分析 (1)根據(jù)是否產(chǎn)生新物質來進行判斷;
(2)氮氣和氫氣反應生成了氨氣,可以據(jù)此寫出該反應的文字表達式;
(3)化合反應是最符合綠色化學理念的反應,可以據(jù)此判斷;
(4)反應過程中都有氧氣參與反應,可以據(jù)此解答;
(5)根據(jù)催化劑的定義來完成解答.
解答 解:(1)步驟①中沒有產(chǎn)生新的物質,故變化過程屬于物理變化;
(2)氮氣和氫氣反應生成了氨氣,該反應的文字表達式為:氮氣+氫氣$\stackrel{高溫高壓}{→}$氨氣;
(3)步驟②是氮氣和氫氣合成氨氣,屬于化合反應;步驟③是氨氣和氧氣在加熱及催化劑的條件下反應產(chǎn)生一氧化氮和水,不屬于基本反應類型;步驟④是一氧化碳、水和氧氣合成硝酸,屬于化合反應;步驟⑤是硝酸和氨氣合成硝酸銨,屬于化合反應,因此化合反應是②④⑤,共3個;
(4)反應過程中都有氧氣參與反應,所以它們都屬于氧化反應;
(5)A.二氧化錳不一定作為催化劑使用,故化工生產(chǎn)中所使用的催化劑都是用二氧化錳這種說法是錯誤的;
B.催化劑能夠改變其他物質的反應速率,改變可以是加快也可以是減慢,故B錯誤;
C.催化劑只能改變反應速率,但是不能增加或減少物質的產(chǎn)生量,故C錯誤;
D.催化劑在反應過程中沒有改變自身的化學性質,所以可以重復使用,故D正確;
故選D.
故答案為:(1)物理;
(2)氮氣+氫氣$\stackrel{高溫高壓}{→}$氨氣;
(3)3;
(4)氧化;
(5)D.
點評 本題主要考查了合成硝酸銨的工藝流程及方程式的書寫及利用標簽信息分析物質的性質,學會根據(jù)題目給予的信息來分析題目并結合相關的知識分析問題是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前的物質中有氧氣 | B. | 該反應的條件是“點燃” | ||
C. | 反應后的物質中有二氧化硫 | D. | 該反應前后的原子種類改變了 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
生活中的現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 墻內開花墻外香 | 分子在不斷的運動 |
B | 香水、汽油要密閉保存 | 分子質量很小,故液體均易揮發(fā) |
C | 濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快 | 溫度升高,分子運動速度加快 |
D | 石油氣可貯存在鋼瓶中 | 分子間有間隔,加壓使得間隔變小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用氮氣制硝酸、氮肥、炸藥 | B. | 氮氣和氬氣用作燈泡保護氣 | ||
C. | 用鎢絲作燈泡內材料 | D. | 氧氣供給呼吸 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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