(7分)(1)目前,我國(guó)一些城市推廣使用“乙醇汽油”作汽車(chē)燃料:
①乙醇屬于                 化合物(填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”)。
②寫(xiě)出乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式:                                     。
(2)將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度,溶液溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量而變化如圖所示:

①由圖知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是         (填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
②從A到B過(guò)程中,燒杯中溶液的pH逐漸            。B點(diǎn)表示的含義是             。
(3)小明家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃了,媽媽叫他去買(mǎi)化肥碳酸氫銨(NH4HCO3)來(lái)施用,當(dāng)他到化肥商店時(shí),碳酸氫銨剛好缺貨,你建議他買(mǎi)               (填“尿素”或“氯化鉀”),也能起到與碳酸氫銨相同的作用。
(7分)(1)①有機(jī)(1分)
②C2H5OH +3O22CO2 +3H2O(2分,未配平扣1分,未寫(xiě)反應(yīng)條件扣1分,兩者都缺也只扣1分)。
(2)①放熱(1分)。②變小/減。1分)。酸堿恰好完全中和或酸堿恰好完全反應(yīng)(1分)
(3)尿素(1分)
本題考查的是有機(jī)物與無(wú)機(jī)物的區(qū)別,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系,物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化,常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用。
(1)根據(jù)有機(jī)物的定義和乙醇的化學(xué)式C2H5OH判斷:含碳元素的化合物(除CO、CO2和含碳酸根化合物外)屬于有機(jī)物,故可知乙醇屬于有機(jī)化合物;根據(jù)反應(yīng)物和生成物寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:乙醇和氧氣燃燒時(shí)生成二氧化碳和水,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是
C2H5OH +3O22CO2 +3H2O
(2)①根據(jù)圖象可以看出隨著稀鹽酸的加入,溫度在逐漸的升高,故稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)。
②既然是稀鹽酸中和氫氧化鈉的反應(yīng)是放熱反應(yīng),故隨著反應(yīng)的進(jìn)行放出的熱量會(huì)不斷變多,溫度也就不斷升高,因此恰好完全反應(yīng)時(shí)溫度達(dá)到最高,即為B點(diǎn)。也就是說(shuō)B點(diǎn)表示的含義是酸堿恰好完全中和或酸堿恰好完全反應(yīng)。從A到B過(guò)程中,隨著稀鹽酸逐漸的加入,并不斷地與氫氧化鈉反應(yīng),溶液會(huì)由堿性逐漸的變?yōu)橹行,則pH由大于7慢慢變成等于7,也就是溶液的pH逐漸變小。
(3)要熟悉常用氮肥的種類(lèi)及對(duì)農(nóng)作物的影響,菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃,說(shuō)明蔬菜生長(zhǎng)不是有病災(zāi),就是缺氮元素,而氮肥促使作物的莖,葉生長(zhǎng)茂盛,葉色濃綠。故應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充氮肥,常用的氮肥有碳酸氫銨和尿素,而氯化鉀屬于鉀肥,故選尿素。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(6分)能源、環(huán)境問(wèn)題是全球關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。
(1)現(xiàn)階段,人們主要利用煤、____和____等化石燃料產(chǎn)生的能量。
(2)“蜂窩煤”被加工成多孔形狀的原因是____。
(3)火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧化二氮(N2O4)助燃,生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。完成其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式:2N2H4+N2O4  = 3N2 + ____。
(4)“轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,推行低碳生活”的主題旨在倡導(dǎo)節(jié)約能源和利用清潔能源,減少溫室氣體二氧化碳的排放。下列措施①少買(mǎi)不必要的衣物;②減少使用私家車(chē)次數(shù)、多乘公交車(chē)或騎自行車(chē);③廢舊電池回收再利用;④開(kāi)發(fā)新能源如太陽(yáng)能;⑤焚燒廢舊塑料解決“白色污染”,符合該主題的是____(填數(shù)字序號(hào))。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列敘述中正確的是( )
A化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象          B 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放熱 
C化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化                  D人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

1mol燃料完全燃燒放出的熱量如下表所示:                                 
物質(zhì)
C
H2
CO
CH4
熱量(KJ)
393.5
285.8
282.6
890.3
根據(jù)表格提供的數(shù)據(jù)分析,等質(zhì)量的上述物質(zhì)完全燃燒,產(chǎn)生熱量最多的是      
A.C          B.H2           C.CO           D.CH4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年湖北宜昌,10題)下列能源屬于“綠色”能源的是
A.天然氣B.煤C.石油D.太陽(yáng)能

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

架空固體燃料,燃燒就會(huì)更旺。架空燃料的實(shí)質(zhì)是
A.降低可燃物的著火點(diǎn)B.提高空氣中氧氣的含量
C.提高可燃物的著火點(diǎn)D.增大可燃物與空氣的接觸面積

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

我省具有較豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國(guó)2009-2011年石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃。煤制取乙二醇的流程示意圖為:
⑴ 煤屬于       (填“可再生”或“不可再生”)能源。
⑵合成氣具有還原性,寫(xiě)出CO還原氧化銅的化學(xué)方程式:               。
⑶乙二醇與乙醇化學(xué)性質(zhì)相似,推測(cè)乙二醇的一個(gè)化學(xué)性質(zhì):       。
⑷合成氣(CO和H2)為原料不可能得到的物質(zhì)是    (填字母序號(hào))。
a.草酸(HOOCCOOH)   b.甲醇(CH3OH)   c.尿素[CO(NH2)2]
⑸從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇,你得到的啟示是                    

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,在生產(chǎn)、生活中有重要的應(yīng)用.
I.氫氧燃料電池是符合綠色化學(xué)理念的新型電池.
如圖是氫氧燃料電池的示意圖,電池工作時(shí),H2和O2反應(yīng)生成水,同時(shí)提供電能,溶液的pH______(填“變大”“變小”“不變”).
Ⅱ.某學(xué)校研究小組對(duì)廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4Cl等)進(jìn)行研究,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
(1)操作②的名稱(chēng)是______,操作③中玻璃棒的作用是______.
(2)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃,產(chǎn)生該氣體的化學(xué)方程式是______.
(3)ZnCl2和NH4Cl混合溶液中含有雜質(zhì)CuCl2,會(huì)加速對(duì)電池的腐蝕,欲除去Cu2+,最好選用下列試劑中的______(填序號(hào)字母).
a.NaOHb.Znc.Fed.Na2CO3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量都不變
B.X物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CH4+O2
點(diǎn)燃
.
CO2+H2O
D.該反應(yīng)中反應(yīng)物X、Y的分子個(gè)數(shù)比為1:2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案