分析 (1)由題目中的圖形,熟練寫出常見儀器的名稱;
(2)依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件性質(zhì)發(fā)生裝置并寫出反應(yīng)原理;
(3)依據(jù)氣體的密度選擇相應(yīng)的排空氣法收集;
(4)為了得到純凈干燥的氣體,應(yīng)先除雜再干燥,以免產(chǎn)生干擾.
解答 解:
(1)①是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)高錳酸鉀是固體,需要加熱分解產(chǎn)生氧氣,故選擇A裝置作為發(fā)生裝置;選擇依據(jù)是固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件);
反應(yīng)方程式為:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)氧氣的密度比空氣大,要采用向上排空氣法收集,故采用C裝置應(yīng)由a端通入,空氣從b端排出;
(4)要除去一氧化碳中的二氧化碳和水蒸氣,為了最后得到干燥的一氧化碳,應(yīng)先除雜(用氫氧化鈉溶液吸收),再干燥(用濃硫酸),故氣體先通過D裝置.
故答案為:
(1)①長(zhǎng)頸漏斗
(2)A 固體加熱產(chǎn)生氣體(或反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件);2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)a;
(4)D
點(diǎn)評(píng) 本題考查了制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置的選擇以及除雜的方法,是中考的考點(diǎn)之一.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過量 | |
B. | 向一定質(zhì)量稀硫酸中滴加水 | |
C. | 向FeCl3和HCl的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量 | |
D. | 高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
/ | 氣體體積 | 用燃著的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)的現(xiàn)象 |
正極端玻璃管 | 5mL | 木條燃燒更旺 |
負(fù)極端玻璃管 | 10mL | 氣體燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 提倡公交出行,少開私家車 | B. | 實(shí)施綠化工程,防治揚(yáng)塵污染 | ||
C. | 家用電器不用時(shí),保持待機(jī)狀態(tài) | D. | 家庭照明使用節(jié)能燈,節(jié)約能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
雙氧水的質(zhì)量 | 雙氧水的濃度 | MnO2的質(zhì)量 | 相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2質(zhì)量 | |
Ⅰ | 50.0g | 1% | 0.1g | 0.013mg |
Ⅱ | 50.0g | 2% | 0.1g | 0.023mg |
Ⅲ | 50.0g | 4% | 0.1g | 0.044mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中表示化合物的是“” | |
B. | 反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成 | |
C. | 該反應(yīng)中反應(yīng)物兩種分子的個(gè)數(shù)比為3:1 | |
D. | 反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目保持不變 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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