A. | 鎂條在空氣中燃燒時(shí)生成氧化鎂 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生明亮火焰,生成大量無(wú)色氣體 | |
C. | 磷在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
D. | 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,生成黑色固體 |
分析 A、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
C、根據(jù)磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷.
解答 解:A、鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂,是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、磷在氧氣中燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧、實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃的木條伸入某無(wú)色氣體中會(huì)熄滅,證明該無(wú)色氣體一定是二氧化碳 | |
B. | 二氧化碳的過(guò)度排放會(huì)加劇溫室效應(yīng),因此應(yīng)禁止使用化石燃料 | |
C. | 二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 進(jìn)入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗(yàn),是因?yàn)槎趸加卸?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣是取之不盡,用之不竭的礦物燃料 | |
B. | 給石油加熱,使石油分餾的過(guò)程,主要發(fā)生物理變化 | |
C. | 燃燒取熱,是利用煤的最佳途徑 | |
D. | 煤、石油、天然氣的燃燒,不會(huì)造成大氣污染 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.8 g | B. | 3.6 g | C. | 6.4g | D. | 9.5 g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4 g | B. | 8 g | C. | 12 g | D. | 16 g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$H2O | B. | 2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O | ||
C. | 4H2+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4H2O | D. | H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$H2↑+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A.水資源 | B.性質(zhì)與用途 |
廢水--生活污水直接排放 硬水和軟水--可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn) 凈化水--常用吸附、沉淀和蒸餾等方法 | 氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑--作保護(hù)氣 銅具有導(dǎo)熱性--用作導(dǎo)線 稀有氣體通電后能發(fā)出有色光--做霓虹燈 |
C.現(xiàn)象與解釋 | D.微觀粒子與物質(zhì)的構(gòu)成 |
春天處處能聞到花香--分子在不停地運(yùn)動(dòng) 用溫度計(jì)測(cè)量體溫--溫度升高,原子體積變大 氣體易壓縮液體不易壓縮-氣體分子小液體分子大 | 金屬銅--由同原子構(gòu)成 氧氣--由氧分子構(gòu)成 氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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