Question

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①　　；②　　；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置最好選用　　（填字母，下同），收集裝置選用　　，只能用此收集方法的原因是　　，如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用　　；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填字母）；其反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，反應(yīng)的基本類型是　　，二氧化錳是該反應(yīng)的　　．

（4）如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否收集滿的方法是　　；

（5）如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（填“增大”、“減小”或“不變”）

（6）在實(shí)驗(yàn)室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是　　（填字母），實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用　溶液來(lái)吸收．

Answer 1

考點(diǎn)：

常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法；實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理；氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿；催化劑的特點(diǎn)與催化作用；二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式．
專題：	常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化．
分析：	（1）熟悉常用化學(xué)儀器，了解它們的名稱及用途； （2）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置和氣體的收集方法選擇的依據(jù)； （3）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置的依據(jù)解答； （4）根據(jù)排水集氣法判斷集滿方法解答． （5）根據(jù)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量小于反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量解答； （6）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置的依據(jù)解答；硫化氫氣體的性質(zhì)解答；
解答：	解：（1）由圖知①是長(zhǎng)頸漏斗；b是試管； （2）制取二氧化碳選用石灰石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)所以選用固液混合不加熱裝置，制取少量的選用試管不用錐形瓶，二氧化碳能溶于水不能用排水法收集，二氧化碳密度比空氣密度大，可選用向上排空氣法收集；分液漏斗能控制液體的滴加，所以能隨時(shí)控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品； （3）用加熱高錳酸鉀法制氧氣的發(fā)生裝置的特點(diǎn)屬于固體加熱型的D裝置；反應(yīng)的方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)；二氧化錳是該反應(yīng)的生成物； （4）用排水法收集氣體時(shí)，當(dāng)有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒出時(shí)說(shuō)明已滿． （5）氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量小于反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量；故反應(yīng)后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大； （6）用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體，需選擇固液不需加熱的發(fā)生裝置B，由于硫化氫氣體能溶于水且水溶液呈酸性，故可以用氫氧化鈉溶液吸收剩余的硫化氫氣體． 故答案：（1）長(zhǎng)頸漏斗；試管； （2）C；E；B； （3）D；E或F；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；分解反應(yīng)；生成物； （4）有大的氣泡從集氣瓶口一邊冒出是． （5）增大； （6）B，氫氧化鈉．
點(diǎn)評(píng)：	本題考查了氧氣及二氧化碳的制取、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等的基礎(chǔ)知識(shí)，可以根據(jù)已有的知識(shí)解決．