下列區(qū)分物質(zhì)的方法錯誤的是（　　）

　

A．

用燃著的木條區(qū)分氦氣和二氧化碳

　

B．

用氯化鋇溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸

　

C．

用水區(qū)分硝酸銨固體和氫氧化鈉固體

　

D．

用點燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維


考點：

物質(zhì)的鑒別、推斷；常見氣體的檢驗與除雜方法；酸、堿、鹽的鑒別；棉纖維、羊毛纖維和合成纖維的鑒別．.

專題：

物質(zhì)的鑒別題．

分析：

A、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不具有助燃性進行分析；

B、根據(jù)氯化鋇和稀硫酸會生成硫酸鋇沉淀進行分析；

C、根據(jù)硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶液水，溶液溫度升高進行分析；

D、根據(jù)羊毛燃燒會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體進行分析．

解答：

解：A、取樣品，用燃著的木條檢驗，都會熄滅，現(xiàn)象相同，不能鑒別，故A錯誤；

B、取樣品，加入氯化鋇，會生成白色沉淀的是稀硫酸，沒有明顯現(xiàn)象的是稀鹽酸，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故B正確；

C、取樣品，加水溶解，溶液溫度升高的是氫氧化鈉，溶液溫度降低的是硝酸銨，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故C正確；

D、取樣品，灼燒，有燒焦羽毛氣味的氣體產(chǎn)生的是羊毛纖維，沒有此氣味的氣體產(chǎn)生的是合成纖維，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故D正確．

故選：A．

點評：

在解此類題時，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)科學(xué)的發(fā)展離不開定量研究．下列有關(guān)定量實驗的誤差分析中，不正確的是（　�。�

　

A．

配制10%的氯化鈉溶液時，若燒杯內(nèi)有水會導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小

　

B．

粗鹽提純實驗中，若蒸發(fā)過程中晶體飛濺會導(dǎo)致測得的氯化鈉純度偏低

　

C．

測定空氣中氧氣含量的實驗中，銅粉質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果

　

D．

用白磷燃燒探究質(zhì)量守恒的實驗中，白磷質(zhì)量的多少不影響實驗結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我國民間有端午節(jié)掛艾草的習(xí)俗．艾草含有豐富的黃酮素（化學(xué)式為：C15H10O2），有很高的藥用價值．請回答：

（1）黃酮素的相對分子質(zhì)量為　．

（2）黃酮素中碳、氫元素的質(zhì)量比為　（填最簡比）．

（3）11.1g黃酮素中含碳元素的質(zhì)量為　　g．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，某�；瘜W(xué)興趣小組用如圖裝置完成實驗，請根據(jù)要求回答：

（1）寫出儀器a的名稱：　　，若要完成“粗鹽提純”實驗，某同學(xué)選擇F裝置，請寫出需要補充的儀器名稱　　；

（2）實驗室若要制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是　　（填一種），并寫出所選實驗裝置制取氧氣的化學(xué)方程式　；　；

（3）實驗室收集二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用　　裝置，寫出實驗室檢驗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列凈化水的方法中，凈化程度最高的是（　　）

　

A．

吸附

B．

沉降

C．

過濾

D．

蒸餾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


應(yīng)化學(xué)用語填空：空氣中含量最多的氣體　　；氧化鋁中鋁元素顯+3價　　；硝酸銨中的陽離子　　；人體內(nèi)含量最高的金屬元素　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖1是實驗室常用的裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2的化學(xué)方程式為　　，選用的氣體發(fā)生裝置是　　（填裝置序號）．反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了玻璃棒外，還需要補充的玻璃儀器名稱是　、　　；

（2）實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取氨氣（NH3），選用的氣體發(fā)生裝置是　　（填裝置序號）；

（3）如圖2中的C、D、E三種裝置，均可用如圖的F裝置代替．若用圖2中的F裝置進行排空氣法收集CO2、CO2從F裝置的　　（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F裝置進行排水法收集O2，可先在F裝置中裝滿水，然后將O2從F裝置的　　口通入；

（4）將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，加熱后溶液又變成紫色．用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是（   ）

A．物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同則性質(zhì)不同，所以氧氣和臭氧（O3）的性質(zhì)不同

B．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成

C．氧、硫、氯原子最外層電子數(shù)均多于四個，所以非金屬元素原子最外層電子數(shù)都多于四個

D．單質(zhì)碳能奪取氧化銅中的氧具有還原性，________能奪取氧化銅中的氧所以也具有還原性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列轉(zhuǎn)化是通過化學(xué)變化才能實現(xiàn)的是（　　）

　

A．

由混合物轉(zhuǎn)變?yōu)榧儍粑?/p>

B．

由鐵礦石變?yōu)殍F

　

C．

由固態(tài)物質(zhì)變?yōu)闅鈶B(tài)物質(zhì)

D．

由塊狀物質(zhì)變?yōu)榉勰钗镔|(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案