下列關(guān)于溶液(溶質(zhì)為固體、容劑為水)的說法正確的是( 。
A、同一溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液,一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
B、飽和溶液析出晶體后,其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定改變
C、任何物質(zhì)的飽和溶液,當溫度降低時,一定會析出溶質(zhì)
D、飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定變小
考點:溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,晶體和結(jié)晶的概念與現(xiàn)象
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:A、根據(jù)同一溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液,是不能再溶解這種溶質(zhì)的溶液,飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大,即飽和溶液一定比不飽和溶液濃解答;
B、物質(zhì)的溶解度在溫度不變的條件下是不發(fā)生改變的,同溫度下,同種物質(zhì)的飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等據(jù)此分析解答即可;
C、根據(jù)溶解度隨溫度的升高而降低的物質(zhì),如熟石灰解答;
D、根據(jù)飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液時,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能保持不變,比如用升溫的方法降低物質(zhì)的溶解度,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變解答.
解答:解:A、同一溫度下,同種溶質(zhì)的飽和溶液,是不能再溶解這種溶質(zhì)的溶液,飽和溶液一定比不飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)大,即飽和溶液一定比不飽和溶液濃;該說法正確.
B、飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是否發(fā)生改變,主要是取決于析出晶體的措施,當某物質(zhì)一定溫度下的飽和溶液在溫度不變的條件下蒸發(fā)一部分溶劑后,有晶體析出,因為溫度不變,物質(zhì)的溶解度就不變,溶液中有晶體,剩下的溶液仍為該溫度下的飽和溶液,所以溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變;故該說法錯誤.
C、Ca(OH)2的溶解度隨溫度的升高而降低,溫度降低后溶解度增大,沒有大量溶質(zhì)從飽和溶液中析出,該說法錯誤;
D、飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液方法有升溫,加溶劑水,如用升溫的方法可使飽和溶液變成不飽和溶液,不析出溶質(zhì),溶液中的溶質(zhì)和溶劑都不改變;溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變;該說法錯誤.
故選:A.
點評:解答時要充分運用所學物質(zhì)的性質(zhì),并且通過綜合分析、比較,確定說法的正誤.
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下列有關(guān)金屬的說法中不正確的是(  )
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C、地殼中含量最多的金屬元素是鐵元素
D、金屬回收和利用是保護金屬資源的有效途徑

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如圖是初中化學常見的幾個實驗操作,其中錯誤的是(  )
A、
B、
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A、當甲為氯化銨時,X可以為氫氧化鈉
B、當甲、乙、丙分布為酸、堿、鹽時,X可能為碳酸鈉
C、當X為氧氣時,甲、乙、丙可以為二氧化碳、紅磷、葡萄糖
D、當X為稀鹽酸時,甲乙丙可以為銅、氫氧化銅、硫酸銅

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下列有關(guān)碳循環(huán)的說法不科學的是( 。
A、綠色植物光合作用吸收CO2釋放O2
B、動、植物呼吸作用吸收O2釋放CO2
C、用石灰水吸收空氣中過量的CO2,以解決溫室效應
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某嬰兒配方奶粉部分營養(yǎng)成分的含量(mg/100g)為:鈣600mg、磷520mg、鐵6~11mg、鋅3~7mg,這里的“鈣、磷、鐵、鋅”應理解為( 。
A、分子B、原子C、元素D、單質(zhì)

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下列現(xiàn)象中,不能用分子運動解釋的是(  )
A、衣柜中的樟腦球,過一段時間后體積變小甚至消失了
B、在室內(nèi),同樣表面積的熱水比冷水蒸發(fā)得快
C、氧化汞受熱分解成汞和氧氣
D、煤氣漏氣檢測器可靈敏檢測廚房內(nèi)的煤氣管是否漏氣

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B、氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
C、鐵銹和鹽酸反應的化學方程式:FeO+2HCl═FeCl2+H2O
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3

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下列關(guān)于硬水的有關(guān)敘述正確的是
 

①溶有較多鈣、鎂物質(zhì)的水是硬水  ②長期飲用硬水對人體健康不利  ③工業(yè)生產(chǎn)中都可以使用硬水  ④用硬水洗衣服,浪費肥皂且衣服洗不干凈鑒別硬水和蒸餾水的方法是:
 
(填操作、現(xiàn)象、結(jié)論)
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