17.掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.

(1)寫出編號儀器的名稱:B膠頭滴管 D燒杯F酒精燈H量筒 G藥匙
(2)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?br />①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是I;②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是A;③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是G;④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是B;
(3)實驗操作要規(guī)范化.下列加熱操作中,錯誤的是ABC.(填序號)
A.給試管里的液體加熱時,用內(nèi)焰直接集中加熱;
B.加熱試管里的液體時,為了防止試管炸裂,試管內(nèi)液體應超過容積的三分之二;
C.給試管里的液體加熱時,試管應直立向上.

分析 (1)(2)熟悉常用儀器的圖形、名稱、用途進行解答.
(3)A.給試管里的液體加熱時,先預熱;
B.加熱試管里的液體時,試管內(nèi)液體不應超過容積的三分之一;
C.給試管里的液體加熱時,試管應與桌面呈45°角.

解答 解:(1)圖中B膠頭滴管,D是燒杯,F(xiàn)是酒精燈,H是量筒,G是藥匙;
故填:膠頭滴管;燒杯;酒精燈;量筒;藥匙;
(2)①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是試管;②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是坩堝鉗;③取用粉末狀固體藥品用到的儀器是藥匙;④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是膠頭滴管.
故填:I;A;G;B.
(3)A.給試管里的液體加熱時,先預熱,再用外焰集中加熱,故A錯誤;
B.加熱試管里的液體時,為了防止液體沸騰濺出,試管內(nèi)液體不應超過容積的三分之一,故B錯誤;
C.給試管里的液體加熱時,試管應與桌面呈45°角,故C錯誤.
故選ABC.

點評 本題主要考查了常用儀器的用途及化學實驗的基本操作,在進行實驗時,應嚴格要求,規(guī)范操作,養(yǎng)成良好的實驗習慣.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì)ABC
反應前質(zhì)量/g1.72.27.9
反應后質(zhì)量/g待測6.60
(1)反應后A的質(zhì)量為5.2g;該反應所屬的基本反應類型是分解反應.
(2)該反應中B和C兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為44:79.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.甲同學對實驗室的“氫氧化鈣是否變質(zhì)以及變質(zhì)的程度”展開了探究活動.
(1)提出問題:氫氧化鈣是否變質(zhì)?
(2)猜想與假設:
甲經(jīng)過思考,認為樣品存在三種可能情況:沒有變質(zhì);部分變質(zhì);完全變質(zhì).
(3)實驗探究:
實驗步驟及操作可能的實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取樣于試管中,加入足量蒸餾水振蕩后,靜置;
①取上層清液,滴入無色酚酞試液;
②倒去上層清液,再向試管中滴加稀鹽酸.
①溶液變紅;②有大量的氣泡冒出.部分變質(zhì)
①溶液不變色;②有大量的氣泡冒出.
全部變質(zhì)
①無色酚酞試液變紅;②沒有氣泡產(chǎn)生.
沒有變質(zhì)
(4)小結(jié)與思考:
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,甲確定該樣品已部分變質(zhì),請寫出他在探究實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.冰融化成水時,發(fā)生改變的是( 。
A.分子的種類B.分子間的間隔
C.分子本身體積變大D.分子質(zhì)量變小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.氫化鈣固體是登山運動員常用的能源提供劑.某探究小組的同學通過查閱資料得知,氫化鈣(CaH2)遇水反應生成氫氧化鈣和氫氣.探究小組的同學把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中,充分反應后過濾,得到濾渣和濾液,經(jīng)檢驗,濾渣的成分是碳酸鈣.
【提出問題】濾液中溶質(zhì)的成分是什么?
【猜想與假設】
猜想一:NaOH           猜想二:NaOH和Ca(OH)2
猜想三:NaOH和Na2CO3    猜想四:NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2
經(jīng)過討論,大家一致認為猜想四不合理,其原因是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
【實驗驗證】
實驗現(xiàn)象結(jié)論
實驗一:取濾液,向其中滴入少量碳酸鈉溶液無明顯現(xiàn)象 
猜想二不成立
實驗二:另取濾液,向其中加入足量稀鹽酸 
先無變化后產(chǎn)生氣泡 
猜想三成立
實驗二中發(fā)生明顯現(xiàn)象的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
【反思與拓展】登山運動員常用CaH2作為能源提供劑,與氫氣相比的優(yōu)點是攜帶安全.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.要將待提純的物質(zhì)中雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去,下表中選用的試劑及操作方法均正確的一組是(  )
選項待提純物質(zhì)選用試劑操作方法
A氫氧化鈉(碳酸鈉)鹽酸滴加
B氧化鈣(碳酸鈣)鹽酸蒸發(fā)
C銅(鐵)稀硫酸過濾
D氯化鐵溶液(鹽酸)氫氧化鈉溶液滴加
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.為探究NaCl和CuSO4對唾液淀粉酶活性的影響,某同學進行了實驗,實驗步驟和結(jié)果見表.
試管編號
實驗步驟
1234
1%NaCl溶液(mL)1
1% CuSO4溶液(mL)1
1% Na2SO4溶液(mL)1
蒸餾水(mL)1
pH6.8緩沖液(mL)1111
1%淀粉溶液(mL)1111
唾液淀粉酶溶液(mL)1111
各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時間
取出試管,加入1%碘溶液0.1mL
觀察結(jié)果無色深藍色淺藍色
(1)實驗中加入緩沖液的作用是維持反應液中pH的穩(wěn)定.
(2)分析實驗結(jié)果可知:對酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+,其中對酶活性有抑制作用的離子是Cu2+,對酶活性有促進作用的離子是C1-
(3)該實驗中設置4號試管的目的是對照; 設置3號試管的目的是確定Na+和SO42-對唾液淀粉酶的活性是否有影響.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和水直接接觸.
(2)對于生銹的鐵制品可以用稀鹽酸來除銹,寫出鹽酸除鐵銹的反應方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)某同學為了驗證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要先的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液.請根據(jù)選定的試劑寫出上述實驗中發(fā)生反應的一個化學方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級地震.全國人民抗震救災,眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品從全國各地源源不斷運到災區(qū).上述食品中,主要為人體提供糖類營養(yǎng)素的是大米.
(2)部分救災人員感到呼吸困難,因為玉樹地區(qū)海拔高,空氣中的O2C.
A.不能供給呼吸             B.體積分數(shù)偏小         C.比低海拔地區(qū)稀薄
(3)在救災過程中,某些設備需要使用鋰電池.鋰電池中總的化學反應可表示成Li+MnO2=LiMnO2,其中反應前后Li元素的化合價變化情況是0→+1,則Mn元素的化合價變化情況為+4→+3.
(4)確保飲用水安全是災后重建的頭等大事,靜置、沉淀、吸附、過濾、消毒等都是常用的凈水方法.判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入肥皂水進行檢驗.
(5)國家藥監(jiān)局公布的抗震救災急需藥械目錄中包括:一次性防護服、活性炭防護口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護口罩主要利用了活性炭的吸附性.

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