【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空

（1）2 個(gè)硫酸根離子：________（2）熟石灰______：（3）氯化鋅______（4）氦氣：_______ （5）氫氧化鐵中原子團(tuán)的化合價(jià)_______。

【答案】2SO42- Ca(OH)2 ZnCl2 He

【解析】

（1）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略；2 個(gè)硫酸根離子可表示：2SO42-；

（2）熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，鈣元素顯+2價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，其化學(xué)式為：Ca（OH）2；

（3）氯化鋅中鋅元素為+2價(jià)，氯元素為-1價(jià)，其化學(xué)式為ZnCl2；

（4）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)，直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為He；

（5）由化合價(jià)的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氫氧化鐵中原子團(tuán)的化合價(jià)可表示為：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的分析正確的是

A、氣密性檢查：先用手握緊試管，再把導(dǎo)管放入水中，觀察到水中導(dǎo)氣管有氣泡冒出，移開(kāi)手后一段時(shí)間，導(dǎo)管中形成一段水柱，說(shuō)明裝置不漏氣

B、試管口略向下傾斜：防止試管壁上的水流入試管底部，導(dǎo)致試管炸裂

C、加熱：直接用酒精燈的火焰對(duì)準(zhǔn)藥品所在位置加熱

D、停止加熱：先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：

（1）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)：______________；

（2）二氧化碳使澄清石灰水變渾濁的反應(yīng)：________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】被稱為“生命之源”的水（H2O）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（H2O2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無(wú)色液體。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無(wú)色液體，請(qǐng)?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①將等體積的兩種無(wú)色液體分別加入A、B兩個(gè)試管中。

②分別向A、B兩試管中同時(shí)加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。

A試管中無(wú)明顯現(xiàn)象

B試管中有氣泡產(chǎn)生

A試管中的無(wú)色液體是：

_________；

B試管中的無(wú)色液體是：

________；

（1）B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式：__________

（2）如何驗(yàn)證B試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）？______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛(ài)護(hù)水資源。

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_______、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

（2）有些村莊打深井取用地下水，可用______區(qū)分地下水是軟水還是硬水，常用______的方法來(lái)降低水的硬度。

（3）小明同學(xué)為了探究水的組成，邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出，其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1:2，經(jīng)檢驗(yàn)，正極上產(chǎn)生的氣體是_______，負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是_________。得出水是由______兩種元素組成的結(jié)論。此反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________.

（4）“節(jié)約用水，從我做起。”請(qǐng)你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化合物在純氧氣中燃燒生成 CO2 和 SO2，兩者的質(zhì)量之比 11∶32 ，該化合物中一定含有___和___兩種元素。若此化合物是一種無(wú)色、易揮發(fā)的液體，且 1 個(gè)分子中含有 3 個(gè)原子（其中碳為+4 價(jià)），則此化合物的化學(xué)式為___；此化合物在純氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一無(wú)色液體 A，在通電條件下，可以產(chǎn)生 B 和 H 兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示， 請(qǐng)完成下列問(wèn)題。

（1）寫出反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型___

（2）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：A 是___，G 是___。

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下關(guān)于硫化氫氣體（H2S）的敘述：①常溫常壓下硫化氫是一種沒(méi)有顏色，具有雞蛋氣味的氣體 ②有毒性 ③密度比空氣大 ④能溶于水 ⑤硫化氫氣體在空氣中燃燒時(shí)，生成二氧化硫和水 ⑥實(shí)驗(yàn)室里用硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體。表示硫化氫的物理性質(zhì)的編號(hào)是_______，表示硫化氫化學(xué)性質(zhì)的是________，硫化氫燃燒的反應(yīng)，其化學(xué)表達(dá)式為_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我區(qū)某校同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里制取氣體并驗(yàn)證氣體的某些性質(zhì)，根據(jù)下圖回答問(wèn)題

（1）寫出相應(yīng)序號(hào)儀器的名稱：①__________

（2）氯酸鉀與二氧化錳混合制取并收集氧氣，選用的裝置為________ (填字母編號(hào))，化學(xué)方程式為_________

（3）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_______，應(yīng)選擇制取并收集的裝置為________（填字母編號(hào)）

（4）要證明二氧化碳與水反應(yīng)時(shí)，應(yīng)將純凈干燥的二氧化碳從裝置F的_______端通入（選填“a”或“b”）,觀察到的現(xiàn)象為_________。

（5）該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來(lái)一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花用水噴濕，放入集氣瓶中，如圖所示，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為______。

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