(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)(1)無機化合物可根據(jù)其組成和性質(zhì)進行分類.請在Na、H、O、S四種元素中任意選擇元素組成合適物質(zhì),將其化學式填在物質(zhì)類別對應(yīng)圖1的橫線上.
(2)圖2是某興趣小組自編的以水為主題的“化學反應(yīng)接龍”游戲.游戲規(guī)則為:用前一個反應(yīng)的一種生成物作下一個反應(yīng)的反應(yīng)物,并按序號和要求的基本反應(yīng)類型循環(huán).請?zhí)顚懴卤砜崭瘢?br />
序號 反應(yīng)類型         化學反應(yīng)方程式
分解反應(yīng)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
置換反應(yīng)
置換反應(yīng)
H2+CuO 
  △  
.
 
 Cu+H2O
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
      CaO+H2O═Ca(OH)2
復分解反應(yīng)
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(其他合理答案亦可)
Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(其他合理答案亦可)
分析:(1)首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學式即可.
(2)某興趣小組自編的以水為主題的“化學反應(yīng)接龍”游戲.游戲規(guī)則為:用前一個反應(yīng)的一種生成物作下一個反應(yīng)的反應(yīng)物:水通電分解生成氫氣和氧氣,屬于分解反應(yīng),生成的氫氣具有還原性,氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,屬于置換反應(yīng);水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,屬于化合反應(yīng);鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,屬于復分解反應(yīng).
解答:解:(1)氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,題目提供的元素中鈉、氫、硫能與氧元素形成氧化鈉、水、二氧化硫等氧化物,如水的化學式為:H2O.
酸是指在電離時產(chǎn)生的陽離子全部是氫離子的化合物,根據(jù)提供的元素硫酸符合要求,其化學式為:H2SO4
堿是指在電離時產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,根據(jù)提供的元素氫氧化鈉屬于堿,其化學式為:NaOH.
鹽是由金屬離子和酸根離子組成的化合物,根據(jù)提供的元素硫酸鈉屬于鹽,可溶于水,其化學式為:Na2SO4
(2)水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,屬于分解反應(yīng);生成的氫氣具有還原性,氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水,該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),屬于置換反應(yīng);水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈉,該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);鹽酸和氫氧化鈣鈉反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學方程式為:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(其他合理答案亦可),該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復分解反應(yīng).
故答案為:(1);
(2)
序號 反應(yīng)類型         化學反應(yīng)方程式
分解反應(yīng) 2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
置換反應(yīng) H2+CuO 
  △  
.
 
 Cu+H2O
化合反應(yīng)       CaO+H2O═Ca(OH)2
復分解反應(yīng) Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O(其他合理答案亦可)
點評:本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的分類、組成及化學式的書寫、靈活運用常見化學物質(zhì)的性質(zhì)與化學方程式的書寫等是正確解答本題的關(guān)鍵所在.
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成分 g/L
Ca(NO32     0.8
KNO3 0.2
    …

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(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)閱讀下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖及元素在周期表中的部分信息.回答問題:

(1)①②③中,表示原子的是
(填序號,下同);表示陽離子的是

(2)③的微粒是:
S2-
S2-
(用化學用語表示);
(3)①和③形成的化合物的化學式是
Na2S
Na2S

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2010?海滄區(qū)質(zhì)檢)空氣中二氧化碳的含量保持相對穩(wěn)定對人類的生存和生活十分重要.閱讀圖,回答問題:

(1)用化學方程式表示上圖大氣中二氧化碳的產(chǎn)生和消耗途徑(各寫一個)
大氣中二氧化碳的產(chǎn)生 大氣中二氧化碳的消耗
化石燃料的燃燒
化石燃料的燃燒
綠色植物的光合作用
綠色植物的光合作用
(2)二氧化碳的過多排放是導致全球氣溫升高的主要原因之一.限制二氧化碳等溫室氣體的排放是當今世界各國共同的目標.
①科學家致力于研究將過多的二氧化碳和氫氣在催化劑、加熱條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為甲烷和水.該反應(yīng)的化學方程式為
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化劑
.
2H2O+CH4

②“二氧化碳地質(zhì)儲存”被認為是當前最為現(xiàn)實的減排對策.二氧化碳地質(zhì)儲存是指將二氧化碳壓縮注入到地下深部適宜地層中,使其與大氣隔離.下列填埋方式中,二氧化碳只發(fā)生物理變化的是
A
A
(填字母).
A.液體填埋--二氧化碳以氣體或超臨界流體的形態(tài)存儲在巖石蓋層下
B.溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中
C.礦物填埋--二氧化碳直接或間接與地層中的礦物作用生成碳酸礦物
③今年4月22日是第41個世界地球日,倡導“低碳生活”(指生活作息時盡力減少能量消耗,減低二氧化碳的排放量).你踐行“低碳生活”的做法是
養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習慣
養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習慣
(舉一例).

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科目:初中化學 來源: 題型:

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[溫馨提示]
①純度是指物質(zhì)的有效成分質(zhì)量與總質(zhì)量的百分比;
②鉀肥中的雜質(zhì)易溶于水、不參加反應(yīng)且不含鉀元素;
③題中發(fā)生的化學反應(yīng)為:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
請通過計算回答:
(1)鉀肥中KCl的純度
(2)判斷該鉀肥是否符合標簽所示內(nèi)容.

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