分析 (1)根據(jù)人類所需的六大基本營養(yǎng)素進行分析;根據(jù)區(qū)分硬水和軟水的方法進行分析;
(2)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論進行分析;
(3)①根根據(jù)水變成水蒸氣的過程中是物理變化解答;②根據(jù)溶液中溶質質量分數(shù)解答;
(4)根據(jù)活性炭具有吸附性,臭氧可以消毒進行分析解答.
解答 解:(1)人體所需的六大營養(yǎng)素為:蛋白質,糖類,油脂,維生素,水,無機鹽,水屬于人類所需的六大基本營養(yǎng)素之一;日常生活中可用肥皂水鑒別硬水和軟水,泡沫多的是軟水,泡沫少、浮渣多的是硬水.
(2)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2,氫氣是可燃燒的氣體.
(3)①水變成水蒸氣的過程中是物理變化,分子質量、分子種類和分子大小不變,分子間隔改變;
②將一定量的海水暴曬一段時間后,溶劑減少,溶質不變,剩余海水中氯化鈉的質量分數(shù)會變大.
(4)活性炭具有吸附性,臭氧可以消毒.
故答案為:(1)是;肥皂水;(2)a;(3)①ABD;②變大;(4)吸附;消毒
點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,也服務于生產(chǎn)、生活,要學好化學知識,為生產(chǎn)、生活服務.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用托盤天平稱量氯化鈉固體時,能稱準到0.1g | |
B. | 過濾操作時,液面高于濾紙邊緣 | |
C. | 向正在燃著的酒精燈里添加酒精 | |
D. | 用量筒量取液體時,仰視凹液面最低處讀數(shù) |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素中碳、氫、氧三種元素的質量比為15:22:5 | |
B. | 青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的 | |
C. | 提取青蒿素不宜在高溫下進行 | |
D. | 青蒿素的發(fā)現(xiàn)能夠減少疾病對人類造成的危害 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分離液態(tài)空氣制取氧氣 | B. | 干冰升華 | ||
C. | 酒精揮發(fā) | D. | 鐵生銹 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質(括號內為雜質) | 操作方法 | |
A | CO2(HCl) | 先通過過量氫氧化鈉溶液,再通過足量濃硫酸 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 加稀硫酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止 |
C | CuSO4溶液(H2SO4) | 加過量氧化銅粉末充分反應后過濾 |
D | CO2(CO) | 通入氧氣并點燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳由碳原子和氧分子組成 | |
B. | 二氧化碳由1個碳原子和2個氧原子組成 | |
C. | 二氧化碳由碳元素和氧元素組成 | |
D. | 二氧化碳由1個碳元素和2個氧元素組成 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣易溶于水,使得魚能在水中生存 | |
B. | 稀有氣體化學性質不活潑,可用作不同用途的電光源 | |
C. | 氧氣可以支持燃燒,因此常用作火箭的燃料 | |
D. | 氮氣的化學性質不活潑,可用作糧食和食品倉庫的保護氣 |
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