3．下列4個(gè)圖象分別代表對(duì)應(yīng)的4種過程，其中不正確的是（　　）
A、向飽和石灰水中加入少量生石灰固體B、向含有HCl的CaCl2溶液中滴加Na2CO3溶液C、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和FeD、向HCl和CuSO4的混合溶液中加入過量的Ba（OH）2溶液
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)向含有HCl的CaCl2溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸鈉會(huì)先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鈣反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe，鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等進(jìn)行分析；
D、根據(jù)硫酸根離子和鋇離子一接觸就會(huì)生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析．

解答 解：A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，所以向飽和石灰水中加入少量生石灰固體，溶劑質(zhì)量減少，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量小于原溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量，故A正確；
B、向含有HCl的CaCl2溶液中滴加Na2CO3溶液，碳酸鈉會(huì)先與鹽酸反應(yīng)，再與氯化鈣反應(yīng)，所以溶液的pH值先增大，然后不變，完全反應(yīng)后，pH值繼續(xù)增大，故B正確；
C、向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe，鹽酸完全反應(yīng)，生成的氫氣質(zhì)量相等，故C正確；
D、硫酸根離子和鋇離子一接觸就會(huì)生成硫酸鋇沉淀，所以沉淀質(zhì)量從零開始逐漸增大，然后不變，故D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題是過程與圖象結(jié)合題，是對(duì)學(xué)生識(shí)圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個(gè)反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．去年底，我國華中北地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾重污染，為減輕空氣重污染，下列做法不可取的是（　�。�
A．禁止露天焚燒秸稈B．禁止煤炭用于工業(yè)
C．關(guān)閉污染嚴(yán)重的工廠D．減少使用化石燃料，使用清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列做法正確的是（　　）
A．用食鹽水消毒殺菌B．用霉變花生榨花生油
C．用甲醛溶液保存海鮮D．用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽烹調(diào)食物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國僅20世紀(jì)90年代就發(fā)生火災(zāi)約89萬起，給人民造成重大損失．下面對(duì)圖中滅火原理解釋不正確的是（　　）
滅火實(shí)例采取該方法的主要目的
A炒菜油鍋著火時(shí)，用鍋蓋蓋滅隔絕空氣或氧氣
B酒精在桌上著火時(shí)，用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
C住宅失火時(shí)，消防隊(duì)員用水滅火降低可燃物的著火點(diǎn)
D撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶隔離可燃物
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

18．稱取一定量的BaCl2固體，加入94.5g蒸餾水，完全溶解后，向該溶液中逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的Na2SO4溶液，恰好完全反應(yīng)，生成沉淀的質(zhì)量與所加入的Na2SO4溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．試回答下列問題：
（1）配制10%的Na2SO4溶液200g，需要20%的Na2SO4溶液和100g水
（2）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量；
（3）計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某實(shí)驗(yàn)小組在探究物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，做了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)

（1）實(shí)驗(yàn)一：氫氧燃料電池的示意圖，電池在工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)提供電能，溶液的pH變�。ㄟx填“變大”、“不變”或“變小”）
（2）實(shí)驗(yàn)二：裝置②中的小試管外壁貼有4片試紙，可以利用上述裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置①所發(fā)生的反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蜃C明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成碳酸．
（3）實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)中觀察到玻璃管內(nèi)固體由紅棕色變?yōu)楹谏�，說明氣體X具有還原性，F(xiàn)e2O3具有氧化性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．如圖為A、B、C、D四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖以及釩元素在元素周期表中的信息，請(qǐng)按要求填空：

（1）A、B、C、D四種粒子中，屬于同種元素的是BD（填序號(hào)）．
（2）由A和C形成的化合物的名稱為氧化鋁．
（3）從E圖中可以得知釩的原子核外電子數(shù)為23，釩元素的相對(duì)原子質(zhì)量是50.94．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)，其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物，他們之間有如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）．

（1）用化學(xué)式表示D的組成BaSO4、Cu（OH）2；
（2）F→G的反應(yīng)類型化合反應(yīng)；
（3）指出G→I的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，只能用E裝置收集的原因是二氧化碳密度比空氣大，溶于水；如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B．
（3）選用D裝置制取氧氣時(shí)，發(fā)生應(yīng)其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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