18．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（　�。�
A．米酒B．食醋C．鐵礦石D．氯化鈉

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．

解答 解：A、米酒中有酒精、水等，屬于混合物，故選項錯誤；
B、食醋中有醋酸和水等，屬于混合物，故選項錯誤；
C、鐵礦石中有鐵的氧化物和水，屬于混合物，故選項錯誤；
D、氯化鈉屬于純凈物中的化合物，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

8．現(xiàn)有一瓶未開封的濃鹽酸，部分標(biāo)簽如圖所示：
（1）此瓶濃鹽酸中HCl的質(zhì)量為590g；
（2）現(xiàn)要配制10%的稀鹽酸110g，需要這種濃鹽酸29.7g（計算結(jié)果精確到0.1g）
（3）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸時，用量筒量取水時仰視讀數(shù)，所配稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。ㄌ睢捌蟆被颉捌　保�，原因是仰視導(dǎo)致量取的水偏多．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)中，由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．氖氣B．一氧化碳C．氯化鈉D．二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．如圖A是某元素在元素周期表中的相關(guān)信息，B是其原子結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）該元素的相對原子質(zhì)量為26.98；
（2）該元素屬于金屬元素；（選填：“金屬”或“非金屬”）
（3）該原子核內(nèi)有13個質(zhì)子，核外有13個電子，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去 電子，形成鋁離子，其離子符號Al3+．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)溶液的敘述正確的是（　�。�
A．稀溶液一定是不飽和溶液
B．溶質(zhì)在溶解的過程中，有的放出熱量，有的吸收熱量
C．飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
D．溶質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．人體一些液體的正常pH范圍如下，其中酸性最強的是（　�。�
A．膽汁7.1-7.3B．胃液0.9-1.5C．血漿7.35-7.45D．尿液4.7-8.4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．下列是初中化學(xué)中的一些重要實驗，請回答．
（1）根據(jù)實驗甲的現(xiàn)象說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是不能燃燒、不能支持燃燒．
（2）根據(jù)實驗乙銅片上的白磷燃燒而紅磷沒有燃燒可以得出燃燒需要具備的一個條件是溫度要達(dá)到著火點
（3）寫出實驗丙錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
（4）實驗丁反應(yīng)后天平不平衡，該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律是（填“是”或“否”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列物質(zhì)的用途中，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．液氮用作冷凍劑B．干冰用于人工降雨
C．氧氣用于氣焊D．稀有氣體可作電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進(jìn)行實驗探究，請你參與．
【設(shè)計實驗】第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的A、B兩套裝置
（1）你認(rèn)為合理的是A（填編號）．
（2）該實驗觀察到的現(xiàn)象是紅磷在裝置內(nèi)燃燒，發(fā)出大量白煙，同時釋放出大量的熱．在冷卻到室溫后打開止水夾，水進(jìn)入容器容積的$\frac{1}{5}$．
【改進(jìn)實驗】
第二小組同學(xué)設(shè)計了C實驗，優(yōu)點是：環(huán)保，同時也利于實驗的結(jié)果的準(zhǔn)確．
（1）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪幾種原因引起的？（寫三點）紅磷的量不足、裝置氣密性不夠好、沒有等到冷卻到室溫就打開止水夾等．
（2）從實驗現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$，氮氣約為$\frac{4}{5}$．能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)是：難溶于水、不與水反應(yīng)、不燃燒、不支持燃燒．

【反思與交流】
（1）此實驗依據(jù)的實驗原理是通過可燃物消耗氧氣使裝置內(nèi)氣壓減小，外界液體就可以等體積進(jìn)入，從而測定出氧氣的體積；
（2）在實驗前集氣瓶底預(yù)先要放點水，其作用是：降溫、防止濺落物炸裂瓶底、吸收五氧化二磷；
（3）小軍反思上述實驗的探究過程后認(rèn)為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答二點）要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其他成分反應(yīng)、生成物為固體．

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