下列物質(zhì)屬于混合物的是（ ）

A．氧氣 B．氧化銅 C．硫酸鈉 D．空氣

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：黑龍江省2017屆九年級6月學業(yè)水平測試化學試卷 題型：選擇填充題

6.4克某化合物在足量的氧氣中充分燃燒，精確測得生成8.8克二氧化碳和7.2克水，試通過計算確定該化合物的化學式為 （ ）

A. C6H12O6 B. C2H2 C. CH3OH D. C3H8

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科目：初中化學 來源：江蘇省2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：選擇題

卟啉鐵(C34H32ClFeN4O4)對缺鐵性貧血有顯著療效。以下說法正確的是

A．卟啉鐵中含有5種元素

B．1個卟啉鐵分子中含有34個碳原子

C．卟啉鐵屬于有機高分子化合物

D．“缺鐵性貧血”中的“鐵”指單質(zhì)鐵

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2017屆九年級6月模擬化學試卷 題型：選擇填充題

某復(fù)合肥的部分說明書如圖所示，下列說法正確的是

A. 從肥效角度看，這種肥料共有兩種營養(yǎng)元素

B. 化肥能提高糧食產(chǎn)量，施用越多越好

C. 從圖示可知，這種復(fù)合肥料是可溶于水的

D. 從圖示可知，這種復(fù)合肥料受熱不易變質(zhì)

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科目：初中化學 來源：廣東省廣州市2017屆九年級6月模擬化學試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于水的說法正確的是（ ）

A．水通電能分解成氫氣和氧氣 B．澄清的河水是純凈物

C．水結(jié)冰屬于化學變化 D．淡水資源豐富不需節(jié)約

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科目：初中化學 來源：江蘇省東�？h晶都雙語學校2017屆九年級中考最后一練（考前沖刺）化學試卷 題型：探究題

探索化學世界的奧秘，需要掌握科學的方法。

⑴實驗是學習化學的一條重要途徑。觀察下圖實驗裝置，回答下列問題。

若用高錳酸鉀來制取氧氣，應(yīng)選擇裝置______（填字母），化學反應(yīng)方程式為______；為了在較短時間內(nèi)獲得盡可能純凈的氧氣，所選的收集裝置為______（填字母）。

⑵“宏觀—微觀—符號”三重表征是化學獨特的表示物質(zhì)及其變化的方式。圖A、B是從不同視角對稀鹽酸與氫氧化鈉的反應(yīng)描述，其中圖A表示實際操作，圖B表示反應(yīng)過程中微觀粒子的變化情況。

①圖A中儀器a的名稱是______。

②由圖B可以看出，該反應(yīng)中實際參與反應(yīng)的離子是______（填離子符號）。

③另取29.4g稀硫酸于燒杯中，勻速滴加質(zhì)量分數(shù)為15%的NaOH溶液，并用傳感器實時測定混合溶液的pH和溫度變化情況，所得曲線如圖C。

根據(jù)圖C分析，硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)屬于______（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)；若當加入的NaOH溶液的質(zhì)量為40g時，混合溶液的pH=7，試求所用的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______（寫出解題過程，否則不得分）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省東�？h晶都雙語學校2017屆九年級中考最后一練（考前沖刺）化學試卷 題型：選擇填充題

已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子，在一定條件下的變化如圖所示，由圖示獲得的下列信息中正確的是

A. 反應(yīng)后有氣體單質(zhì)生成

B. 反應(yīng)前后分子、原子種類均不變

C. 反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)為純凈物

D. 該反應(yīng)可表示為3X + Y = 2Z

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科目：初中化學 來源：江蘇省徐州市2017屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

根據(jù)所學化學知識，判斷下列說法正確的是

A. 澄清石灰水和燃著的木條都可用于CO2的檢驗

B. 把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)可檢驗O2是否收集滿

C. 用銅、硫酸鋅溶液、硝酸銀溶液不能證明鋅、銀、銅三種金屬的活動性強弱

D. 在車船表面噴涂油漆、在鋼鐵表面鍍鋅等方法可以防止鋼鐵生銹

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科目：初中化學 來源：遼寧省錦州市義縣2017屆九年級中考模擬化學試卷 題型：信息分析題

某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，利用該元素組成的單質(zhì)可測定空氣中氧氣的含量，實驗裝置如圖2所示。

（1）該元素原子的核電荷數(shù)為 ，在化學反應(yīng)中該原子易 電子；

（2）圖2所示裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

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