下列實驗操作能達到實驗?zāi)康牡氖?

選項

實驗?zāi)康?/p>

實驗操作

A.

除去CO中的CO2

通過足量的氫氧化鈉溶液后，干燥

B.

除去NaOH固體中的少量Na2CO3

加足量的稀鹽酸

C.

區(qū)分實驗室中的白糖與食鹽

取樣，嘗味道

D.

區(qū)別濃硫酸與稀硫酸

用小木條分別蘸取少量液體

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

7．根據(jù)如圖裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生裝置應(yīng)選用D（填字母、下同）：其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，如用F裝置收集氧氣，判斷氧氣是否集滿的方法是有氣泡從集氣瓶口冒出．
（3）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用A或B或C，收集裝置選用E，只能用此收集方法的原因是二氧化碳能溶于水，密度比空氣大．
（4）實驗室制�。蚧瘹錃怏w，常用．硫化亞鐵固體和稀硫酸反應(yīng)來制取，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用B；在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大．收集硫化氫氣體應(yīng)選用的裝置是E，為防止空氣污染，實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用氫氧化鈉溶液來吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

8．A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（產(chǎn)物中的某些物質(zhì)可能略去）．請依據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，寫出符合要求的一組答案．
（1）若E是具有溫室效應(yīng)的氣體，A和D為同類別物質(zhì)，B和C為同別類物質(zhì)，則E的化學(xué)式為CO2；反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．
（2）若反應(yīng)②無明顯現(xiàn)象，A是遇石蕊試液變紅的溶液，B是一種重要的建筑材料的主要成分，則A的名稱是鹽酸，反應(yīng)①的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O，寫出E的一種用途改良酸性土壤．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．黃銅是由銅和鋅所組成的合金，用途廣泛．某興趣小組為探究黃銅合金的組成，稱取20.00g粉末狀黃銅合金樣品，把60.00g稀硫酸平均分成三等份，分三次加入樣品中，均有氣體產(chǎn)生，充分反應(yīng)后過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次
剩余固體的質(zhì)量/g16.7513.5012.40
請計算：（要求寫出計算過程）
（1）20.00g合金中，鋅元素的質(zhì)量；
（2）第二次實驗中放出氣體的質(zhì)量．
（3）向三次實驗后所得混合溶液中滴加BaCl2溶液，生成不溶于水的BaSO4白色沉淀．所得沉淀的質(zhì)量與BaCl2溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示，求所用BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學(xué)與生活有關(guān)。

（1）水泥是最常用的建筑材料，它屬于_____________(填字母)。

a. 金屬材料 b. 無機非金屬材料 c. 有機高分子材料

（2）天然水中常用明礬進行處理，明礬的作用_____________。

（3）人體內(nèi)有8種氨基酸必須通過食物攝入，某品牌蛋糕中含有下列物質(zhì)，其中水解能生成氨基酸的是_____________(填字母)。

a. 纖維素 b. 蛋白質(zhì) c. 油脂

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

物質(zhì)性質(zhì)決定用途。下列說法正確的是

A. 燒堿是一種堿，可用于改良酸性土壤

B. 濃H2SO4有吸水性，可用于干燥氨氣

C. 新制Cu(OH)2能與葡萄糖反應(yīng)，可用于糖尿病的檢查

D. 活性炭具有吸附性，能淡化海水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生活用品的主要材質(zhì)屬于有機合成材料的是

A．羊毛圍巾 B．塑料包裝袋 C．玻璃杯D．木質(zhì)桌椅

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

將25克甲物質(zhì)跟5克乙物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，所得混合物中有10克甲，11克丙，還有另一種新物質(zhì)丁，若甲、乙、丙、丁的相對分子質(zhì)量分別為30、20、44、18，化學(xué)式分別為A、B、C、D。則下列化學(xué)方程式正確的是

A. 2A + B ═ C + 2D B. A + 2B ═ 2C + D

C. A + 2B ═ C + 2D D. 2A + B ═ 2C + D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

13．化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑．請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題：

（1）A是實驗室制備氣體的發(fā)生與收集裝置．用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取氧氣、二氧化碳可用同樣的發(fā)生裝置，原因是都是液體和固體反應(yīng)，不需要加熱，選擇收集裝置的依據(jù)是氣體的密度，溶解性等；
（2）B實驗中設(shè)計合理的是①（填“①”或“②”），另一裝置設(shè)計中存在的問題是②裝置不密封，生成的二氧化碳擴散到空氣中，沒有稱量計入反應(yīng)后的總質(zhì)量；
（3）C是定量實驗，選擇儀器不恰當(dāng)或操作不規(guī)范都會導(dǎo)致實驗結(jié)果有誤差．實驗時選擇量筒規(guī)格應(yīng)為50mL（填“50mL”或“100mL”，稱量時砝碼與藥品位置放反了（1g以下使用游碼），所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于15%（填“小于”、“等于”或“大于”）．

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同步練習(xí)冊答案