【題目】在實驗室里配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液。

(1)用NaCl固體和蒸餾水配制溶液時，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和____________；

(2)用濃溶液配制稀溶液時，計算的依據(jù)是稀釋前后____________的質(zhì)量保持不變；

(3)下列配制方法可以達到上述實驗?zāi)康牡氖?/span>___________。

A．將10gNaCl固體與100g水混合溶解

B．向50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液中加入50g水

【答案】 量筒 溶質(zhì) B

【解析】

（1）配置氯化鈉溶液時，用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管和量筒；

（2）配置溶液的過程中，稀釋前后溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量保持不變；

(3)A、將10gNaCl固體與100g水混合溶解形成的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 小于10%，，故A錯誤；B、向50g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液中加入50g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，溶液的質(zhì)量增加1倍，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少一半，變?yōu)?/span>10%，故正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實驗得出的結(jié)論中正確的是

A．圖1所示實驗既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實驗既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實驗既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實驗既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是NaCl和Na2CO3在不同溫度下的溶解度，下列說法中不正確的是（ ）

溫度/℃

0

10

20

30

40

溶解度/g

NaCl

35.0

35.5

36.0

36.5

37.0

Na2CO3

6.0

10.0

18.0

36.5

50.0

A. 兩種物質(zhì)溶解度相等的溫度在30℃

B. 生活在鹽堿湖附近的人們習(xí)慣“夏天曬鹽、冬天撈堿”

C. 40℃時，5gNaCl中加10g水可得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.3%的溶液

D. 40℃時，9g Na2CO3中加20g水，充分溶解后再降溫到10℃，析出固體的質(zhì)量為7g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過化學(xué)變化可以制備物質(zhì)。

（1）某興趣小組欲用200 g 4%的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳制備碳酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___；若要將提供的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉，請列出計算需二氧化碳質(zhì)量（x）的比例式_____；

（2）在實驗中，該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，要定量控制通入氫氧化鈉溶液中二氧化碳氣體的質(zhì)量，難以操作。請分析若通入二氧化碳氣體的量不足時會導(dǎo)致產(chǎn)物中混有的雜質(zhì)是_____；

（3）查閱資料：

Na2CO3＋CO2＋H2O===2NaHCO3；NaHCO3＋NaOH===Na2CO3＋H2O；

該小組同學(xué)將制備方案改進如下：

步驟

實驗操作

實驗?zāi)康?/span>

一

將200g 4%的NaOH溶液分為兩等份

/

二

①_____

將其中一份溶液中的NaOH全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3

三

將步驟二所得溶液小心煮沸1～2分鐘

②___

四

③___

將NaHCO3全部轉(zhuǎn)化為Na2CO3

（4）假設(shè)每步轉(zhuǎn)化都完全，該小組同學(xué)利用改進后的方案制取的碳酸鈉質(zhì)量m1＝___g；經(jīng)老師指導(dǎo)，該小組同學(xué)將步驟四反應(yīng)后的溶液蒸干并充分灼燒得到碳酸鈉粉末的質(zhì)量為m2g，發(fā)現(xiàn)m1＝m2，由此證明他們的方案改進成功。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題。

（1）A中儀器①的名稱是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）B中木條變黑，說明濃硫酸具有_____性。

（3）C中會出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的試管是_____（填序號），試管Ⅱ中的蒸餾水需要煮沸、迅速冷卻后再使用，目的是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】溶解度是定量表示物質(zhì)客解性的一種方法，圖中給出了三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是(　　)

A. 60℃時，三種物質(zhì)中溶解度最大的是硫酸銨

B. 三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度升高而增大

C. t℃時，將30g氯化銨加入50g水中，最終所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%

D. 80℃時氯化鉀和氯化銨的飽和溶液分別降溫至20℃，析出晶體的質(zhì)量后者大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用，觀察到氣球逐漸變大，如表中液體X和固體Y的組合，符合題意的是（　�。�

①

②

③

④

⑤

X

稀鹽酸

水

水

雙氧水

水

Y

鐵粉

氫氧化鈉

氯化鈉

二氧化錳

硝酸銨

A. ①②⑤ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，已知A、B、C、D、E是五種不同類別的物質(zhì)，A是空氣中含有的一種氣體，E是地殼中含量最多的金屬元素組成的單質(zhì)，F(xiàn)中各元素質(zhì)量比為2：1：2，六種物質(zhì)之間的反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系均為初中化學(xué)常見的化學(xué)反應(yīng)，圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)能相互反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）請回答下列問題：

（1）E物質(zhì)的化學(xué)式_____。

（2）A和C反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（4）如圖所有的化學(xué)反應(yīng)中涉及到的基本反應(yīng)類型有_____種。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A一G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。I能用于改良酸性土壤，F是白色沉淀；A和G，D和E的相關(guān)信息(重疊部分表示兩種物質(zhì)的共同點)及它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖(圖中反應(yīng)條件均已略去)。請回答下列問題：

(1)寫出物質(zhì)E的化學(xué)式___________， F的化學(xué)式__________ 。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式_______________________________________，在該化學(xué)反應(yīng)中，A發(fā)生的是_____________反應(yīng)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案