【題目】有人用經(jīng)過粉碎的含較多雜質(zhì)的粗銅，通過下列步驟制取硫酸銅晶體。

（1）若步驟①灼燒溫度過高會產(chǎn)生副產(chǎn)物氧化亞銅（銅為+1價） ，其化學式為_________。

（2）步驟②中，銅與稀硫酸不能直接發(fā)生置換反應的原因是_________。

（3）寫出步驟②中氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式： _________。

（4）反應途徑I和II，分別有下列反應發(fā)生：

途徑I：2Cu+O2+2H2SO4 =2CuSO4+2H2O

途徑II：Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O

請選擇你認為更適合于實際應用的途徑，并說明理由：________。

（5）根據(jù)下圖，步驟④的結(jié)晶方法是_________。

【答案】Cu2O Cu為不活潑金屬 CuO+ H2SO4═CuSO4+H2O II，安全節(jié)能 降溫結(jié)晶

【解析】

（1）氧元素化合價為-2價，銅為+1價，則氧化亞銅化學式為Cu2O；

（2）步驟②中，銅與稀硫酸不能直接發(fā)生置換反應的原因是銅為不活潑金屬，在金屬活動性順序表中排在H的后面，故填Cu為不活潑金屬；

（3）氧化銅和稀硫酸反應生成硫酸銅和水，方程式故填CuO+ H2SO4═CuSO4+H2O；

（4）途徑Ⅰ需要加熱，但是原料為空氣，成本較低，途徑Ⅱ在常溫下進行，不需要加熱，操作簡便，安全節(jié)能，更適合實際應用，故填Ⅱ，安全節(jié)能；

（5）硫酸銅的溶解度隨溫度升高明顯增大，可以采用降溫結(jié)晶的方法，故填降溫結(jié)晶。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】清華大學研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇，其圍觀示意圖如圖（圖中的微粒恰好完全反應），下列說法正確的是（ ）

A. 丁的化學式為H2O，該反應為復分解反應

B. 參加反應的甲與乙的質(zhì)量比為3:1

C. 甲是單質(zhì)，乙、丙、丁均為氧化物

D. 該反應體現(xiàn)了化學反應中分子可分，原子不可再分

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】銅銹的主要成分是堿式碳酸銅。堿式碳酸銅受熱分解的化學方程式為：Cu2(OH)2CO32CuO+X+H2O，下列說法正確的是(　　)

A. 該反應屬于分解反應

B. X是能與人體血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體

C. 反應前后固體物質(zhì)中銅元素的質(zhì)量分數(shù)不變

D. 一個堿式碳酸銅分子中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】18世紀末，英國科學家普利斯特里和卡文迪許把“易燃空氣”與空氣或氧氣混合后盛在干燥、潔浄的玻璃瓶中，當用電火花點火時，發(fā)出震耳的爆鳴聲，且玻璃瓶內(nèi)璧上出現(xiàn)了液滴。一年之后，拉瓦錫重復了他們的實驗，并做了一個相反的實驗：讓水蒸氣通過一根燒紅的鐵管，得到了“易燃空氣”。

（1）這里的“易燃空氣”是指_______（填化學式）。

（2）某化學興趣小組的同學在創(chuàng)新的基礎上，在實驗室中重做上述兩個實驗，做法如下：

實驗1：水的通電分解實驗：如右圖所示，打開活塞b，用燃著的木條在玻璃管尖嘴口檢驗反應產(chǎn)生的氣體，看到的現(xiàn)象是_______，證明該氣體為_______。

實驗2：“易燃空氣”與氧氣混合后的點燃實驗

該興趣小組的同學決定利用制得的“易燃空氣”和空氣繼續(xù)進行探究，他們?nèi)?支試管，依次盛水90％（體積分數(shù)）、80％…再用排水集氣法收集“易燃空氣”，而后分別把試管口移近酒精燈的火焰，實驗結(jié)果如下表所示，分析表中信息，完成下列問題：

序號

1

2

3

4

5

6

7

“易燃空氣”體積分數(shù)（％）

90

80

70

50

20

10

5

空氣體積分數(shù)（％）

10

20

30

50

80

90

95

點燃現(xiàn)象

安靜燃燒

安靜燃燒

弱的爆鳴聲

強的爆鳴聲

強的爆鳴聲

弱的爆鳴聲

不燃燒

不爆鳴

（3）排水法收集“易燃氣體”時，當試管集滿氣體后，用_______將試管移出水槽。

（4）在混合氣體爆炸范圍內(nèi)，“易燃空氣”體積分數(shù)約為_______。

（5）工業(yè)上可使用“易燃空氣”做燃料，點燃前必須進行的操作是_______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌。下圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見下表）。下列實驗與圖像對應關系合理的是

M

N

y

A

水

濃硫酸

溶液的溫度

B

二氧化錳

過氧化氫溶液

氣體的質(zhì)量

C

飽和氯化鈉溶液

氯化鈉

溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

D

硫酸銅溶液

鐵粉

溶液的質(zhì)量

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下面是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是( )

A. 圖中表示原子的只有a、c

B. 圖中粒子共能表示五種元素

C. 圖中b粒子的化學符號為Mg2+

D. 圖中d粒子屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文然后回答問題。

氫能源汽車

氫能汽車是以氫氣為主要能量的汽車。一般的內(nèi)燃機，通常注入柴油或汽油。氫能汽年有許多優(yōu)點，首先是干凈衛(wèi)生，氮氣燃燒府的產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境；其次是氮氣在燃燒時比汽油的發(fā)熱量高。近年來，國際上以氨為燃料的“燃科電池受動機”技術取得重大突破，而“燃料電池汽車”已成為推動“氮經(jīng)濟”的發(fā)動機，

氫氣可以通過電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方法大量制取，而且不需要對汽車發(fā)動機進行大的改裝，因此氫能汽車具有廣闊的應用前示，推廣氫能汽車需要解決三個技術問題：大量制取廉價氯氣的方法；解決氫氣的安全儲運問題：解決汽車所常的高性能、廉價的氧供給系統(tǒng)。隨著儲氫材料的研究進展，科學家們研制的高效率氮燃料電池，減小了氫氣損失和熱量散失。

我國在氫能汽車研發(fā)領域取得重大突破。據(jù)國內(nèi)媒體報道，現(xiàn)代FE氫燃料電池車亮相2017廣州車展，該車采用了第四代氫燃料電池技術，內(nèi)部有三個同尺寸的儲氫罐組成，實現(xiàn)了世界最高的氫氣存儲密度，最大續(xù)航能力可達800公里。

(1)汽油、柴油是_________煉制的產(chǎn)品。(填一種化石燃料)

(2)氫氣燃燒的化學方程式是________。

(3)氫燃料電池車的優(yōu)點是_______________。(答出一點即可)

(4)2017年廣州車展的現(xiàn)代FE氫燃料電池車還具有以下特殊的性能____________。

(5)你認為氫能汽車具有廣闊的應用前景的依據(jù)是____________。

(6)下列說法正確的是_______。

A.目前，通過電解水獲取的氫氣價格昂貴

B.氫能汽車行駛時可將機械能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

C.我國在氫能源汽車的研究領域已取得重大突破

D.以汽油為燃料的汽車行駛時可向空氣中排放有毒氣體和煙塵

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】利用下圖所示裝置，用足量的鹽酸與石灰石反應制取和收集一瓶CO2，已知CO2不與NaHCO3反應，則下列描述正確的是（ ）

A. 不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水

B. 選擇A、C兩種裝置，導管a接導管d可收集到一瓶CO2

C. 選擇B、C兩種裝置，導管b接導管c可收集到一瓶CO2

D. 選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：

A．測定空氣中氧氣的含量 B．探究燃燒的三個條件 C．證明分子是不斷運動的

（1）C實驗中燒杯③的作用是______。

（2）A實驗實驗說明氧氣的體積的占空氣的______，該實驗成功的關鍵是（填序號）______。

①裝置氣密性好 ②實驗前夾緊止水夾 ③紅磷過量或足量 ④冷卻到室溫后才打開止水夾

（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現(xiàn)象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：______。

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