請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問題:

(1)A中為了防止生成物擴(kuò)散到空氣中污染空氣,集氣瓶中最好放入            溶液;
(2)B試驗(yàn)通過量筒中                     變化測(cè)出氧氣的體積;
(3)寫出C實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的方程式                      ;
(4)D實(shí)驗(yàn)燒杯中水的作用是        、           
(1)氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等
(2)水的體積(或水量的減少)(其他答案合理均可)
(3)3Fe+2O2Fe3O4;
(4)提高溫度(提供熱量)、隔絕空氣(氧氣).
(1)根據(jù)生成的二氧化硫有毒,是有害氣體,二氧化硫能與堿發(fā)生反應(yīng),從而被吸收,防止污染空氣.因此硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)中在集氣瓶的底部氫氧化鈉或氫氧化鉀或氫氧化鋇等溶液;
(2)B實(shí)驗(yàn)通過量筒中水的體積變化測(cè)出氧氣的體積;(3)鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4
(4)D實(shí)驗(yàn)燒杯中水的作用是提高溫度,同時(shí)為水中的白磷創(chuàng)造了一個(gè)無氧環(huán)境,即隔絕空氣。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_________ ;②__________;
(2)在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取裝置是_______(填序號(hào).下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________.
(3)若選用B、C組合在實(shí)驗(yàn)室可制取CO:氣體,反應(yīng)方程式為________________________.
(4)E裝置可用來測(cè)量生成C02氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是________________________
(5)為探究二氧化碳的性質(zhì),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
①將二氧化碳通入水中,用pH試紙粗略測(cè)定二氧化碳水溶液的酸堿性強(qiáng)弱,請(qǐng)簡述測(cè)定的方法:_________________。
②將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,并無明顯反應(yīng)現(xiàn)象,欲用化學(xué)方法證明C02和NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),請(qǐng)從NaCl溶液、CaCl2溶液、稀硫酸三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),簡述證明的理由:_____________________________________。
③將少量C02氣體通入盛有大量澄清Ca (OH)2溶液的大燒杯中,燒杯中溶液的質(zhì)量與之前相比會(huì)_________(填寫下列各項(xiàng)序號(hào)).
A.增大   B.減少    c.不變    D.無法判斷
(6)取12g石灰石(主要成分是CaC03,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入100g一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,二者恰好完全反應(yīng)。反應(yīng)結(jié)束后,稱量燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為107. 6g(不包括燒杯的質(zhì)量,且氣體溶解忽略不計(jì))。則稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(18分) 通過化學(xué)學(xué)習(xí),應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣。如:
A.電解水B.分離空氣C.加熱高錳酸鉀D.分解過氧化氫 E.
(1)相信你在E處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:

                      ;實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱時(shí)要先把                           其理由是                                ,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是                                      ;
(3)若分解過氧化氫制取氧氣,供選用的裝置如下:

要得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (選填“甲”或“乙”);若用丙裝置以排空氣法收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從     (選填“a”或“b”)端導(dǎo)入,驗(yàn)滿的做法是                                                  。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(共10分)王麗和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體:

(1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①            ②           。
(2)王麗用高錳酸鉀制取氧氣,她選擇上述裝置中的A和              (填字母)進(jìn)行組裝。你認(rèn)為A裝置中還缺少       。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                。
(3)實(shí)驗(yàn)室選用B和D裝置可制取初中化學(xué)常見的氣體是       (答一種),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式                              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置

(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:①        。
(2)上述裝置中的A和D組合后,可以用來制取并收集的氣體是      ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式:            。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用        (填字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用F裝置收集氧氣,如何驗(yàn)滿                       
(4)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)制備二氧化碳并測(cè)定生成二氧化碳的體積,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:若用右圖的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積______(填偏大”、“偏小”、“不變”),同學(xué)們經(jīng)討論分析后,提出的改進(jìn)措施是                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
    
A         B          C           D          E          F
(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:
a            b            c          
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是      ,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:                                     ,其中二氧化錳起      作用。若用D裝置收集氧氣,試寫出驗(yàn)滿的方法(包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論)                              
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:                                       ,
常用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是        ,若要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的      (填“m”或“n”)相連。
(4)能用E裝置收集的氣體有       (任舉一例)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)室利用下列裝置可以制取某些氣體,請(qǐng)根據(jù)要求回答:

(1)寫出圖中①儀器的名稱     
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,可選用的發(fā)生裝置是    (填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為     .如果用C裝置來收集氧氣,則氣體從   (填“a”或“b”)端管口進(jìn)入.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(2012?銅仁市)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示.

(1)實(shí)驗(yàn)儀器a、b的名稱是a       、b         
(2)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),所選用的發(fā)生裝置是       (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是           
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是             .將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是            

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)下圖回答問題

(1)寫出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱①                   
(2)實(shí)驗(yàn)室若選B裝置來制取氧氣,所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    選用的收集裝置是  其中儀器①的作用是        。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用        檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是           
(4)F裝置有多種用途若F中裝滿水來收集一瓶氫氣氣體應(yīng)從     端通入,若用F裝置來除去CO2氣體中少量的HCl氣體,F(xiàn)中應(yīng)裝有的溶液是      。①燒堿溶液 ②硝酸銀溶液 ③石灰水 ④碳酸鈉的溶液

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