以下滅火方法中,有一種利用的滅火原理與其他三種明顯不同,這種方法是

A.油鍋著火用鍋蓋蓋滅           B.燃著的酒精燈用燈帽蓋滅

C.設(shè)置隔離帶滅森林大火         D.用液態(tài)CO2滅火器滅火

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4,設(shè)計(jì)的流程如下圖所示:

(1)反應(yīng)II的化學(xué)方程式為:   ▲   

(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有:   ▲    (填寫化學(xué)式);

(3)反應(yīng)III中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如下表所示:

  則反應(yīng)III的化學(xué)方程式為:   ▲  ,該反應(yīng)在常溫下能發(fā)生的原因是:    ▲  ;

(4)用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)III所得K2SO4晶體的目的主要有兩個(gè),一是為了除去K2SO4晶體表面附著的NH4+、Cl等雜質(zhì)離子,二是為了    ▲    。

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下列關(guān)于SO2的自述中,屬于物理性質(zhì)的是(  )。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)源于生活,生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識。

(1)生活用水在凈化過程中常用____________吸附色素和異味。一般可以通過____________的方法降低水的硬度。

(2)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的______________作用。

(3)大棗含有蛋白質(zhì)、糖類及維生素等營養(yǎng)素,其中起到調(diào)節(jié)人體新陳代謝、預(yù)防疾病作用的是____________________。

(4)青少年處于生長發(fā)育期,為了補(bǔ)充人體需要的____________元素,可以多吃奶制品、蝦皮等食物。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CaCl2===CaCO3↓+2NaCl。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

編 號

第1次

第2次

第3次

所取固體樣品的質(zhì)量/g

7

5

5

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

50

50

75

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g

4

4

4

完成下列計(jì)算:

(1)反應(yīng)的碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少?

(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

(3)碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如果要求你測定長江水的酸堿度,可以選用的是

A.石蕊試液      B.酚酞試液     C.pH試紙        D.碳酸氫鈉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖表示一瓶硫酸鋅溶液,請?zhí)顚懴铝锌瞻住?/p>

(1)硫酸鋅中鋅元素的化合價(jià)為         價(jià)。

(2)寫出硫酸鋅溶液中大量存在的陰離子的符號           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


不加其他試劑,利用相互反應(yīng)不可能鑒別出來的一組是

A. K2SO4 、Na2CO3 、BaCl2 、HNO3

B. Cu(NO3)2、BaCl2 、NaOH 、HCl

C. CaCl2 、HCl 、Na2CO3 、NaCl

D. HCl 、NaCl 、AgNO3 、HNO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)敞口放置,質(zhì)量會增加的是

A.氫氧化鈉固體  B.食鹽水   C.濃鹽酸   D.大理石

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同步練習(xí)冊答案