某氣體常溫下不與空氣中的成分反應(yīng)，密度比空氣小，極易溶于水，正確收集該氣體的方法是

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第16講　物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別與除雜(分離) 題型：多選題

鑒別下列各組中的三種物質(zhì)，所選試劑或用品能達(dá)到目的是(　　)

選項(xiàng)

待鑒別物質(zhì)

所選試劑或用品

A

NaOH溶液、稀HCl、稀H2SO4

紫色石蕊試液

B

NaOH溶液、NaCl溶液、食醋

酚酞試液

C

NaOH固體、NaCl固體、NH4NO3固體

水

D

蒸餾水、NaCl溶液、Na2CO3溶液

pH試紙

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省江陰市2018屆九年級(jí)上學(xué)期開學(xué)調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列除去雜質(zhì)(少量)的方法中，正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除雜方法

A

Fe

Zn

加足量稀鹽酸，過濾

B

CO2

HCl

通過NaOH溶液洗氣、收集

C

NaCl溶液

Na2CO3

滴加過量BaCl2溶液，過濾

D

CaCO3

CaCl2

加水溶解，過濾，洗滌、干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第15講　常見氣體的制取 題型：填空題

如圖裝置氣密性良好，K1和K2處于關(guān)閉狀態(tài)。分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題。（夾持儀器省略，分液漏斗加入液體后關(guān)閉活塞）

（1）若打開K1，在甲中放入適量二氧化錳，從分液漏斗中加入一定量5%過氧化氫溶液，寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。驗(yàn)證乙中氧氣是否集滿的方法是 。反應(yīng)后從甲中分離出二氧化錳的操作是 。

（2）若打開K2，甲中放入大理石，乙中盛放滴有酚酞的氫氧化鈉溶液，從分液漏斗中加入過量的稀鹽酸。甲乙均可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，乙中觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第15講　常見氣體的制取 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問題：

（1）儀器a的名稱是__________。

（2）用 A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為___________。

（3）用C裝置收集氣體的依據(jù)是________________________。

（4）D裝置用來探究燃燒的條件，當(dāng)觀察到___________________________時(shí)，說明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)。

（5）E裝置中水的作用是_______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第10講　常見的酸和堿 題型：單選題

某�；瘜W(xué)興趣小組利用數(shù)字化傳感器探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)過程，測(cè)得燒杯中溶液的 pH 隨滴加液體體積變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是(　　)

A. 圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是NaCl和NaOH

B. 由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)

C. 向圖中c點(diǎn)所示溶液中滴加無色酚酞，溶液不變色

D. 該實(shí)驗(yàn)是將鹽酸逐滴滴入到盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第10講　常見的酸和堿 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課上，老師和同學(xué)們一起探究氫氧化鈉的性質(zhì)。

取少量氫氧化鈉的顆粒放在表面皿上(圖1A)，一段時(shí)間后，將表面皿倒置(圖1B)，氫氧化鈉不掉下來。

【提出問題】氫氧化鈉為什么粘上了。

【細(xì)致觀察】發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉____________。

【猜想與假設(shè)】同學(xué)們提出以下猜想：

①可能是氫氧化鈉與玻璃反應(yīng)生成了水。

②可能是氫氧化鈉與空氣中的N2、O2、CO2反應(yīng)生成了水。

【查閱資料】玻璃的主要成分為SiO2，SiO2能與NaOH溶液反應(yīng)，生成硅酸鈉和水。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)小剛設(shè)計(jì)了圖2所示裝置驗(yàn)證O2或CO2的反應(yīng)。

實(shí)驗(yàn)過程中先向玻璃管內(nèi)充滿氣體，再加入氫氧化鈉固體。檢驗(yàn)二氧化碳已充滿的方法是__。

②小剛驗(yàn)證氫氧化鈉是否與O2反應(yīng)時(shí)，C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(2)小麗設(shè)計(jì)了圖3所示實(shí)驗(yàn)裝置，驗(yàn)證NaOH是否與N2反應(yīng)，其中打氣筒E和裝置F之間連接一些儀器，它們的作用是____________________。

【交流與評(píng)價(jià)】小芳評(píng)價(jià)小剛的設(shè)計(jì)存在問題，沒有對(duì)________的影響進(jìn)行控制。

【解釋與結(jié)論】在師生的共同努力下，經(jīng)過探究得出以下結(jié)論：

(1)氫氧化鈉與O2、N2不反應(yīng)。

(2)氫氧化鈉能與SiO2、CO2反應(yīng)，其中與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。除上述原因外，NaOH粘在表面皿上，與NaOH易潮解密切相關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試：第10講　常見的酸和堿 題型：單選題

小明同學(xué)歸納總結(jié)了初中所學(xué)稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)，并用“H2SO4+X→鹽+Y”這種表達(dá)式進(jìn)行整理。下列小明的觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是( )

選項(xiàng)

X的物質(zhì)類別

觀點(diǎn)描述

A

金屬

若X為Cu，則反應(yīng)能夠發(fā)生

B

金屬氧化物

若X為MgO，則Y為H2O

C

堿

若X為NaOH，則鹽為Na2SO4

D

鹽

若X為BaCl2，則生成白色沉淀

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級(jí)下學(xué)期期初測(cè)試卷（1）化學(xué)試卷 題型：綜合題

天然水凈化為自來水的主要流程如下:

(1)下列說法不正確的是__________(填字母)。

A.過濾池可以除去難溶性雜質(zhì) B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味 C.清水池中一定是軟水

(2)明礬[KAl(SO4 )m·12H2O]能作絮凝劑，是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=___，氫氧化鋁的化學(xué)式為___________。

(3)目前不少自來水用液氯(Cl2)作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應(yīng)的示意圖如下:

其中“”“”“●”代表不同原子，產(chǎn)物D為次氯酸(HClO)，有殺菌作用。液氯與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(4)天然水中微生物使有機(jī)物(以C6H10O5表示)轉(zhuǎn)化為CO2和H2O的過程中所需O2的量叫做生化需氧量(BOD，單位為mg ·L-1)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為，測(cè)得20℃時(shí)1L某天然水樣中含有有機(jī)物(C6H10O5)的質(zhì)量為10. 8mg，則該水樣的BOD值是______________。

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