人類(lèi)對(duì)金屬的開(kāi)發(fā)和利用是循序漸進(jìn)的.
(1)青銅器是人類(lèi)較早使用的金屬制品.西漢時(shí)期,人們主要采用“濕法冶金”.如將鐵浸入硫酸銅溶液中,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ 
(2)隨著技術(shù)的不斷進(jìn)步,人們能利用還原劑從金屬的氧化物中將其還原出來(lái).例如,高爐煉鐵所涉及的物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程如下:

其中,物質(zhì)A為 _____ (填化學(xué)式),A與赤鐵礦中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _________ 
(3)每年因?yàn)楦g(如鐵生銹)而報(bào)廢的金屬相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%,人們采用多種方法防止金屬腐蝕.例如,將清洗后的鐵鍋擦干后存放可以防止鐵鍋生銹,其原因是 _________ 
(4)鋁的金屬活動(dòng)性比鐵 _________ (填“強(qiáng)”或“弱”),但鋁制品卻具有比較好的抗腐蝕性能,其原因是 _________ (用必要的文字和化學(xué)方程式說(shuō)明).
(1)Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu
(2)CO ;Fe2O3 + 3CO  2Fe + 3CO2
(3)防止鐵與水接觸(合理即可)
(4)強(qiáng) ;鋁與空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化鋁薄膜

試題分析:(1)在金屬活動(dòng)性順序中,鐵位于銅的前面,能把硫酸銅溶液中的銅置換出來(lái);
(2)煉鐵的原理是利用一氧化碳還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳;
(3)鐵生銹的條件是與氧氣和水同時(shí)接觸,為為防止鐵生銹,可破壞鐵生銹的條件,如涂油漆等;
(4)鋁與空氣中的氧氣反應(yīng),生成一層致密的氧化鋁薄膜,能阻止鋁的進(jìn)一步氧化。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某化學(xué)興趣小組,為了驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中不能達(dá)到目的的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“真金不怕火煉”這句廣為流傳的俗語(yǔ),能充分體現(xiàn)金具有的性質(zhì)是 (   )
A.硬度較小B.密度較大C.導(dǎo)電性好D.化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列金屬的活動(dòng)性最弱的是
A.銀B.銅C.鋁D.鈉

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知X、Y、Z三種金屬能發(fā)生下列反應(yīng): X + H2SO4 = XSO4 + H2↑;Y + Z(NO32 = Y(NO32 + Z;Z + X(NO32 = Z(NO32 + X 。則X、Y、Z三種金屬與氫的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A.X>H>Y>ZB.Y>Z>X>H C.Z>Y>X>HD.X>H>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(1)在硝酸銅、硝酸鋅和硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得濾液和濾渣,向?yàn)V渣上滴加稀硫酸時(shí)有氣泡產(chǎn)生.則反應(yīng)后所得濾液中含有的金屬離子有   (寫(xiě)離子符號(hào)).
(2)為探究鋁、鐵、銅的活動(dòng)性順序,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一組實(shí)驗(yàn):①鋁片浸入稀硫酸中 ②銅片浸入稀硫酸中  ③鋁片浸入硫酸亞鐵溶液中. 這組實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性 順序,請(qǐng)補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到目的(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟和化學(xué)方程式).
                                      ,                                   

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某校實(shí)驗(yàn)室僅提供了以下實(shí)驗(yàn)藥品:鋅片、鎂片、銅片、稀鹽酸、硝酸銀溶液.該校九年級(jí)化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們?yōu)榱颂骄夸\、銅、鎂、銀的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:①將大小一樣的鋅片和鎂片分別加入到溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中;②將銅片加入到硝酸銀溶液中,銅片上出現(xiàn)銀白色物質(zhì);③將金屬片A放入到溶液B中.
(1)實(shí)驗(yàn)①的現(xiàn)象是                                          ;
(2)實(shí)驗(yàn)②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               ;
(3)實(shí)驗(yàn)③中的金屬片A是          ,溶液B是            

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有X、Y、Z三種金屬,把Y投入X(NO32溶液中,Y表面有X析出,把X投入Z(NO32溶液中,X表面有Z析出.X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.Z>Y>XB.Y>X>ZC.X>Y>ZD.X>Z>Y

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

鉻(Cr)是一種重要的金屬材料,它具有良好的金屬光澤和抗腐蝕性,常用來(lái)鍍?cè)谄渌饘俚谋砻嫔希~、鉻、錳、鎳組成合金可以制成各種性能的不銹鋼。某;瘜W(xué)研究小組對(duì)Cr(鉻)、Al、Cu的金屬的活動(dòng)性順序進(jìn)行探究,過(guò)程如下:
(1)[作出假設(shè)]對(duì)三種金屬的活動(dòng)性順序提出三種可能的假設(shè)是:
①Cr>Al>Cu②Al>Cr>Cu③Cr>Cu>Al
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]同溫下,取大小相同的這三種金屬薄片,分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中,觀察現(xiàn)象,記錄以下:
金屬
Cr
Al
Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)
氣泡產(chǎn)生緩慢,金屬逐漸溶解
氣泡產(chǎn)生激烈,金屬迅速溶解
無(wú)氣泡產(chǎn)生,金屬無(wú)變化
 
[控制實(shí)驗(yàn)條件]三種金屬加入鹽酸前都先用紗布將其表面擦光亮,其目的是         。
A.除去氧化膜,利于直接反應(yīng)
B.使表面光亮,易觀察現(xiàn)象
C.使金屬溫度相同,易反應(yīng)
[得出結(jié)論]原假設(shè)中正確的是           (選填假設(shè)中①、②,③)。寫(xiě)出鉻(鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià))與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式                                        
[結(jié)論應(yīng)用]根據(jù)探究結(jié)果,請(qǐng)你預(yù)測(cè)鉻與硫酸銅溶液      (填“能”或“不能”)反應(yīng),理由是                                                         。

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