2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”，水與人類的生活和生產密切相關，請回答下列問題：
（1）圖甲是水通電分解的示意圖，在實驗過程中，試管a中產生的氣體是 （填名稱）
（2）用蒸餾水潤濕的pH試紙測定堿性溶液的pH，測量結果會 （填“偏大”、“不變”、“偏小”）
（3）今年5月，某市發(fā)生火災時，消防隊員用高壓水槍滅火，此滅火原理是
（4）水是最常見的溶劑，將少量下列物質分別加入水中，不能形成溶液的是
A.面粉 B.白糖 C.純堿 D.植物油 E.硝酸鉀
（5）圖乙為a、b、c三種物質的溶解度曲線
①t2°C 時將30ga物質加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的質量為
②將t2°C時a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1°C，所得溶液中溶質的質量分數(shù)大小關系為
名校課堂系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
化學與生產、生活密切相關。請回答下列問題：
（1）街道兩側的金屬護欄通常采取的防銹措施是 。
（2）氮肥有促進植物莖、葉生長的作用。常用的氮肥有 （寫一種）。
（3）鍋里的油一旦著火，可用鍋蓋蓋滅，其原理是 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
下圖是x、y、z三種液體的近似pH，下列判斷不正確的是（ ）
x y z
 |
A．x顯酸性 B．y一定是水 C．z 可能是碳酸鈉溶液 D．z 可使無色酚酞溶液變紅
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科目：初中化學 來源： 題型：
同學們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種。
他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思：
【查閱資料】 CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應，生成鹽和水
⑴ 分析：小燕同學認為一定不是高錳酸鉀，原因是____ _____；
⑵ 實驗一：[來源:學科網]
| 實驗操作 | [來源:學,科,網Z,X,X,K] | |
| ①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中 | 黑色粉末溶解，溶液顏色變__ | 此粉末是氧化銅 |
| ②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中 | 黑色粉末不溶解，沒看到氣體產生 | 此粉末一 |
⑶ 反思：小華同學認為不做實驗①，運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論，原因是：_______________________________________________________________；
⑷ 實驗二：他們又進行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如下圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變__ ___，澄清石灰水變____ ___。寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應的化學方程式________。
[來源:Zxxk.Com]
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科目：初中化學 來源： 題型：
下列是幾種粒子的結構示意圖，有關說法正確的是（ ）
A.①和②兩種粒子的化學性質相似
B.③和④均屬于離子結構示意圖
C.粒子②在化學反應中容易失去電子
D.①②③④共表示四種元素的粒子
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科目：初中化學 來源： 題型：
實驗中學化學興趣小組為測定某石灰石樣品（雜質不溶于水，也不與酸反應）中碳酸鈣的質量分數(shù)，進行如圖所示的實驗。
請根據(jù)以上信息計算：
（1）樣品中碳酸鈣的質量分數(shù)？
（2）C燒杯中溶液的溶質質量分數(shù)？
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定不是鐵粉