7.(1)3Cu+8HNO3═3Cu(NO32+2X↑+4H2O,求X的化學(xué)式為NO
(2)a C3H6+b O2═c CO2+d H2O 找出a、b、c 之間的關(guān)系a:b:c=2:9:6.

分析 (1)解此題需根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變,分別統(tǒng)計(jì)出反應(yīng)前后原子種類及個(gè)數(shù),比較分析就可以求出所的物質(zhì)的化學(xué)式.
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變,選擇相應(yīng)的配平方法進(jìn)行配平即可.

解答 解:(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)都不變,由方程式知反應(yīng)物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Cu,3;H,8;N,8;O,24;已知生成物中含有的原子種類及原子個(gè)數(shù)為Cu,3;H,8;N,6;O,22;比較分析可知X中含有N和O元素,其原子個(gè)數(shù)分別為1,故X的化學(xué)式為NO.
(2)本題可利用“定一法”進(jìn)行配平,把C3H6的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1,則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為:$\frac{9}{2}$、3、3,同時(shí)擴(kuò)大2倍,則C3H6、O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為2、9、6、6.
故答案為:
(1)NO;(2)2:9:6.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的實(shí)際運(yùn)用;配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面,配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo);配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù),配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù),必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù),才能正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2.某探究小組探究中和反應(yīng)放熱:劉明同學(xué)取20℃時(shí)的NaOH溶液10ml于燒杯中,逐滴滴入稀鹽酸,然后用溫度計(jì)測(cè)量溶液溫度,隨著鹽酸的加入,燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系如圖一所示.

(1)滴加至8ml時(shí),充分?jǐn)嚢韬蟮稳胱仙镌囈,溶液呈藍(lán)色,鹽酸滴加至10ml時(shí),溶液呈中性.
(2)繼續(xù)滴加鹽酸,溶液的溫度下降的原因是鹽酸過量,反應(yīng)不再進(jìn)行,所加入的鹽酸溫度低于溶液的溫度,起冷卻作用.
(3)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaOH+HCl=NaCl+H20.
(4)是否可以用NaOH固體代替氫氧化鈉溶液探究中和反應(yīng)是否放熱?否(填“是”或“否”),為什么?NaOH固體溶于水放熱,會(huì)對(duì)探究造成干擾.
(注意:若答對(duì)下題獎(jiǎng)勵(lì)4分,化學(xué)試卷總分不超過60分)
(5)李芳同學(xué)對(duì)劉明的實(shí)驗(yàn)有異議,她找到了前幾天所做的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,圖二是燒杯中溶液溫度與加入鹽酸體積之間的變化關(guān)系圖,造成兩位同學(xué)所測(cè)溶液溫度有差異的原因可能是:
①所取酸堿的濃度不同;②滴加鹽酸的速率不同(或攪拌與否、溫度測(cè)量方法不同等).

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