【題目】如圖是元素周期表中1-18號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

（1）原子序數(shù)為17的元素屬于_______（填“金屬”或“非金屬"）元素,它與11號(hào)元素形成的化合物是由__________和____________構(gòu)成的。

（2）同一周期,從左到右各元素的原子最外層電子數(shù)的排布規(guī)律是_____ , 且周期數(shù)與原子核外的________相等。

（3）單質(zhì)鐵在8號(hào)元素形成的單質(zhì)中燃燒的主要試驗(yàn)現(xiàn)象是______，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________。 該實(shí)驗(yàn)要預(yù)先在瓶底留有少量水的目的是____________。

【答案】非金屬 鈉離子（或Na+） 氯離子（或 C1-） 依次遞增 電子層數(shù) 鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體，放出大量的熱 鐵+氧氣 四氧化三鐵 防止高溫熔融物濺落下來炸裂瓶底

【解析】

（1）17號(hào)元素是氯，氯元素帶氣字旁，是非金屬元素；第11號(hào)元素是鈉元素，組成的化合物是氯化鈉；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；

（2）通過上表的分析可知：同一周期，從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)依次遞增；且周期數(shù)與原子核外的電子層數(shù)相等；

（3）8號(hào)元素是氧元素，形成的單質(zhì)是氧氣，鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱；反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣 四氧化三鐵；預(yù)先在瓶底裝少量水的目的是防止形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】汽車尾氣中的有害氣體可通過“催化轉(zhuǎn)化器”轉(zhuǎn)化為無污染的氣體，下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是（　　）

A.反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

B.該反應(yīng)中,四種物質(zhì)均為化合物

C.乙和丁中,同種元素的化合價(jià)相同

D.甲和丙中所含的元素種類相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

(1)如圖1所示，電解水的文字表達(dá)式________________。通電一段時(shí)間后，試管a中所收集的氣體為___________，該實(shí)驗(yàn)說明水是由__________________組成的。

(2)圖2中操作X的名稱是___________________；試劑A的名稱是__________ 。

(3)易生水垢的水中含可溶性鈣、鎂化合物較多，叫做_______________水，家庭常用___方法對(duì)它進(jìn)行軟化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家利用下圖所示循環(huán)體系(部分生成物已略去)，減緩溫室效應(yīng)。下列結(jié)論不正確的是

A.有機(jī)物甲可能含碳、氫、氧三種元素

B.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中都消耗了二氧化碳

C.循環(huán)過程中需要吸收能量

D.催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系。下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是( )

A

B

C

D

X

純凈物

化合反應(yīng)

物理變化

化學(xué)反應(yīng)

Y

混合物

氧化反應(yīng)

化學(xué)變化

化合反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過一步化學(xué)反應(yīng)實(shí)現(xiàn)如圖所示的 X、Y、Z 三種物質(zhì)間轉(zhuǎn)化，表格中 X、Y、Z 對(duì)應(yīng)的物 質(zhì)能實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化的是（ ）

X

Y

Z

A

CO2

CaCO3

Na2CO3

B

Al

Al2O3

Al2（SO4）3

C

AgNO3

NaNO3

AgCl

D

H2SO4

CuSO4

Cu（OH）2

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種具有吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、綠色、高效水 處 理 劑，之所以稱為高效的水處理劑是因?yàn)樗鏊畷?huì)發(fā)生反應(yīng)，化學(xué)方程式為：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8X+3O2↑，可將其應(yīng)用到游泳池水的循環(huán)在生使用，它不僅消毒 殺菌、去除人體帶入的污漬和懸浮固體，并對(duì)人體無傷害與刺激， 安全無異味（K2FeO4的相 對(duì)分子質(zhì)量 198）。

（1）K2FeO4 應(yīng)怎樣保存_____；

（2）K2FeO4 中鐵元素的化合價(jià)為_____價(jià)。

（3）生成的 Fe（OH）3 能吸附游泳池水中的懸浮雜質(zhì)，每 1000 噸游泳池水中需要 Fe（OH）3 2.14 千克為最佳，那么一個(gè)擁有 2000 噸水的游泳池需要投入 K2FeO4 的質(zhì)量是___________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取2.5克該樣品與0.5克二氧化錳混合。加熱該混合物t1 時(shí)間后（假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)），冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，重復(fù)以上操作，依次稱得加熱t2、t3、t4時(shí)間后剩余固體的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間

t1

t2

t3

t4

剩余固體質(zhì)量

2.12克

2.08克

2.04克

2.04克

（1）求完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量_____；

（2）求該樣品中氯酸鉀的純度_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中“”表示硫原子，“O”表示氧原子。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 參加反應(yīng)的分子個(gè)數(shù)比為1：1

B. 該反應(yīng)的基本類型為化合反應(yīng)

C. 反應(yīng)前后，原子種類不變

D. 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為4：1

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