邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法，下列推理正確的是             （        ）

A．水能滅火，所以電腦一旦失火應(yīng)立即用水澆滅

B．原子在化學(xué)變化中不能再分，則原子是化學(xué)變化中的最小粒子

C．點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，但點(diǎn)燃煤氣（CO）與O2的混合氣體不可能爆炸

D．氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物


B

物     質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

4

1

42

10

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

待測

20

6

31


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化過程中只發(fā)生了物理變化的是    【    】

  A．氮?dú)夂铣砂?nbsp; B．食醋除水垢  C．干冰用于人工降雨  D．SO2形成酸雨

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如右下圖所示三種物質(zhì)的物理性質(zhì)（填：有、無）             差異。你在初中化學(xué)中先后接觸到以下幾組物質(zhì)：O2和O3；紅磷和白磷；金剛石、石墨和C60。由此可以得出的結(jié)論是                              。

 

 

 

 

 

 

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于化學(xué)變化的是                                             （        ）

A．冰棒融化       B．木材燃燒     C．濕衣服晾干       D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對(duì)“質(zhì)量守恒定律”的理解，正確的是                          （        ）

   A．10g冰受熱熔化成10g水    B．參加反應(yīng)的氫氣和氧氣的體積，一定等于生成水的體積

   C．反應(yīng)物的質(zhì)量等于生成物的質(zhì)量 D．化學(xué)反應(yīng)中生成物的質(zhì)量總和等于參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是生命之源，通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到水的重要作用。

（1）自然界的水常遭到污染，污染物中氮和磷含量過高會(huì)造成“赤潮”或“水華”現(xiàn)象。這里的“氮和磷”是指       （填字母）A．元素      B.原子    C.離子   D.分子

（2）自然界的水硬度較高，需要經(jīng)過：①煮沸  ②消毒  ③過濾  ④自然沉降等凈化過程，其中處理順序合理的是                。自來水不是純水，若要制取純水，應(yīng)采取的凈化方法是            。碗碟上的油污用自來水很難洗凈，加入少量洗滌劑就可以了，因?yàn)橄礈靹┚哂?u>            作用。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

除去CO2中少量的CO

點(diǎn)燃

B

鑒別Cu和Fe

觀察顏色

C

鑒別H2O 和H2O2溶液

分別取少量液體于試管中，加入MnO2

D

除去KNO3中少量的NaCl

配制較高溫度下的飽和溶液，再冷卻、過濾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


高純硅是信息產(chǎn)業(yè)最基礎(chǔ)的原材料，制備高純硅的主要生產(chǎn)過程如下：

請(qǐng)回答：

 


（1）一個(gè)SiHCl3分子中含有氯原子的個(gè)數(shù)為  ▲  ；

（2）制備高純硅的反應(yīng)原理：SiHCl3（純）＋H2 高溫  Si＋3X，則X的化學(xué)式為  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 在反應(yīng)3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學(xué)式是：

    A. N2              B. NO                C. NO2            D. N2O5

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同步練習(xí)冊(cè)答案