分析 根據(jù)防止水污染的措施解答;
(1)根據(jù)明礬的作用解答;
(2)根據(jù)過濾的原理及過濾注意事項(xiàng)分析回答:
(3)根據(jù)過濾后濾液仍渾濁的原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣解答;
根據(jù)通過蒸餾處理所得的水稱為蒸餾水,其中只含有水而不含其它包括人體需要的礦物等任何物質(zhì).
解答 解:①建立攔污閘,對(duì)入湖污水預(yù)先進(jìn)行治理;③利用植物的凈水作用,恢復(fù)湖中的荷藕、菱、水葫蘆的種植,并將植物葉莖回收,經(jīng)沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這兩個(gè)方案使得生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性增強(qiáng);而②將長(zhǎng)江水引入沖洗,使得污水沖入長(zhǎng)江后會(huì)造成二次污染.
(1)加明礬的作用是:生成膠狀物吸附雜質(zhì);漏斗下端緊靠燒杯內(nèi)壁是為了防止濾液濺出;
(2)如果濾紙和漏斗壁之間有氣泡時(shí)容易導(dǎo)致過濾速度太慢;
(3)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣都有可能使固體小顆粒進(jìn)入下面的燒杯,從而使濾液仍渾濁;
作為生活用水,要求對(duì)人體健康無害而有益.要不含病菌、病毒,不含有毒、有害的物質(zhì),并且要含有人體所需的成分.由于蒸餾水不含人體所需的礦物質(zhì)等,長(zhǎng)期飲用不利于人體健康.
答案:①③; 污水沖入長(zhǎng)江后會(huì)造成二次污染;
(1)生成膠狀物吸附雜質(zhì);防止濾液濺出;
(2)濾紙和漏斗壁之間有氣泡;
(3)濾紙破損或液面高于濾紙邊緣(合理均可);
乙同學(xué).
點(diǎn)評(píng) 解答本題時(shí)要充分掌握過濾的原理及過濾的注意事項(xiàng)、判斷水是否純凈的方法等知識(shí),才能正確的判斷和解答.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用排水法收集O2,瓶?jī)?nèi)盛滿水,氣體從A管進(jìn) | |
B. | 用于病人輸氧,瓶?jī)?nèi)盛放半瓶水,B管接供氧的鋼瓶 | |
C. | 用向上排空法收集CO2時(shí),氣體從B管進(jìn) | |
D. | 除去CO中的極少量CO2,瓶?jī)?nèi)盛放NaOH溶液,氣體從A管進(jìn)入 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食鹽在醫(yī)療上用作生理鹽水 | |
B. | 食鹽在工業(yè)上可用作化工原料 | |
C. | 食鹽僅僅是一種調(diào)味品 | |
D. | 食鹽是人的生理活動(dòng)不可缺少的,我們每天要食用一定量的食鹽 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳通入氯化鈣溶液中產(chǎn)生白色沉淀 | |
B. | 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前,檢驗(yàn)其純度 | |
C. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
D. | 稀釋濃硫酸時(shí),將水倒入濃硫酸中,并不斷攪拌 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg+2--1個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷 | B. | Mn2+--錳元素的化合價(jià)為+2價(jià) | ||
C. | 2N--1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成 | D. | 2CO2--2個(gè)二氧化碳分子 |
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