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(11分)下圖是實驗室中用于制取和收集氣體的裝置圖。請回答:

小題1:儀器①、②的名稱分別是:①_____     _____;②____       ______。
小題2:以上裝置圖中有一處明顯的錯誤,請寫出改正后的結果
                                                                          。
小題3:實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱制取密度比空氣小、難溶于水的甲烷:
CH3COONa + NaOH CH4↑ +  Na2CO3
可選用的發(fā)生裝置是         (填字母代號,下同),可選用的收集裝置是         。
小題4:實驗室可用B裝置制取的氣體是            (任答一種),該反應的化學方程式為                             ,收集該氣體的裝置是        。
小題5:實驗室通常用如下圖所示的洗氣裝置對氧氣進行干燥,洗氣瓶里面填裝的藥品可以是:           。
A.濃硫酸B.氫氧化鈉溶液C.生石灰D.氯化鈉固體

小題1:①試管  ②長頸漏斗(各1分)
小題2:應將D裝置中(1分)的導氣管伸到集氣瓶底部(1分)
小題3:A   ;   C(各1分)
小題4:O2(1分,也可以寫CO2或H2), 2H2O2MnO22H2O+O2↑(2分,寫2HCl+CaCO3==CaCl2+H2O+CO2↑也給分)      C、E(1分,如果氣體為二氧化碳的選E)
小題5:A(1分)
本題考查的是實驗室制取氣體,是中考必考的知識,所以需要熟記實驗室制取氧氣,二氧化碳、氫氣的相關知識。同時要掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇方法,實驗室用無水醋酸鈉固體、NaOH和堿石灰共熱,也就是加熱固體的方法來制取氣體,應該選擇與高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置一樣,故選A,因為甲烷密度比空氣小,可以選擇向下排空氣法,但是D裝置的導管沒有伸到集氣瓶底部,故不能選D,甲烷難溶于水,所以還可以用排水法,故選C。濃硫酸有吸水性,長可以做干燥劑
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖為實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置。在實驗過程中,當觀察到氣泡在導氣管口連續(xù)、均勻地冒出時,才開始收集氣體,其目的是
A.為了檢驗該實驗裝置的氣密性
B.防止水槽中的水倒吸使試管破裂
C.為了提高收集到的氧氣的純度
D.防止高錳酸鉀顆粒進入導氣管

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

某同學做實驗時記錄了下列實驗現象,其中正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,產生大量白霧
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
C.少量高錳酸鉀固體溶于水,得到淺綠色溶液

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對實驗現象的描述,錯誤的是
A.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光
B.硫在空氣中燃燒產生微弱的淡藍色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體
C.久置于空氣中的熟石灰,加入稀鹽酸會有氣泡放出
D.向稀硫酸中滴加紫色石蕊試液.溶液變成藍色

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列關于氧氣的說法正確的是                                             
A.氧氣能支持燃燒,可作燃料
B.在點燃條件下氧氣能跟多種物質發(fā)生置換反應
C.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃
D.魚蝦在水中能夠生存的原因之一是氧氣微溶于水

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(4分)實驗室常用下列裝置來制取、收集氣體:

(1)寫出一個實驗室制取氧氣的化學方程式                                       
根據該反應原理選用制取氧氣的發(fā)生裝置是                 (填裝置字母代號,下同),
收集裝置是                 。
(2)甲烷是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。在相同條件下,其密度大約是空氣密度的一
半。它極難溶于水,很容易燃燒。在實驗室里,甲烷是用無水醋酸鈉(CH3COONa)和堿石
灰(NaOH和CaO)混合加熱制得的。有關化學方程式為:CH3COONa + NaOH
Na2CO3 + CH4↑。據此選用實驗室制取和收集甲烷的組合裝置是                   

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現象敘述正確的是
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
C.鎂帶在空氣中燃燒時,放出大量的熱,生成黑色固體
D.氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應,溶液顏色無明顯變化

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:實驗題

請結合下列實驗室中的常用裝置,回答有關問題。

A          B        C            D           E
(1)若提供雙氧水和二氧化錳制取氧氣,該反應的化學方程式是           ▲          ;若提供氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是  ▲ (填“A”、“B”或“C”),該反應的化學方程式是         ▲         
(2)若提供石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,并且要求可以隨時控制反應的進行,應選用的發(fā)生裝置是   ▲  (填“A”、“B”或“C”),該反應的化學方程式是           ▲          ;若要得到干燥的二氧化碳,還需選用D裝置,該裝置中應盛放    ▲   (填試劑名稱),氣體從   ▲  端進入(填“a”或“b”);若最后用E裝置收集干燥的二氧化碳,氣體從   ▲  端進入(填“c”或“d”)。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

在實驗室制取氧氣一課中,我們學習了催化劑,知道催化劑可以改變化學反應速率。課外活動小組通過實驗得出除了催化劑以外,以下兩個因素對化學反應速率也有影響,請分別說明有什么影響,并各舉一例加以論證。
(1)反應物的濃度:
(2)反應物的接觸面積:

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