比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法。以下是根據(jù)一些反應(yīng)事實推導(dǎo)出的影響化學(xué)反應(yīng)的因素,其中不正確的是( )
序號 | A | B | C | D |
化學(xué)反應(yīng)事實 | 過氧化氫遇二氧化錳后迅速分解,水遇二氧化錳不分解 | 鎂與鹽酸反應(yīng)生成氫氣,銅與鹽酸不反應(yīng) | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),在點燃時能與氧氣反應(yīng) | 紅熱的鐵絲在空氣中很難燃燒,在氧氣中能劇烈燃燒 |
影響反應(yīng)的因素 | 催化劑 | 反應(yīng)物的種類 | 反應(yīng)的溫度 | 反應(yīng)物的濃度 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖為某品牌牛奶的部分標(biāo)簽,請據(jù)此回答下列問題[第(2)~(4)題用標(biāo)簽中的序號填寫]:
××牛奶
主要成分及含量(%):
①水分:87.0
②脂肪:4.0
③蛋白質(zhì):3.3
④糖類:5.0
⑤無機(jī)鹽:0.7
(1)人體需要多種營養(yǎng)物質(zhì),除標(biāo)簽中所標(biāo)注的,還缺少的一類營養(yǎng)物質(zhì)是_______________________________________;
(2)人的生長發(fā)育及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開的是________;
(3)能與碘水作用呈藍(lán)色的淀粉屬于________;
(4)不屬于有機(jī)物的是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
20℃時,在一只燒杯中加入100mL水,放入1g Ca(OH)2固體攪拌,靜置,有白色沉淀沉降到燒杯底部,對于上層澄清液體的說法,錯誤的是( )。
A.是無色溶液 B.不飽和溶液 C.是飽和溶液 D.溶質(zhì)是Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某有機(jī)物在空氣中完全燃燒,測得生成物中含有二氧化碳、水蒸氣、二氧化硫,下列對該有機(jī)物的推斷正確的是( )
A.一定含有碳、氫、硫元素 B.一定含有碳、氫、氧元素
C.只含有碳、氫元素 D.一定含有碳、氫、氧,可能含有硫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列推理合理的是( )
A.因為堿溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液
B.因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.因為H2O和H2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同
D.因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O,所以蠟燭組成里一定含有碳元素和氫元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。某同學(xué)在學(xué)習(xí)酸、堿和鹽的化學(xué)性質(zhì)后,歸納的知識網(wǎng)絡(luò)如圖,圖中“——”表示兩端的物質(zhì)可以反應(yīng)。請幫助該同學(xué)進(jìn)行完善和糾正。
(1)圖中的A類物質(zhì)可能是____________。
(2)該同學(xué)針對金屬和酸的反應(yīng),寫出了下面一個化學(xué)方程式:Cu+H2SO4(稀)CuSO4+H2↑,有的同學(xué)認(rèn)為該化學(xué)方程式不正確,理由是______________________。
(3)老師告訴同學(xué)們:對于酸和鹽的反應(yīng),可以用廚房中的常見物品進(jìn)行實驗,其中能發(fā)生反應(yīng)的兩種物品是_______和_________(填名稱或俗稱)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“對比法”是實驗探究中常用的一種科學(xué)方法。分析以下鐵釘生銹實驗的設(shè)計,得出的結(jié)論不正確的是( )
A.對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加
B.對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加
C.對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加
D.對比①②③可以說明鐵生銹必須有水和氧氣同時參加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)說法正確的是( )
A.實現(xiàn)COCO2的相互轉(zhuǎn)化都只有一種途徑
B.鋁可以實現(xiàn)單質(zhì)氧化物堿轉(zhuǎn)化
C.實現(xiàn)CCO2轉(zhuǎn)化都利用了碳的可燃性
D.實現(xiàn)H2OO2的相互轉(zhuǎn)化,化學(xué)反應(yīng)的基本類型不同
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