3．實(shí)驗是化學(xué)的基礎(chǔ)，下列說法正確的是（　　）
A．若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用水澆滅
B．檢驗二氧化碳?xì)怏w，可用燃著的小木條
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定有碳、氫元素

分析 A、根據(jù)滅火的原理進(jìn)行解答；
B、根據(jù)檢驗二氧化碳使用的是澄清石灰水進(jìn)行解答；
C、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變進(jìn)行解答．

解答 解：A、若灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用濕抹布撲蓋，這樣可以隔絕氧氣，從而起到滅火的原理，故A錯誤；
B、檢驗二氧化碳使用的是澄清的石灰水，故B錯誤；
C、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；
D、由質(zhì)量守恒定律，某物質(zhì)在氧氣中燃燒產(chǎn)物只有二氧化碳和水，則該物質(zhì)中一定有碳、氫元素，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、化學(xué)變化的本質(zhì)特征、質(zhì)量守恒定律即可正確解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．用化學(xué)符號或術(shù)語填空．
（1）有五個原子核且核外共有10個電子的分子CH4；
（2）能保持一氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO；
（3）已知S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；2SO2+O2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2SO3；SO3+H2O═H2SO4；這三個反應(yīng)都屬于化合（填基本類型）反應(yīng)；該反應(yīng)是酸雨的形成過程，在前兩個過程中不變的粒子的符號是S、O．
（4）物質(zhì)的燃燒不一定都要氧氣，如：金屬鎂能在二氧化碳中點(diǎn)燃生成一種白色氧化物和一種黑色單質(zhì)，試寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．混合物：含有多種物質(zhì)的物質(zhì)；純凈物：只含有一種物質(zhì)的物質(zhì)．
氧化物的特點(diǎn)：由兩種元素組成其中一種是氧元素的化合物；如H2O，CO2．
判斷下列物質(zhì)，屬于混合物：（1）（3）（5）（9）（10）（11）（14）（序號），純凈物：（2）（4）（6）（7）（8）（12）（13）（序號）．
（化學(xué)式填寫：單質(zhì)：S、O2，氧化物MnO2、P2O5、H2O．）
（1）石灰水；（2）硫磺；（3）鹽酸；（4）二氧化錳；（5）空氣；（6）五氧化二磷；（7）冰水混合物；
（8）碳酸鈉；（9）稀有氣體；（10）礦泉水；（11）生鐵；（12）液氧；（13）氯酸鉀；（14）雙氧水溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．如圖是實(shí)驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置（用序號填空）．
（1）實(shí)驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是B和D，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；實(shí)驗室制取氧氣的發(fā)生裝置可用A或B，寫出其中一個制取氧氣的裝置中發(fā)生的化學(xué)方程式．
（2）你所學(xué)過的知識中，A裝置還可以用來做木炭還原氧化銅的實(shí)驗（舉一例）．
（3）實(shí)驗室常用塊狀固體硫化亞鐵（FeS）和稀硫酸在常溫下制取硫化氫氣體，有關(guān)化學(xué)方程式為：FeS+H2SO4═H2S↑+FeSO4，硫化氫氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒的氣體，能溶于水，根據(jù)上述信息回答：實(shí)驗室制取硫化氫的發(fā)生裝置為B，收集裝置為D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．某化學(xué)小組探究用大理石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗．如圖是有關(guān)實(shí)驗的部分裝置，請根據(jù)要求回答問題：

（1）a儀器的名稱為長頸漏斗；乙同學(xué)用B和C組合制取二氧化碳，使用B裝置的優(yōu)點(diǎn)為便于控制反應(yīng)速率．
（2）甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗時，觀察到紫色石蕊試液變紅色，將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙�，你認(rèn)為可能的原因是碳酸不穩(wěn)定，受熱容易分解．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖為某一化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表示四種不同的物質(zhì)）．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．X、Y、W是化合物，Z是單質(zhì)
B．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有變化
C．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+3Y=Z+2W+Y
D．該反應(yīng)中x與Y的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．水是生命之源，水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請回答以下問題：
（1）魚類能在水中呼吸，是 因為水中溶有氧氣；
（2）蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得快，用分子的觀點(diǎn)解釋為溫度升高，分子的擴(kuò)散速度加快，所以蔗糖在熱水中溶解快；
（3）自來水廠通常用凈水劑處理微小的懸浮物，常加入的凈水劑是明礬；X是一種新型的自來水消毒劑，制取X的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X，則X的化學(xué)式為ClO2．生活中常用肥皂水來檢測自來水是硬水還是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列說法正確的是（　�。�
A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B．某無色溶液中滴加氫氧化鈉溶液后加熱，生成使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)的氣體，則證明該溶液中一定含NH4+
C．兩種化合物作用，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，一定是復(fù)分解反應(yīng)
D．氣體物質(zhì)的溶解度，隨溫度的升高而增大，隨壓強(qiáng)的增大而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．分析下列三個化學(xué)反應(yīng)，回答問題．
①BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑
②K2CO3+2HNO3═2KNO3+H2O+CO2↑
③（NH4）2CO3+H2SO4═（NH4）2SO4+H2O+CO2↑
（1）從物質(zhì)分類角度看，反應(yīng)中的HCl、HNO3、H2SO4都屬于化合物中的酸；
（2）這三個不同的化學(xué)反應(yīng)中生成的共同物質(zhì)是H2O和CO2；
（3）稀鹽酸與N2CO3之間所發(fā)生的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

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