8．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．Cu+2HCl═CuCl2+H2↑B．Zn+MgSO4═Mg+ZnSO4
C．2NaOH+CO2═Na2CO3+H2OD．2Fe+H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2↑

分析 根據(jù)化學(xué)方程式判斷正誤的方法需考慮：應(yīng)用的原理是否正確；化學(xué)式書寫是否正確；是否配平；反應(yīng)條件是否正確；↑和↓的標(biāo)注是否正確．

解答 解：A、銅的金屬活動性比氫弱，不能與鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤．
B、鋅的金屬活動性比鎂弱，不能與硫酸鎂發(fā)生置換反應(yīng)，故選項錯誤．
C、該化學(xué)方程式書寫完全正確．
D、鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，正確的化學(xué)方程式為：Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，在解此類題時，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書寫規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A．硫在氧氣中燃燒B．高錳酸鉀受熱分解
C．鐵在氧氣中燃燒D．蠟燭燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖所示為實(shí)驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）實(shí)驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣，其反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是C．（填編號）
（2）若用F裝置收集氧氣，操作的正確順序為bac．（填編號）
a．將導(dǎo)管伸入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面放置
（3）實(shí)驗室欲使用裝置E收集二氧化碳，且從b端通入二氧化碳，則應(yīng)將裝置E瓶口倒放（正放或倒放），實(shí)驗室常用澄清的石灰水來檢驗二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)的方程式Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．（1）實(shí)驗室若用過氧化氫和二氧化錳制氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的B，收集氧氣應(yīng)選用下圖中的D或E；二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用．
（2）若用高錳酸鉀制氧氣，反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選圖中的A，在給藥品加熱時，應(yīng)先預(yù)熱，然后對準(zhǔn)藥品加熱；實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是沒有預(yù)先在試管口放棉花．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．如圖是實(shí)驗室常用的一些儀器．

請用上面儀器名稱填空．
（1）實(shí)驗室通常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈
（2）可用于直接在火焰上加熱的玻璃儀器是試管
（3）吸取或滴加少量液體的是膠頭滴管
（4）取5.0mL某溶液所用到的儀器是量筒和膠頭滴管
（5）取粉末狀的固體用到的儀器是藥匙
（6）用于較大量反應(yīng)容器或者盛放大量液體的儀器燒杯．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．在對蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗中，小明仔細(xì)觀察蠟燭燃燒時的火焰，發(fā)現(xiàn)火焰中不同區(qū)域的明亮程度不同，這是為什么呢？在老師的指導(dǎo)下小明進(jìn)行了以下探究活動．
【查閱資料】
（1）可燃物的種類及組成會影響火焰的明亮程度．
（2）蠟燭主要由石蠟制成，石蠟是石油煉制后得到的固體物質(zhì)，主要由多種碳?xì)浠衔锝M成，這些化合物分子中的碳原子數(shù)目不唯一，其化學(xué)式通式為CnH2n+2，通式中碳原子數(shù)n=18～30．
（3）碳?xì)浠衔镌诔貢r的狀態(tài)如下表所示．
物質(zhì)名稱化學(xué)式常溫時的狀態(tài)
丁烷C4H10氣
戊烷C5H12液（油狀）
癸烷C10H22液（油狀）
十八烷C18H38固
二十四烷C24H50固
（4）多數(shù)碳?xì)浠衔镌谝欢囟认聲至褳樘荚訑?shù)較少的碳?xì)浠衔锘蛱迹ê谏腆w）和氫氣．
【實(shí)驗探究】
序號實(shí)驗?zāi)康?/TD>實(shí)驗操作實(shí)驗現(xiàn)象
Ⅰ探究哪一層火焰的溫度最高點(diǎn)燃蠟燭，把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰中，約1s后取出觀察
Ⅱ探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點(diǎn)燃一根較粗的蠟燭，取一根一端為尖嘴的玻璃導(dǎo)管，一端伸入火焰的焰心處，然后在尖嘴一端導(dǎo)管口用火柴點(diǎn)燃導(dǎo)管口處出現(xiàn)火焰
Ⅲ繼續(xù)探究焰心中參與燃燒的物質(zhì)的成分點(diǎn)燃一根蠟燭，用一把帶有手柄的小刀，將刀尖伸入火焰中最暗的部分，即焰心處，一段時間后取出，冷卻，觀察刀尖處的現(xiàn)象冷卻至室溫后，刀尖處有油狀液體和固體物質(zhì)
Ⅳ用鑷子夾住一片白瓷片，將瓷片伸入火焰中最明亮的部分，即內(nèi)焰處，觀察現(xiàn)象白瓷片表面迅速變黑
【分析和討論】
（1）實(shí)驗Ⅰ中的實(shí)驗現(xiàn)象為火柴梗與外焰接觸部分燒焦，與內(nèi)焰接觸部分烤黃，與焰心接觸部分無明顯變化．
（2）通過實(shí)驗Ⅱ，你能分析出焰心處的物質(zhì)具有的化學(xué)性質(zhì)是可燃性．
（3）實(shí)驗Ⅲ中，冷卻后小刀表面的油狀液體可能是戊烷（填物質(zhì)名稱），生成油狀液體的原因是石蠟受熱分裂（或分解）為碳原子數(shù)較少的液態(tài)碳?xì)浠衔铮?br />（4）實(shí)驗Ⅳ的目的是探究內(nèi)焰中參與燃燒的物質(zhì)的成分．
（5）分析實(shí)驗Ⅳ中的現(xiàn)象，可推斷出蠟燭火焰內(nèi)焰處的物質(zhì)中含有碳（填物質(zhì)名稱），由此分析內(nèi)焰處最明亮的原因是在內(nèi)焰燃燒的物質(zhì)中，含有碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)方程式表示：
（1）鐵片放入硫酸銅溶液中Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
（2）實(shí)驗室制取二氧化碳的反應(yīng)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
（3）用稀硫酸清洗金屬制品表面的鐵銹Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O
（4）除去氯化鈉溶液中含有少量的氯化鎂雜質(zhì)2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗室可用高錳酸鉀、過氧化氫制取氧氣，下列說法錯誤的是（　　）
A．兩個反應(yīng)都是分解反應(yīng)B．二氧化錳在兩個反應(yīng)中都作催化劑
C．兩個反應(yīng)的條件不同D．用H2O2制取氧氣更方便

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖是常見化學(xué)儀器：

（1）寫出下列儀器名稱：
A的名稱酒精燈；B的名稱試管；C的名稱燒杯；
D的名稱是鐵架臺，E的名稱是藥匙．
（2）如果給試管中的碳酸氫銨加熱，要用到上面的儀器（填上面符號）有A、B、D等，加熱過程中你觀察到的現(xiàn)象有：固體逐漸消失、試管口有水珠、聞到有刺激性的氣體，此變化屬于化學(xué)（物理或化學(xué)），反應(yīng)表達(dá)式如下：NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑．

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