【題目】如圖分別是水蒸氣液化,水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題:
(1)圖②表示的反應符號表達式是___________________________;
(2)從微觀的角度解釋圖①、圖②的本質(zhì)區(qū)別是__________________________;
(3)由圖②、圖③可得到:保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是________,在化學變化中一定不變的粒子是________,可能發(fā)生改變的是分子的________;
(4)由圖③還能獲得的一條信息是____________________________。
【答案】H2O H2+O2 中水分子本身沒有改變,發(fā)生的是物理變化,②中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿,發(fā)生的是化學變化 水分子 原子 數(shù)目 此反應為化合反應(或化學變化前后元素的種類不變等,合理均可)
【解析】
(1)根據(jù)電解水的反應寫出反應的方程式;
(2)根據(jù)分子在物理變化和化學變化中的變化過程方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律及反應的過程分析;
(4)根據(jù)微觀示意圖分析微觀或宏觀的信息等。
(1)圖②表示水電解生成了氫氣和氧氣,反應的符號表達式為:H2O H2+O2;
(2)圖①是水蒸氣遇冷變成水,是水分子之間的間隔變小,水分子本身沒有發(fā)生變化,屬于物理變化;而電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣,是水分子變成了氫分子和氧分子,分子本身發(fā)生了變化,該變化屬于化學變化;
(3)由圖②、圖③中微粒的構(gòu)成、變化可知,水是由水分子構(gòu)成的,保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子;在化學變化中,分子分成原子,原子再重新組合成新的分子,因此化學變化中一定不變的粒子是原子,一定發(fā)生改變的是分子,而分子的數(shù)目可能發(fā)生改變,如圖②的分子數(shù)目增加、圖③的分子數(shù)目不變;
(4)圖③還可以看出該變化是兩種分子變成一種分子,屬于化合反應,同時化學變化前后元素的種類不變(合理即可)。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組設計如裝置測定空氣中氧氣含量。
(查閱資料)白磷在40℃時能發(fā)生自燃。
(實驗準備)錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好。
(實驗探究)裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧 夾。先將錐形瓶底部放入熱水中片刻,然后將錐形瓶從熱水中取出。
(現(xiàn)象分析)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷被引燃;
(1)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是________;
(2)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的
現(xiàn)象一:注射器中的水自動噴射出來,原因是___________;
現(xiàn)象二:當注射器中的水還剩約_____________mL時停止流下。
(實驗反思)
(1)將錐形瓶底部放入熱水中的目的是________;
(2)白磷足量的原因___________;
(3)注射器中水的體積應≥_________mL,原因是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】填寫化學用語
①3個鐵原子______ ;②2個氧氣分子_______;③ 金屬汞________;④ 6個水分子_______;⑤3個亞鐵離子_________ ;⑥氧化鎂中鎂元素+2價___________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用來測定空氣成分的方法很多, 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。實驗過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標記。
第二步:點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。
請回答下列問題:
(1)上面的實驗同時證明了氮氣 有______________________ 的化學性質(zhì)。
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5, 你認為導致這一結(jié)果的原因可能是__________________________。
(3)某同學對實驗進行反思后,提出了改進方法(如下圖所示 ),你認為改進后的優(yōu)點是:_____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2017年3月22~28日是第30屆“中國水周”,我們要節(jié)約水資源,保障水安全。
(1)下列關于水的說法中,不正確的有________(填序號)。
①水是由氫元素和氧元素組成的化合物、谇宄、透明的泉水是純凈物、酆侠硎┯棉r(nóng)藥、化肥,以減少水體污染、軐⒒钚蕴糠湃胗菜锌墒蛊滠浕、菹床、洗衣后的水用來澆花、沖洗廁所
(2)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是________。
(3)如圖表示自來水消毒過程中發(fā)生的一個反應的微觀過程。
①寫出上述物質(zhì)中單質(zhì)的化學式________;②物質(zhì)D中氯元素的化合價為________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:
(1)指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱:①___________②________;
(2)若要收集較為純凈的氧氣最好選用______裝置(填編號);
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用________(填編號);寫出其反應的文字表達式______________,如用C裝置收集O2,檢驗O2是否收集滿的方法是__________;
(4)F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置.若將F裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積,則氣體應從_____(填“a”或“b”)進入F中;
(5)實驗室常用塊狀電石與水反應制取微溶于水、密度和空氣接近的乙炔氣體,根據(jù)信息判斷:實驗室制取乙炔的發(fā)生裝置應選用_________(填標號,下同),收集裝置選用_________;
(6)B裝置如果要通過控制滴加液體的速度,來控制反應的程度,你認為應將長頸漏斗改為_______(填儀器名稱)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖示中,表示純凈物的是______填序號,下同,表示混合物的是______,由分子直接構(gòu)成的是______,由原子直接構(gòu)成的是______.
(2)SO2中的“2”表示________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是依據(jù)元素周期表畫出的1~18號元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。小明同學對它進行研究:
(1)原子序數(shù)為18的元素名稱是氬,在化學反應中,該元素的化學性質(zhì)_______(填“活潑”或“不活潑”);原子序數(shù)為3的元素屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。
(2)小明發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律:原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等。請幫助他再找出兩條規(guī)律:①__________;②_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】電解水實驗如圖所示。
(1)①中所得氣體是______,該反應的符號表達式為____________。
(2)該反應的微觀示意圖如下,請在方框內(nèi)補全相應微粒的示意圖。
______
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