在用雙氧水制取氧氣時常加入適量的二氧化錳，其目的是（　�。�
分析：催化劑在反應(yīng)中表現(xiàn)出改變反應(yīng)速率的特性，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量都不變的特點，與參加反應(yīng)的雙氧水的質(zhì)量及生成氧氣的質(zhì)量多少無關(guān)．
解答：解：二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應(yīng)中只是加快雙氧水放出氧氣的速度，而本身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)前后都不變，不會增加或提高氧氣的質(zhì)量，也不會節(jié)省雙氧水的質(zhì)量．
故選C．
點評：此題主要考查能改變反應(yīng)速率、化學(xué)性質(zhì)不變、質(zhì)量不變是催化劑在一個反應(yīng)中表現(xiàn)出來的重要的特征．學(xué)生們應(yīng)熟記催化劑的特征，以便探究其它反應(yīng)中出現(xiàn)催化劑的題型．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在用雙氧水制取氧氣時，使用下列儀器可以控制反應(yīng)發(fā)生與停止，但不可以提高速率的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在下列實驗中，由于操作失誤造成的后果是：
（1）給試管中的液體加熱時，試管口對著人
液體濺出可能會燙傷人
液體濺出可能會燙傷人
．
（2）在做鐵絲的氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底忘記放少量的水
集氣瓶底炸裂
集氣瓶底炸裂
；
（3）在給試管加熱時，試管外壁有水
試管炸裂
試管炸裂
；
（4）在用雙氧水制取氧氣時，沒有加入二氧化錳
產(chǎn)生氧氣的速率較慢
產(chǎn)生氧氣的速率較慢
；
（5）在過濾時沒有用玻璃棒引流
液體濺出或沖破濾紙
液體濺出或沖破濾紙
；
（6）在量取液體的體積時，仰視讀數(shù)
讀數(shù)比實際偏小
讀數(shù)比實際偏小
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲同學(xué)在用雙氧水制取氧氣時，誤把Fe2O3粉末當成MnO2放入雙氧水中，發(fā)現(xiàn)也有大量氣泡產(chǎn)生。他意識到這個錯誤后，聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑，那么Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢？請你一起參與探究，并填寫下列空白。

【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑。

【實驗驗證】甲同學(xué)依次設(shè)計了三個實驗：

實驗一：取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生，伸入帶火星的木條，沒有復(fù)燃。說明H2O2溶液常溫下緩慢分解。

實驗二：在實驗一的試管中加入W g Fe2O3粉末，有大量氣泡產(chǎn)生，然后伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃。說明_____________________________________。

實驗三：待反應(yīng)結(jié)束后，將試管里的不溶物濾出，并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g。說明____________________________________________。

【實驗結(jié)論】甲同學(xué)認為，F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑。寫出該反應(yīng)的文字表達式____________________________________________。

【反思評價】乙同學(xué)認為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確，僅做這三個實驗還不充分，需要再補充一個探究實驗。該實驗是__________________________________。

【拓展】下表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時所記錄的部分數(shù)據(jù),通過對數(shù)據(jù)的分析,你能得出的結(jié)論是_______________________________________________，

用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時間:

          濃度

時間（min）

催化劑

30％H2O2溶液

15％H2O2溶液

5％H2O2溶液

加入W g MnO2

0.2

0.8

2.0

加入W g Fe2O3

7.0

9.0

16.0

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2009-2010學(xué)年甘肅省張掖市黨寨中學(xué)九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

氧氣是空氣的主要成分之一，有關(guān)氧氣說法錯誤的是（ ）
A．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
B．魚類能在水中生活，證明在水中存在氧分子
C．在用雙氧水制取氧氣時，必須加入MnO2才能產(chǎn)生氧氣
D．鐵絲能在氧氣中燃燒，火星四射，產(chǎn)生黑色固體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案