【題目】小組研究鹽酸、氫氧化鈣兩種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì),做了如圖所示8個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,是試管標(biāo)號(hào) ,其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,是試管標(biāo)號(hào) ,向其中加入足量的 后,溶液變?yōu)闊o(wú)色.由此推斷,該試管中最初盛有的物質(zhì)是 .
(3)實(shí)驗(yàn)后試管標(biāo)號(hào) ,底部有白色固體.
(4)實(shí)驗(yàn)室試管標(biāo)號(hào) 會(huì)出現(xiàn)冒氣泡的現(xiàn)象.
(5)分別寫(xiě)出試管⑥內(nèi)的反應(yīng)化學(xué)方程式 .
【答案】(1)②,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
(2)⑤,鹽酸,無(wú)色酚酞試液(3)⑦⑧
(4)③④(5)2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)后某試管中為黃色溶液,說(shuō)明是氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化鐵和水,則該試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O,故填:②,F(xiàn)e2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(2)實(shí)驗(yàn)后某試管中為紅色溶液,向其中加入足量的某溶液后變?yōu)闊o(wú)色.說(shuō)明原試管中盛有的是酚酞試液,加入的物質(zhì)是鹽酸,故填:⑤,鹽酸,無(wú)色酚酞試液.
(3)實(shí)驗(yàn)后試管⑦⑧中得到白色沉淀,故填:⑦⑧;
(4)碳酸鈣和碳酸鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體,故填:③④;
(5)試管⑥是氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,故填:2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化學(xué)方程式中屬于復(fù)分解反應(yīng)的是
A、C + O2 點(diǎn)燃 CO2 B、2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑
C、3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 D、HCl+AgNO3==AgCl↓+HNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年新疆】下列化肥中屬于復(fù)合肥料的是( )
A.Ca3(PO4)2 B.(NH4)2SO4 C.KH2PO4 D.CO(NH2)2
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【題目】【2016年山西省】化肥的使用大大提高了糧食的產(chǎn)量。下列化肥屬于磷肥的是( )
A.KNO3 B.NH4Cl C.KCl D.Ca3(PO4)3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【2016年四川省雅安市】某農(nóng)技站貨架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品種是
A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.復(fù)合肥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校同學(xué)選用如圖一裝置制備二氧化碳?xì)怏w,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號(hào)),收集裝置是 (填字母序號(hào))
(3)該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w,然后取來(lái)一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花,將小花的一半用水噴濕,放入集氣瓶中,如圖二所示,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 ;
(4)若選用與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置制備氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】KNO3與NH4Cl的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.常溫下,NH4Cl易溶于水
B.t2℃,兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.t3℃,KNO3的溶解度大于NH4Cl的溶解度
D.兩種飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí),均有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】海水是人類(lèi)的資源寶庫(kù),從海水中可獲得多種產(chǎn)品.
(一)海水可以曬鹽,得到粗鹽.提純含有泥沙的粗鹽,一般要經(jīng)過(guò)一下操作流程:
(1)海水曬鹽是利用了 結(jié)晶的原理.
(2)操作①的目的是 ,該操作必須用到的一種儀器是
A.量筒 B.研缽 C.玻璃棒 D.試管
(3)操作④的名稱是 .
(4)操作⑤中為減少食鹽固體飛濺,需要 .
(5)操作③④⑤都要用到的儀器是 ,其中操作④中該儀器的作用是 .
(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后稱量獲得的精鹽,計(jì)算產(chǎn)率發(fā)現(xiàn)偏低,可能的原因是
A.食鹽沒(méi)有全部溶解就過(guò)濾
B.蒸發(fā)時(shí)食鹽飛濺
C.蒸發(fā)后得到的食鹽很潮濕
D.蒸發(fā)皿上沾有的精鹽沒(méi)有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
(二)提取金屬鎂:制取粗鹽后的苦鹵中含有豐富MgCl2等資源,下圖是從苦鹵中提取鎂的簡(jiǎn)單流程:
上述流程中,試劑A通常用廉價(jià)的 (填化學(xué)式)懸濁液,沉淀B是 ,試劑C為 ,由無(wú)水MgCl2制取Mg的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過(guò)量,待燃燒停止,裝置冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終接近刻度處.由此可知,氧氣約占空氣總體積的.
(1)由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?試寫(xiě)出其中的一條物理性質(zhì) 和化學(xué)性質(zhì) .
(2)若將紅磷換成炭粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span> (填“能”或“否”).
(3)若進(jìn)入瓶中的水的高度略大于刻度,則可能的原因是什么? .
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