【題目】H7N9型禽流感病毒近期在個(gè)別地區(qū)蔓延，引起人們的擔(dān)憂。治療禽流感的特效藥帕拉米韋氯化鈉注射液，臨床證明其對(duì)H7N9型的禽流感病毒有明確療效。帕拉米韋的化學(xué)式為CxH28N4O4，相對(duì)分子質(zhì)量為328。請(qǐng)計(jì)算：（不要求寫計(jì)算過(guò)程）

（1）帕拉米韋由______種元素組成，1個(gè)帕拉米韋分子中含有_____個(gè)氫原子；

（2）帕拉米韋的化學(xué)式(CxH28N4O4)中x=________。

（3）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________(精確到0.1%)。

【答案】4 28 15 19.5%

【解析】

（1）根據(jù)帕拉米韋的化學(xué)式(CxH28N4O4)分析解答；

（2）根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；
（3）根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，進(jìn)行分析解答。

（1）帕拉米韋的化學(xué)式為CxH28N4O4可知，帕拉米韋由C、H、N、O共4種元素組成，1個(gè)帕拉米韋分子中含有28個(gè)氫原子；

（2）帕拉米韋的化學(xué)式為CxH28N4O4，相對(duì)分子質(zhì)量為328，則12x+1×28+14×4+16×4=328，x=15；

（3）帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為100%≈19.5%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蔗糖是生活中常見(jiàn)的一種物質(zhì)，某興趣小組對(duì)“蔗糖的組成”進(jìn)行探究。

【查閱資料】蔗糖可以燃燒；受熱可以發(fā)生分解反應(yīng)。銅可以和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成黑色的氧化銅。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)一:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.打開(kāi)甲儀器的活塞

2.待排盡裝置中空氣后，加熱蔗糖

玻璃管右端有小液滴產(chǎn)生，

C中

蔗糖在氧氣中加熱，生成水和二氧化碳

實(shí)驗(yàn)二:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1.先用酒精燈加熱銅絲處，并反復(fù)推拉注射器活塞。

2.再將酒精燈移置蔗糖處加熱

銅絲變成黑色；

蔗糖受熱分解生成水

【解釋與結(jié)論】

（1）寫出裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____________，該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是_________________。

（2）實(shí)驗(yàn)一的步驟中，排盡裝置中空氣再加熱的目的是___________________。

（3）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)一中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：___________________。

（4）依據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論分析，不能確定蔗糖中一定含有氧元素的原因是___________。

（5）實(shí)驗(yàn)二中實(shí)驗(yàn)步驟1的目的是_________________。

（6）補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)二的現(xiàn)象是______________________。

（7）綜合實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)探究，分析得出蔗糖是由___________________元素組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類賴以生存的物質(zhì)之一，人們的生活需要干凈的水。試回答下列問(wèn)題：

（1）下列凈水方法：①靜置沉淀；②蒸餾；③吸附沉淀；④過(guò)濾，凈水程度由高到低的順序是______。

A．①②③④ B．①③④② C．②④③① D．④③②①

（2）如圖為過(guò)濾裝置。寫出下列儀器、用品的名稱：A______（作用：______），C______；某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過(guò)濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因：①__________________，②__________________；試舉出生活中利用過(guò)濾原理的實(shí)例：________________________。

（3）凈水時(shí)，常用______（填序號(hào)，下同）作為吸附劑來(lái)除去水中的色素和異味，凈化后水變澄清：用______來(lái)區(qū)分凈化后的水是軟水還是硬水。

①明礬 ②食鹽水 ③活性炭 ④肥皂水 ⑤漂白粉[主要成分是Ca(ClO)2]

（4）生活中常用______方法使硬水轉(zhuǎn)化成軟水。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用要求的化學(xué)用語(yǔ)表示：

（1）空氣中含量最多的元素的元素符號(hào)______；

（2）3個(gè)銨根離子_______； （3）2個(gè)鈉原子______；

（4）氯化亞鐵中氯顯-1價(jià)_________。 （5）碳酸鈉_______；

（6）地殼中含量最多的元素與地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)過(guò)氧化氫制取氧氣中影響反應(yīng)速率的因素進(jìn)行探究。

[提出問(wèn)題] 哪些因素可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率？

[作出猜想] 小芳同學(xué)：H2O2溶液的濃度可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率；

小華同學(xué)：催化劑（MnO2）的用量可能影響該反應(yīng)的反應(yīng)速率……

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]

（1）為了探究在其他條件相同時(shí)H2O2溶液濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響，小芳同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后配成不同濃度的溶液，在相同溫度下加入等質(zhì)量MnO2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，記錄數(shù)據(jù)如下：

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液濃度

1%

5%

15%

25%

30%

所用時(shí)間（秒）

660

205

25

4

3

通過(guò)上表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可得到的結(jié)論是：在其他條件相同的情況下，_____越大，反應(yīng)速率越_____。

（2）為了探究在其他條件相同時(shí)催化劑（MnO2）的用量對(duì)反應(yīng)速率的影響，小華同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是：每次均用30mL10%的H202溶液在相同溫度下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，采用不同量MnO2粉末做催化劑，測(cè)定各次收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間，繪圖如下：

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：__________

②通過(guò)如圖實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可得到的結(jié)論是： ________

（3）小明同學(xué)認(rèn)為其他條件也可能會(huì)影響該反應(yīng)的速率。

小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是：每次均取10mL30%的H2O2溶液，然后配成一定濃度的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)次序

1

2

3

4

5

H2O2溶液濃度

①

10%

10%

10%

10%

二氧化錳粉末用量/g

0．2

0．2

②

0．2

0．2

溫度/℃

20

30

40

50

60

待測(cè)數(shù)據(jù)

填寫表中數(shù)據(jù)：① ___________ ② ___________。

③小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的目的是 _________。

④以下待測(cè)數(shù)據(jù)合理的是_____________

A．測(cè)定各次實(shí)驗(yàn)收集到100mL氧氣時(shí)所用的時(shí)間

B．測(cè)定各次實(shí)驗(yàn)在30s里收集到的氧氣體積

C．測(cè)定各次實(shí)驗(yàn)完全反應(yīng)時(shí)收集到的氧氣體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖．回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）①的儀器名稱：________．

（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制備氧氣的化學(xué)方程式為___________．

（3）實(shí)驗(yàn)室用二氧錳和過(guò)氧化氯溶液制取氯氣．為了得到平穩(wěn)的氧氣流并收集到錄取為為純凈的氧氣．應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置是________．

（4）用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)．燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住并振蕩；若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被吸住而掉不下來(lái)，其原因是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明畫的某密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”分別表示不同的原子．

（1）完整的該反應(yīng)的微觀示意圖應(yīng)該在反應(yīng)后的方框內(nèi)再填入1個(gè)__________微粒（選字母）．

A． B． C． D．

（2）反應(yīng)過(guò)程中，參加反應(yīng)的“”與“”微粒數(shù)之比為：__________．

（3）有關(guān)該反應(yīng)的下列說(shuō)法正確的是___________（填字母）．

A．該反應(yīng)前后各元素化合價(jià)均發(fā)生了改變 B．反應(yīng)前后原子種類、分子種類均不變

C．原子是化學(xué)變化中最小的微粒 D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的資源，空氣中含氧氣的體積為 21%，這是制取氧氣的廉價(jià)、易得的原料。工業(yè)制取氧氣的流程如下：

（1）氧氣有很多用途。下列屬于氧氣用途的是_______________（填序號(hào)）

（2）操作 1 的名稱是_________________；

（3）工業(yè)制取氧氣的變化屬于____________（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（4）充灌氧氣鋼瓶的氣體屬于_________________（填“純凈物”或“混合物”）；

（5）根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷：工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在-195.8℃<T<______℃時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)夥蛛x。

物質(zhì)

H2

CO2

N2

O2

沸點(diǎn)/℃

-252.8

-56.55

-195.8

-183.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了酸堿鹽的性質(zhì)后，晨華以AgNO3為代表物質(zhì)，歸納鹽的化學(xué)性質(zhì)，A、B、C、X分別表示能與AgNO3溶液反應(yīng)的不同類別的物質(zhì)．

（1）X的化學(xué)式可能是__________．寫出一條用途__________．

（2）當(dāng)C為銅時(shí)，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________．

（3）反應(yīng)①～④中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是__________（填序號(hào)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案