15．燃燒與生活關(guān)系密切，請(qǐng)回答關(guān)于燃燒的問題．
（1）俗話說“水火不容”，當(dāng)如圖的一個(gè)實(shí)驗(yàn)中卻出現(xiàn)“水火相容”的現(xiàn)象，該實(shí)驗(yàn)的序號(hào)為②．說明可燃物只要滿足什么條件即可燃燒．
（2）通過此實(shí)驗(yàn)得出白磷著火點(diǎn)的溫度范圍是大于20℃，小于或等于60℃．

分析 燃燒的條件是：（1）物質(zhì)具有可燃性．（2）可燃物與氧氣接觸．（3）溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．

解答 解：（1）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，可燃物只要滿足與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)兩個(gè)條件即可燃燒．故填：與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（2）通過此實(shí)驗(yàn)得出白磷著火點(diǎn)的溫度范圍是：大于20℃，小于或等于60℃．故填：大于20℃，小于或等于60℃．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查燃燒條件方面的知識(shí)，解答時(shí)要理解燃燒的三個(gè)條件必須同時(shí)具備，缺一不可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．酸雨形成過程中某一步反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B．該反應(yīng)前后共涉及到4種分子
C．該反應(yīng)前后硫元素化合價(jià)不變D．該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．如圖為探究空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
（2）當(dāng)紅磷熄滅并冷卻到室溫后打開止水夾，看到的現(xiàn)象是燒杯里的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶，流入水的體積約占集氣瓶中氣體體積的$\frac{1}{5}$．
實(shí)驗(yàn)得出的關(guān)于空氣組成的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．
（3）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)�，該�?shí)驗(yàn)可推論出它的性質(zhì)有氮?dú)怆y溶于水，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑（寫出一條即可）
（4）實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)注意的問題有（寫出兩條即可）
①紅磷的量要足②裝置氣密性好．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于CO和CO2的說法正確的是（　　）
A．組成元素相同，性質(zhì)相同B．都能用于滅火
C．都是空氣污染物D．能用澄清石灰水區(qū)別

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．“對(duì)比實(shí)驗(yàn)”是科學(xué)探究的重要方法．

（1）A實(shí)驗(yàn)的目的是區(qū)分硬水和軟水，試劑X是肥皂水；振蕩后產(chǎn)生泡沫較多的是軟水（填“硬水”或“軟水”）
（2）B是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中觀察到浸在熱水（填“熱水”或“冷水”）里的Y型管中白磷燃燒；該實(shí)驗(yàn)得出了可燃物燃燒的一個(gè)條件是溫度需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（3）C是探究二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖中①、④為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球，能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象為④比①先變紅，②、③不變紅．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．實(shí)驗(yàn)室制取CO2氣體并進(jìn)行簡(jiǎn)單的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，下面有關(guān)操作的先后順序正確的是（　�。�
A．先裝藥品，后檢查裝置的氣密性
B．先加鹽酸后加石灰石
C．先將氣體導(dǎo)管從集氣瓶中取出，然后把燃著的木條放在集氣瓶口檢驗(yàn)氣體是否收集滿
D．先在蒸餾水中加入1～2滴石蕊試液，然后再通二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列不屬于合金的是（　　）
A．焊錫B．黃銅C．不銹鋼D．氧化鐵

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列物質(zhì)分類正確的是（　�。�
A．混合物：潔凈的空氣、液態(tài)氧、可樂B．單質(zhì)：氮?dú)狻⒊粞�、水銀
C．非金屬：硫、汞、紅磷D．氧化物：干冰、硫酸鉀、水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的組成（或構(gòu)成）、性質(zhì)、用途等方面研究一種物質(zhì)．以二氧化碳為例，請(qǐng)回答相關(guān)問題：

（1）從微觀上看，一個(gè)二氧化碳分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成．
（2）①如圖1所示實(shí)驗(yàn)中，a、d為用紫色石蕊溶液潤(rùn)濕的棉球，b、c為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．緩慢通入CO2一段時(shí)間后觀察到：d比a先變紅，b、c不變紅，此現(xiàn)象說明CO2具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學(xué)性質(zhì)是能與水反應(yīng)生成酸．
②如圖2所示實(shí)驗(yàn)，將注射器中Ca（OH）2溶液注入錐形瓶中，振蕩，觀察到瓶中小氣球的變化是小氣球逐漸脹大；發(fā)生這種變化的原因是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（3）二氧化碳是可以利用的重要資源．如在一定條件下可以制造金剛石，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO2+4Na$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$C（金剛石）+2X，X的化學(xué)式為Na2CO3．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案