對(duì)于化學(xué)反應(yīng),我們不但要考慮加入的試劑,還要考慮環(huán)境中的其他物質(zhì)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的影響。下圖是教材中“木炭還原氧化銅”的實(shí)驗(yàn):
(1)根據(jù)你所學(xué)化學(xué)知識(shí)猜測(cè):試管A中,除C、CuO外,還可能有物質(zhì)______(寫(xiě)化學(xué)式,下同)參與反應(yīng)。除木炭可以還原氧化銅外,經(jīng)反應(yīng)生成的______也可以還原氧化銅。寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式____________________________。要排除環(huán)境對(duì)該反應(yīng)的影響,你認(rèn)為應(yīng)采取何種措施?__________。
(2)請(qǐng)你推測(cè),進(jìn)入試管B的氣體,除二氧化碳外,還可能有________。要想使進(jìn)入試管B中的二氧化碳全部被吸收,應(yīng)采取什么措施?____________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開(kāi)發(fā)同步練習(xí) 題型:選擇填充題
鑒別H2、CO和CH4的最佳方法是( )
A. 分別點(diǎn)燃后觀察火焰的顏色
B. 分別測(cè)氣體的密度
C. 分別聞三種氣體的氣味
D. 分別檢驗(yàn)三種氣體燃燒后的產(chǎn)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第五單元 化學(xué)方程式-課題3 利用化學(xué)方程式的簡(jiǎn)單計(jì)算 題型:選擇填充題
金屬單質(zhì)M與非金屬單質(zhì)硫發(fā)生如下反應(yīng)為2M + SM2S。甲、乙二組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行該實(shí)驗(yàn),加入的M和硫的質(zhì)量各不相同。充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,則M的相對(duì)原子質(zhì)量是
| M的質(zhì)量/ g | S的質(zhì)量/ g | M2S的質(zhì)量/ g |
甲 | 6.0 | 2.5 | 7.5 |
乙 | 7.0 | 1.5 | 7.5 |
A.64 B.56 C.39 D.23
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇填充題
實(shí)驗(yàn)室可用于氯酸鉀制取氧氣的裝置組合是( )
A. ①④ B. ②③ C. ①⑤ D. ②⑤
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 課題3 制取氧氣 題型:選擇填充題
關(guān)于催化劑的下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量減少
B. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑本身的質(zhì)量增加
C. 催化劑可改變化學(xué)反應(yīng)速率
D. 化學(xué)反應(yīng)后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(第六單元) 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不能達(dá)到目的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | ||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 證明二氧化碳能溶于水 | 證明二氧化碳密度大于空氣 | 證明通入的氣體是二氧化碳 | 小蘇打能與鹽酸反應(yīng)放出CO2 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--周周練(第六單元) 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是
A. 食品包裝中充氮?dú)庖苑栏叵碌獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑
B. 一氧化碳用于冶煉金屬——一氧化碳具有可燃性
C. 稀有氣體能制成多種用途的電光源——稀有氣體在通電時(shí)發(fā)出不同顏色的光
D. 干冰可用做制冷劑—— 干冰升華吸熱
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第六單元 碳和碳的氧化物--課題1 金剛石、石墨和C60同步練習(xí) 題型:選擇填充題
石墨烯是用機(jī)械剝離法從石墨中剝離出來(lái)的,它由碳原子構(gòu)成,并且只有一層原子厚度。1 mg石墨烯能做成一塊面積1 m2的石墨烯吊床;它是目前最薄、最堅(jiān)硬、導(dǎo)電、導(dǎo)熱性能最好的材料。下列關(guān)于石墨烯的說(shuō)法中,不正確的是( )
A. 石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)
B. 用機(jī)械剝離法制備石墨烯屬于物理變化
C. 1 mg石墨烯能做成一塊面積1 m2的石墨烯吊床,說(shuō)明石墨烯具有良好的延展性
D. 石墨烯是一種新型金屬材料
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年秋人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué):第二單元 周周練(課題1、課題2) 題型:探究題
如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以左右滑動(dòng)的活塞的玻璃容器里放入白磷(足量),活塞左端管內(nèi)密封有空氣,右端的管口跟空氣連通。將玻璃容器固定在盛有80 ℃熱水(恒溫)的燒杯上,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。試回答:
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是__________________________________________________;
(2)由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________________________________。
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