【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特點。
(1)在水、鐵、氯化鈉三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_____________。
(2)某粒子結(jié)構(gòu)示意圖為,若該粒子帶有1個單位正電荷,則X=__.
(3)根據(jù)下列三種微粒結(jié)構(gòu)示意圖,所獲取信息錯誤的是__
A.②③化學(xué)性質(zhì)相同 B.③表示的元素是金屬元素
C.它們表示兩種元素 D.①③表示的是原子,②表示的是陰離子.
(4)化學(xué)用語是學(xué)習和交流化學(xué)知識的通用語言。請用數(shù)字和化學(xué)符號表示。
(1)2個二氧化碳分子_________;(2)兩個氫原子________;
(3)兩個硫酸根離子________; (4)標出水中氧元素的化合價為-2價_______
【答案】氯化鈉或?qū)懟瘜W(xué)式也行11AD 完全正確才得分2CO22H2SO42-先寫水的化學(xué)式H2O,然后把-2標在氧元素的正上方才得分)
【解析】(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子。水是由水分子構(gòu)成的,鐵是由鐵原子構(gòu)成的,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的;(2)該粒子帶一個單位的正電荷,說明失去了一個電子,故電子數(shù)為:2+8+1=11,在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),故X=11;(3)元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定,由圖可知,它們的化學(xué)性質(zhì)不同,A錯誤;③的質(zhì)子數(shù)屬13,是鋁元素,屬金屬元素,B正確;元素的種類由質(zhì)子數(shù)決定,②③的質(zhì)子數(shù)相同,屬同種元素,故它們表示兩種元素,C正確;在原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子,原子得失電子形成離子,故①③表示的是原子,②失去了電子,表示的是陽離子,D錯誤,故選AD;(4)化學(xué)式前面加數(shù)字表示的是分子數(shù)目,故2個二氧化碳分子表示為2CO2;元素符號前面加數(shù)字表示的是原子數(shù)目,故2個氫原子表示為2H;根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號或原子團的右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,由于1個硫酸根離子帶2個單位負電荷,故可表示為SO42-,2個硫酸根離子就在其前再加2,故表示為2SO42-;根據(jù)化合價的表示方法:在其化學(xué)式中該元素的正上方用正負號和數(shù)字表示,且正負號在前,數(shù)字在后,則水中氧元素的化合價為-2價表示為 。
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【題目】A、B、C、D、E、F六種常見物質(zhì),B是目前使用最廣泛的金屬,A、B 、D粉末都是黑色,A、C、E為氧化物,F是大理石主要成分,它們有如圖所示的關(guān)系:
(1) B→A 的反應(yīng)現(xiàn)象__________________;
(2) C的常見用途是____________________;
(3) D→B反應(yīng)基本類型是_______________;
(4)E→F反應(yīng)化學(xué)方程式_______________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期,我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器。工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置進行實驗探究,請按要求填空。
(1)寫出加熱硬質(zhì)玻璃管中氧化鐵的儀器名稱 _____________。
(2)反應(yīng)中硬質(zhì)玻璃管中看到的現(xiàn)象為_____________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。
(3)實驗中看到澄清石灰水變_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
(4)右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是_______________________________,寫出尾氣燃燒的化學(xué)方程式_______________________________。
(5)實驗開始時要先通入一氧化碳的目的是__________________________________,反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】
[提出問題] 蟻酸的成分是什么?它有什么性質(zhì)?
[查閱資料] I.蟻酸的化學(xué)名稱叫甲酸,化學(xué)式為HCOOH
II.蟻酸隔絕空氣并加熱時會分解生成兩種氧化物
Ⅲ.濃硫酸具有吸水性
[實驗探究](1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成
色,說明蟻酸顯酸性。
(2)小芳同學(xué)根據(jù)蟻酸中含有 元素,推測出蟻酸在隔絕空氣并加熱分解時生成水。
(3)對它分解生成的另一種氧化物,小敏提出兩種猜想:
猜想I是CO2; 猜想II是 ;
他們按下圖所示進行實驗:先向A中通入一會兒N2,再將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通入其中。
①先通N2的目的是 ;
②若裝置A中無明顯變化,則猜想I (填“成立”或“不成立”);
③裝置B的作用是 ;
④裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
⑤裝置D中的現(xiàn)象為 ;
[結(jié)論]甲酸受熱能分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;
[討論交流] 從環(huán)保角度看,該裝置存在的明顯缺陷是 。
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【題目】“帕拉米韋氯化鈉注射液”可用作H7N9消毒防疫,帕拉米韋的化學(xué)式為C15H28N4O4,下列有關(guān)說法正確的是
A. 帕拉米韋相對分子質(zhì)量為328g B. 帕拉米韋中碳元素質(zhì)量分數(shù)最高
C. 帕拉米韋中有51個原子 D. 帕拉米韋中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為 1﹕1
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【題目】乙醇俗稱酒精,具有可燃性.甲、乙兩組學(xué)生為了確定乙醇在氧氣中燃燒的產(chǎn)物,他們分別先將乙醇在氧氣中點燃,再用燃燒后的混合氣體進行如下實驗.實驗中所用的新鮮鴨血是指先加入抗凝劑,再用水稀釋后的鴨血,它遇O2呈深紅色,遇CO2呈暗紅色,遇CO呈鮮紅色.甲、乙兩組的實驗順序及觀察到的現(xiàn)象如圖所示(提示:白色無水硫酸銅吸水后變成藍色)根據(jù)實驗,回答下列問題:
(1)甲小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可是___________寫出乙醇燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________;乙小組確定乙醇燃燒的產(chǎn)物可能是_________________。
(2)分析甲、乙兩個小組確定的產(chǎn)物為什么不同:_____________________。
(3)把A、B兩個裝置的順序?qū)φ{(diào),行嗎?為什么?____________________。
(4)請你談?wù)労侠硎褂萌剂系囊环N方法: ____________________________。
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【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題,請回答:
(1)化石燃料是一類重要能源,它包括煤、______和天然氣.
(2)煤作為燃料給我們帶來了益處,但對環(huán)境也造成了不良影響.
①使燃料充分燃燒,通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣,還要考慮______
②下列關(guān)于酸雨的敘述正確的是______(填序號):
A.會腐蝕大理石 B.是由二氧化碳引起的 C.引起土地酸化
③為減少污染、治理“霧霾”,提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,相關(guān)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,該反應(yīng)生成物的化學(xué)計量數(shù)之比是______
④為減少溫室氣體的排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料,研究發(fā)現(xiàn),NH3燃燒釋放大量的能量,且產(chǎn)物沒有污染,有一定的應(yīng)用前景.
請將NH3在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O26H2O+______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】淀粉是人體需要的糖類物質(zhì)之一,經(jīng)消化后在人體細胞內(nèi)最終代謝為
A. 葡萄糖 B. 維生素 C. 氨基酸 D. 水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一些食物的近似pH值如下,下列說法中不正確的是( )
物質(zhì) | 蘋果汁 | 葡萄籽 | 牛奶 | 雞蛋清 |
PH | 2.9~3.3 | 3.5~4.5 | 6.3~6.6 | 7.6~8.0 |
A. 葡萄汁比蘋果汁的酸性強 B. 葡萄汁和蘋果汁都能使石蕊試液變紅
C. 牛奶和雞蛋清都接近中性 D. 胃酸過多的人應(yīng)少飲蘋果汁
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