已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氮氣的密度為1．25 g/L，空氣的密度為1．293 g/L，下列關(guān)于空氣的說法錯誤的是（  ）
A．空氣的主要成分是氮氣和氧氣
B．空氣中含量最多的氮氣在空氣中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是78%
C．稀有氣體通電后能發(fā)出有色光，所以在電光 源方面有重要的用途
D．露天焚燒垃圾、工廠排放的煙塵、汽車排放的尾氣都會造成空氣污染
B

試題分析：空氣中含量最多的氮氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)是78%，B錯誤。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是 (    )
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C．該實驗可說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（3分）稀薄燃燒發(fā)動機(jī)具有高效、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保等優(yōu)點，和普通汽車發(fā)動機(jī)對比如下：
發(fā)動機(jī)類型
發(fā)動機(jī)混合氣中汽
油與空氣的質(zhì)量比
發(fā)動機(jī)運
轉(zhuǎn)時溫度
尾氣中
CO的含量
尾氣中
NOx的含量
普通發(fā)動機(jī)
1:15
較高
較高
較高
稀薄燃燒發(fā)動機(jī)
1:40
較低
較低
較低
⑴ 根據(jù)上表的數(shù)據(jù)可知“稀薄”的含義是       。
A．發(fā)動機(jī)混合氣中的汽油含量低      B．發(fā)動機(jī)混合氣中的空氣含量低
C．發(fā)動機(jī)混合氣中氧氣的含量低      D．發(fā)動機(jī)混合氣中氮氣的含量低
⑵ 為何稀薄燃燒發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的尾氣中CO含量會減少?                  。
⑶ 某種減少尾氣中CO與NOX的方法是使用催化轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO+NOx→CO2+N2(未配平)。若x = 1.5，則化學(xué)方程式中CO2與N2的系數(shù)之比為       。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

按下列要求填空：
①空氣中含量最多的物質(zhì)是（1）；
②常用于食品包裝袋中的干燥劑是（2）；
③天然存在最硬的礦物質(zhì)的化學(xué)式（3）；
④草木灰的主要成分是K2CO3，它屬于化肥中的（4）肥，草木灰屬于（5）（填“純凈物”或“混合物”）；
⑤鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為：2Mg+CO2C+2MgO，反應(yīng)中的氧化劑是（6）．該反應(yīng)中鎂帶中的鎂元素轉(zhuǎn)變?yōu)?u>（7）（填“化合”或“游離”）態(tài)。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

空氣成分中含量為21%的是
A．氧氣B．氮氣C．二氧化碳D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

   用燃燒法除去氮氣與氧氣的混合氣體中的氧氣，得到氮氣，最好采用的可燃物是
A．硫磺B．紅磷C．鐵絲D．木炭

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

蘇州博物館最近啟用新購置的“真空充氮殺蟲滅菌消毒機(jī)”來處理和保護(hù)文物。即將文物置于該機(jī)器內(nèi)，三天后氮氣濃度可達(dá)99.99%；再密閉三天左右，好氧菌、厭氧菌和絲狀霉菌都被殺滅。下列有關(guān)氮氣說法錯誤的是
A．通常狀況下氮氣易溶于水
B．氮氣不能供給呼吸
C．通常情況下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列敘述中不正確的是
A．魚兒能在河水中生存，說明水中能溶有一定量的氧氣
B．因為氮氣不支持呼吸，所以可用作糧食保護(hù)氣
C．因為氦氣密度小且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，常用于填充氣球
D．因為氧氣能支持燃燒，所以氧氣可用作燃料

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

（2013甘肅蘭州）右圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是
A．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧
B．燃燒匙中的紅磷可以換成細(xì)鐵絲
C．該實驗可說明N2難溶于水
D．紅磷的量不足會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶中水的體積大于1/5

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