【題目】下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是

A.圖a中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延長(zhǎng)煤燃燒的時(shí)間

B.圖b中蠟燭火焰很快熄滅，是因?yàn)榻饘俳z阻礙空氣的流動(dòng)

C.圖c中的現(xiàn)象可知，金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

D.圖d中火柴頭斜向下時(shí)更容易燃燒，是因?yàn)榻档土嘶鸩窆５闹瘘c(diǎn)

【答案】C

【解析】

A、煤做成蜂窩狀，增大了煤與氧氣的接觸面積，能使煤充分燃燒，故A錯(cuò)誤。

B、金屬具有導(dǎo)熱性，是熱的良導(dǎo)體，當(dāng)金屬絲制成的線圈罩在蠟燭火焰上，金屬絲由于吸熱，致使燃燒產(chǎn)生的熱量被快速傳遞，溫度降到蠟燭的著火點(diǎn)以下，從而使蠟燭火焰熄滅，故B錯(cuò)誤。

C、鎂能在二氧化碳中燃燒，則金屬鎂燃燒的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火，故C正確。

D、當(dāng)火柴頭斜向下時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量能給火柴梗預(yù)熱，容易達(dá)到其著火點(diǎn)，所以更容易持續(xù)燃燒。而火柴頭向上時(shí)，燃燒產(chǎn)生的熱量隨熱空氣上升，不能給火柴梗加熱，火柴梗達(dá)不到其著火點(diǎn)，容易熄滅，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里，區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案都合理的是

序號(hào)

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

生鐵和鋼

磷礦粉和碳銨

濃和稀

氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液

第一方案

分別取樣，加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

分別取樣，加入試管中，聞氣味

聞氣味

分別取樣，加入試管中，分別滴加無(wú)色酚酞溶液，觀察現(xiàn)象

第二方案

分別用磁鐵吸引，觀察現(xiàn)象

分別取樣，加入試管中，分別加入稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

分別用玻璃棒蘸取少量試液，在白紙上寫字，過(guò)一會(huì)觀察現(xiàn)象

分別取樣，加入試管中，分別滴加稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列4個(gè)圖像中，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A．加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B．某溫度下，向硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

C．向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入鐵粉

D．向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以粗鹽為原料生產(chǎn)ClO2（可用于自來(lái)水消毒）的工藝主要包括：①粗鹽精制；②電解微酸性NaCl溶液；③ClO2的制取。工藝流程如下圖，其中反應(yīng)Ⅲ制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO3+4HCl=2ClO2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O。

（1）試劑X是_____（填化學(xué)式）；操作A的名稱是_____。

（2）加入適量HCl除為了滿足電解時(shí)的微酸性外，還能除去溶液中的雜質(zhì)離子，其中所發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）為提高經(jīng)濟(jì)效益，生產(chǎn)過(guò)程中除將H2和Cl2制成HCl充分利用外，還可循環(huán)使用的物質(zhì)Y是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）不同類別的物質(zhì)間存在著一定的關(guān)系，如下圖幾個(gè)圖所示。（ “—”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示某種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。）

（1）碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸之間的變化關(guān)系如圖所示，回答下列問(wèn)題：

①乙物質(zhì)是 。

②寫出“乙→丙”的化學(xué)方式 。

（2）下圖能體現(xiàn)某些物質(zhì)間變化關(guān)系的是 。（填字母序號(hào)）

（3）若上述A圖中的金屬是Fe,則該圖中的氧化物的化學(xué)式為_____________，請(qǐng)寫出該金屬轉(zhuǎn)化為氧化物的反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題。

（1）儀器①的名稱是_________。

（2）若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制備并收集干燥的氧氣，你應(yīng)選擇___________裝置組合（填序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________；其中二氧化錳是該反應(yīng)的______________。

（3）某同學(xué)用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取氣體，他應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置為______________（填序號(hào)），他想知道該氣體是否是二氧化碳，正確的檢驗(yàn)方法是______________。

A．將該氣體通入澄清石灰水觀察是否變渾濁

B．將燃著的小木條放在導(dǎo)管口看是否熄滅

（4）某同學(xué)用F裝置收集氫氣。他應(yīng)該將氫氣的發(fā)生裝置與F裝置的________端相連（填“a”或“b”），請(qǐng)你分析能用F裝置收集氫氣的原因___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將氫氧化鈉溶液逐滴滴入含有硫酸和硫酸銅的混合溶液中，并根據(jù)觀察到的現(xiàn)象繪制了如圖曲線，結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

（1）A點(diǎn)處溶液的溶質(zhì)是_____。

（2）請(qǐng)寫出AB段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）C點(diǎn)處溶液的pH_____7（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)的探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)探究一:

實(shí)驗(yàn)一中產(chǎn)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______________。

(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)二中的溶液過(guò)濾后與實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)三試管內(nèi)溶液一起倒入一個(gè)廢液缸中，并對(duì)廢液缸中的離子成分進(jìn)行探究。

（提出問(wèn)題）廢液缸中的離子成分是什么?

（猜想與假設(shè)）大家根據(jù)混合后圖像所示進(jìn)行了如下猜想:

猜想1:Na+、C1-

猜想2:Na+、Cl-、SO42-

猜想3:Na+、Cl-、SO42-、H+

猜想4:Na+、Cl- 、Ba2+、OH-

（交流與評(píng)價(jià)）通過(guò)分析你認(rèn)為猜想_____________是錯(cuò)誤的(填序號(hào))， 理由是___________。

經(jīng)過(guò)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)研究，最終確定猜想2是正確的。

實(shí)驗(yàn)探究二:蕭蕭同學(xué)又針對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)論提出了一個(gè)新的問(wèn)題:如何證明溶液中兩種陰離子同時(shí)存在呢?

(2)紅紅同學(xué)經(jīng)過(guò)思考后設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:取廢液缸中上層清液少許于試管內(nèi)，加入_____________后過(guò)濾，向?yàn)V液中再加入_____________，根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象即可確定溶液中同時(shí)存在兩種陰離子。

（歸納與總結(jié)）通過(guò)紅紅的實(shí)驗(yàn)，我們可以總結(jié)出“證明兩種離子同時(shí)存在”的方法:首先證明_____存在，并將其除去，然后再檢驗(yàn)另一種離子存在即可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】NaCl是重要的工業(yè)原料，工業(yè)上可用電解飽和食鹽水的方法獲取燒堿、氯氣、氫氣等物質(zhì)。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)現(xiàn)欲對(duì)一份久置的工業(yè)燒堿的成分進(jìn)行探究。

（查閱資料）電解飽和食鹽水的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑。

（提出問(wèn)題）小組同學(xué)根據(jù)相關(guān)信息，對(duì)工業(yè)燒堿的成分作了如下猜想：

猜想一：NaOH、NaCl

猜想二：Na2CO3、NaCl

猜想三：_________________；

（實(shí)驗(yàn)探究）

為了驗(yàn)證猜想，小組同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。首先取工業(yè)燒堿樣品少許，配成溶液，待用。

（1）取樣品溶液少許，滴加足量稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明樣品中含有________（填化學(xué)式），寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)的方程式_________________；工業(yè)燒堿中含有該物質(zhì)的原因是________（用化學(xué)方程式表示）。

（2）為了證明樣品中含有NaCl，小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下：先取樣品溶液少量，向其中滴加足量的稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，再向溶液中滴加AgNO3溶液，出現(xiàn)白色沉淀，加入稀硝酸后，沉淀不溶解，則樣品中一定含有氯化鈉。老師指出上述方案不合理，請(qǐng)說(shuō)明理由_____；

（3）小組同學(xué)為進(jìn)一步確認(rèn)樣品是否還含有氫氯化鈉，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你將其補(bǔ)充完整。

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取樣品溶液少許，加入足量氯化鈣溶液,充分反應(yīng)后靜置

②取反應(yīng)后的溶液適量,滴加無(wú)色酚酞試液

①___________

②____________

該樣品中一定含有NaOH

（反思與評(píng)價(jià)）

經(jīng)過(guò)研究，小組同學(xué)認(rèn)為，上述方案中，除了使用氯化鈣以外，利用下列物質(zhì)也可得到同樣的效果，你認(rèn)為下列哪些試劑是可行的_________（填序號(hào)）。

A Ca（OH）2 B Ca（NO3）2 C Ba（NO3）2 D Ba（OH）2

（數(shù)據(jù)處理）

最終實(shí)驗(yàn)證實(shí)，該久置工業(yè)燒堿樣品中含有氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉。為了進(jìn)一步確定該混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)取了10克該工業(yè)燒堿樣品，加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸，實(shí)驗(yàn)測(cè)得生成CO2氣體的質(zhì)量與所加鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖計(jì)算：

（1）該樣品與稀鹽酸完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生CO2的質(zhì)量是____g。

（2）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案