【題目】(6分)“對比實驗”是化學學習中行之有效的思維方法。請回答下列問題。
(1)實驗A:觀察到A中_____________(填“”或“)反應更劇烈,可知金屬Mg比Zn更活潑。
(2)實驗B:燒杯中溶液顏色變化能說明分子不斷運動。一段時間后,觀察到的主要現(xiàn)象是___________;下圖可表示該現(xiàn)象對應反應的微觀實質,且甲、乙、丙、丁分別表示NaOH、HCl溶液中的四種離子,乙與丙結合為水的表達式為__________________________________。
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【題目】現(xiàn)有如下六種物質:
①氫氣 ②氧氣 ③金剛石
④一氧化碳 ⑤二氧化碳 ⑥活性炭
請用上述物質的序號填空:
⑴能使帶火星的木條復燃的氣體是
⑵可用來切割玻璃的物質是
⑶冬天用煤火取暖,如不通風,常發(fā)生中毒現(xiàn)象的氣體是
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【題目】在一無色溶液中滴入數(shù)滴酚酞試液,溶液仍顯無色,則可以得出這樣的結論:①溶液是中性的;②溶液不可能是堿性的;③溶液可能是酸性的;④如果在該溶液中滴入紫色石蕊試液,溶液一定仍顯紫色,結論中正確的是
A.①②③④ B.①④ C.②③ D.以上答案都不對
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【題目】(2分)含鋅30%的黃銅用作彈殼的制造,F(xiàn)有一批使用過的、銹跡斑斑的彈殼,處理這些彈殼可以制得銅和硫酸鋅,其主要過程如下圖所示。
提示:彈殼上的銹主要為Cu2(OH)2CO3,能與稀硫酸反應得到硫酸銅溶液;彈殼中其他雜質不溶于水、不參加反應。
(1)固體D為 。
(2)溶液A中加入E后發(fā)生反應的化學方程式為 。
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【題目】(6分)為測定一瓶氫氧化鈉溶液的質量分數(shù),小張同學進行了以下實驗:
如圖1所示,在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液,滴入幾滴酚酞溶液,用滴管慢慢滴入1% 的稀鹽酸,并不斷攪拌,至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止。
請回答:
(1)酚酞溶液的作用是 。
(2)當溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時,共用去稀鹽酸7.3g,則該氫氧化鈉溶液中溶質的質量分數(shù)為 。
(3)在以上實驗操作中,如繼續(xù)滴加1%稀鹽酸,并不斷攪拌,則整個實驗過程中溶液pH的變化曲線如圖2所示。
①a點表示的含義是 ;
②b點溶液中含有的陽離子有 (填離子符號)。
(4)下圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中有關粒子之間反應的示意圖。由此可看出,鹽酸與氫氧化鈉能發(fā)生反應的原因是 。
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【題目】(5分)人體缺乏維生素C(簡稱“Vc”)就會患壞血病,如圖所示為某種“維生素C”藥片說明書的一部分。其中,維生素C“化學式”部分殘缺,用“C6H8On”表示。
(1)維生素C中碳和氫元素的質量比是____________。
(2)如果按照說明書的要求服用“維生素C”藥片,每天可以補充維生素C的質量為 mg。
(3)維生素C的相對分子質量為176,則維生素C化學式中n為 。
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【題目】(10分)A—G是初中化學常見物質。其中,A的濃溶液能揮發(fā)出刺激性氣味的氣體,從C→D的反應過程中有藍色沉淀生成,E為白色沉淀。右下圖是這些物質的轉化關系,部分反應物、生成物及反應條件已省略。
(1)請寫出化學式:A ,E ,F 。
(2)寫出D→E的化學方程式: 。
寫出C→B的化學方程式: 。
(3)在A→E的反應過程中,A與G溶液恰好完全反應,反應后所得溶液的pH 7(填“>”、“=”或“<”)。
(4)C溶液與鐵粉反應后,取剩余固體加入鹽酸,沒有氣體放出。請分析:C與鐵粉反應后的溶液組成中除了H20外,一定存在的物質有 ,可能存在的物質有 。
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