜 | 一號(hào)柜 | Cu Mg Fe |
二號(hào)柜 | C P S | |
三號(hào)柜 | CO2 MgO CuO | |
四號(hào)柜 | H2SO4 HNO3 HCl | |
五號(hào)柜 | NaOH Ca(OH)2 Na2CO3 | |
六號(hào)柜 | KMnO4 NaCl CuSO4 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是一種單質(zhì) | |
B. | 該物質(zhì)的一個(gè)分子由12個(gè)原子構(gòu)成 | |
C. | 該物質(zhì)中含有3個(gè)碳元素 | |
D. | 該物質(zhì)的分子由碳、氫、氧、氮原子構(gòu)成 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
類別 | 物質(zhì) |
甲 | 水、二氧化碳 |
乙 | 蔗糖、葡萄糖 |
A. | 甲為氧化物,乙為有機(jī)物 | B. | 甲為酸、乙為鹽 | ||
C. | 甲為單質(zhì),乙為化合物 | D. | 甲為化合物,乙為氧化物 |
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