下列對(duì)于化學(xué)的認(rèn)識(shí)不正確的是（　　）
A、化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新物質(zhì)
B、化學(xué)能為人類提供新能源
C、化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要作用
D、化學(xué)的發(fā)展必然帶來(lái)人類生存環(huán)境的惡化
考點(diǎn)：化學(xué)的用途
專題：化學(xué)與生活
分析：利用化學(xué)可以合成自然界中不存在的物質(zhì)，可以合成藥物，可以治理環(huán)境污染等．
解答：解：A、化學(xué)能創(chuàng)造自然界不存在的新型材料，正確．
B、化學(xué)能為人們提供新能源，如氫能等，正確．
C、化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中起著重要的作用，正確．
D、化學(xué)是一把雙刃劍，既可以造福于人類，也可以給人類帶來(lái)危害．化學(xué)的發(fā)展必然帶來(lái)人類生存環(huán)境的惡化的說(shuō)法是不正確的．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分了解化學(xué)在社會(huì)發(fā)展中的作用，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示下列粒子、物質(zhì)或化學(xué)反應(yīng)：
①3個(gè)氫分子
 
   ②三個(gè)硫酸根離子
 

③可用作人工增雨的物質(zhì)
 
④相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物
 
⑤有單質(zhì)和氧化物生成的分解反應(yīng)
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是（　�。�
A、水分子B、氫原子
C、氧原子D、氫原子和氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)（1）空氣（2）高錳酸鉀 （3）液態(tài)氧 （4）二氧化碳中，含有氧分子的一組是（　　）
A、（2）（3）
B、（1）（4）
C、（1）（3）
D、（1）（2）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“吃得營(yíng)養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A、缺鐵可能會(huì)導(dǎo)致貧血
B、兒童缺鈣會(huì)導(dǎo)致佝僂病，幼兒園應(yīng)統(tǒng)一服用補(bǔ)鈣劑
C、油脂是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素之一，應(yīng)適當(dāng)攝入
D、霉變大米含有黃曲霉毒素，絕對(duì)不能食用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

關(guān)于原子、分子、離子的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
D、金屬原子失去電子會(huì)形成陽(yáng)離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

很多生活現(xiàn)象蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)，下列生活現(xiàn)象用“分子的觀點(diǎn)”解釋不正確的是（　�。�
A、濕衣服晾干----分子不停地運(yùn)動(dòng)
B、水結(jié)成冰----分子發(fā)生變化
C、干冰升華------分子間間隔變大
D、輪胎充氣-----分子間有間隔

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有關(guān)分子、原子和粒子的說(shuō)法正確的是（　　）
A、分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
B、化學(xué)變化中分子、原子都可分
C、離子只能是失去電子后所形成
D、原子是化學(xué)變化中的最小粒子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題：
碳酸氫鈉俗稱小蘇打，一些含有小蘇打的餅干具有緩解人們常說(shuō)的胃反酸癥狀的作用，其原因是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案