【題目】下列實驗操作正確的是( )

A.傾倒液體B.稀釋濃硫酸

C.測溶液酸堿度D.過濾

【答案】A

【解析】

A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，試管傾斜，瓶口緊挨試管口，圖中所示操作正確，符合題意；

B、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時的擴散，圖中所示操作錯誤，不符合題意；

C、用pH試紙測定溶液的pH時，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或表面皿上，用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡對比來確定pH，圖中所示操作錯誤，不符合題意；

D、過濾時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中未用玻璃棒引流，操作錯誤，不符合題意。故選A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用碳酸鈉溶液與氯化鈣溶液反應(yīng)制取高純度碳酸鈣粉末，燒杯中現(xiàn)有100g碳酸鈉溶液，將150g氯化鈣溶液分四次加入，充分反應(yīng)，四次測量所得數(shù)據(jù)如下表所示：

次數(shù)

累計加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

燒杯中溶液的總質(zhì)量/g

一

40

134

二

80

168

三

120

202

四

150

232

(1)恰好完全反應(yīng)時，生成沉淀的總質(zhì)量為____g。

(2)第四次測量時，所得溶液中的溶質(zhì)有_______(填化學(xué)式)。

(3)計算氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為______________(寫出計算過程)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】臍橙含有豐富的維生素C和維生素P（化學(xué)式為C27H30O16），可以增加體內(nèi)高密度脂蛋白（HDL）的含量，從而降低患心臟病的可能性。下列有關(guān)說法正確的是

A.維生素P的相對分子質(zhì)量為610 g

B.維生素P中H的質(zhì)量分數(shù)為4.92%

C.維生素P中三種元素的質(zhì)量比為27：30：16

D.維生素P是由27個碳原子、30個氫原子和16個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)活動小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，不同物質(zhì)在發(fā)生變化時，即使實驗現(xiàn)象相同，其變化的實質(zhì)也可能存在著本質(zhì)的區(qū)別。

同學(xué)們利用如圖所示的裝置進行了以下兩個實驗。

實驗Ⅰ：在集氣瓶底部放入一定量的硝酸銨固體，再將注射器中的水注入瓶中，振蕩。

實驗Ⅱ：向充滿二氧化碳的集氣瓶中注入一定量的氫氧化鈉溶液，振蕩。

（現(xiàn)象分析）上述兩個實驗過程中，U形管中液面均出現(xiàn)_____（填“左高右低”

或“左低右高”）現(xiàn)象，其中實驗Ⅰ沒有發(fā)生化學(xué)變化，實驗Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（歸納總結(jié)）相同的實驗現(xiàn)象既可以由物理變化引起，也可以由化學(xué)變化引起。

（拓展延伸）在探究白色固體的組成時，也需考慮相同現(xiàn)象是否存在著本質(zhì)區(qū)別。

有一包白色固體，可能含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣中的一種或幾種。為了探究白色固體的成分，同學(xué)們做了以下實驗。

步驟1：甲同學(xué)取一定量的白色固體于試管中，加入一定量的水后振蕩，觸摸試管外壁，沒有感覺到放熱現(xiàn)象，說明白色固體中沒有_____。

試管底部有白色不溶物，甲同學(xué)認為白色固體中一定含有碳酸鈣，乙同學(xué)認為上述現(xiàn)象不足以證明碳酸鈣的存在，其理由是_____。

步驟2：為進一步得出準確的結(jié)論，他們進行了下面所示實驗。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗現(xiàn)象

（1）將步驟1試管中物質(zhì)過濾，向濾液中滴加_____。

溶液由無色變成紅色

白色固體中含有_____

（2）向濾出的固體中加入足量的_____。

有氣泡產(chǎn)生

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將NaOH和NH4NO3固體分別裝入兩支試管中，進行如圖一所示實驗，向兩支試管中分別滴加適量水，燒杯中X、Y的飽和溶液均變渾濁。請結(jié)合圖二回答：


(1)X的溶解度曲線為_____(填“a”或“b”)。

(2)將t3℃時等質(zhì)量的X、Y飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液的質(zhì)量：X____Y(選填“＞”、“=”或“＜”)。

(3)t3℃時，將90gY的飽和溶液稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的溶液，需加水的質(zhì)量為____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗圖示回答問題。

（1）甲實驗：是驗證二氧化碳與水反應(yīng)的實驗，其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥紙花。把石蕊小干花一半噴水后放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是_________；

（2）乙實驗：稀釋濃硫酸時，玻璃棒的作用_________；

（3）丙實驗：是一組對比實驗，實驗?zāi)康氖?/span>_________；

（4）丁實驗：實驗?zāi)艹浞肿C明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在實驗室制取二氧化碳氣體后，小明向反應(yīng)后濾液甲中逐滴加入碳酸鈉溶液，測得濾液 pH隨加入碳酸鈉溶液質(zhì)量的變化曲線如圖所示。通過分析該圖可推理出的結(jié)論正確的是（ ）

A.濾液甲中只有一種溶質(zhì)

B.BC段反應(yīng)過程中無明顯現(xiàn)象

C.CD段沒有新物質(zhì)生成

D.最終溶液的pH將接近14

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】兒童缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良等癥狀。如圖為某補鋅口服液說明書的部分信息，回答下列問題：

（1）葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為　 ；

（2）葡萄糖酸鋅中碳、氫、氧元素的原子個數(shù)最簡比為　 　；

（3）要滿足兒童身體正常發(fā)育的需要，在某一時間段需要適量補鋅。

若兒童1千克體重每日需要0.5毫克鋅，每天從食物中只能攝入所需鋅的一半。體重為20千克的兒童，理論上一天還需服該口服液多少支？（請寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實驗。請回答:

（1）寫出圖中標號①的儀器名稱:_________________。

（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________________（填標號），寫出反應(yīng)化學(xué)方程式_________________。若使用E裝置收集氧氣，實驗結(jié)束時，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈，原因是_________________。

（3）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量）

①實驗開始時關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是_________________。

②待充分反應(yīng)后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，一段時間后，用燃著的木條放c處發(fā)現(xiàn)木條熄滅，則此時逸出的氣體主要成分是_________________， 寫出 該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，欲收集該氣體，最適合選擇的裝置是________________（填標號）。

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