【題目】金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的_____性；

（2）鐵生銹的條件是_____；

（3）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)想從含有Al2（SO4）3、CuSO4的廢液中回收金屬銅，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

②Ⅱ中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是_____．

【答案】延展性 與氧氣和水同時(shí)反應(yīng) Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 除去銅粉中混有的鐵粉

【解析】

（1）銅塊可以制成銅絲是利用了銅的延展性；

（2）金屬的銹蝕是鐵與空氣的氧氣、水共同作用的結(jié)果；

（3）鐵會(huì)置換出硫酸銅中的銅，不會(huì)置換出硫酸鋁中的鋁，過(guò)量的鐵會(huì)與稀硫酸反應(yīng)，所以

①I中發(fā)生的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；

②溶液B中所含的溶質(zhì)是A12（SO4）3、FeSO4；

③II中加入過(guò)量的稀硫酸的目的是除去銅粉中混有的鐵粉．

故答案為（1）延展；（2）與氧氣和水同時(shí)反應(yīng)；（3）①Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；②除去銅粉中混有的鐵粉．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是門(mén)捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年。為紀(jì)念門(mén)捷列夫，將1955年發(fā)現(xiàn)的種新元素命名為“鍆”，其在元素周期表中的有關(guān)信息如圖所示，有關(guān)鍆的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.屬于金屬元素

B.元素符號(hào)是Md

C.質(zhì)子數(shù)是101

D.相對(duì)原子質(zhì)量是258g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類每年都要從大自然中提取大量的金屬，用于滿足日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要。

（1）下列金屬制品中，主要利用金屬導(dǎo)熱性的是____________（填字母序號(hào)）。

（2）鋼鐵是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米疃嗟慕饘俨牧�。高爐煉鐵常以焦炭、鐵礦石、石灰石、空氣等為原料。煉鐵過(guò)程中，一氧化碳和赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）反應(yīng)的化學(xué)方程式為。____________

（3）我國(guó)鋼鐵年產(chǎn)量很高，但因銹蝕造成的損失也很驚人。人們常采取在鐵制品表面涂刷油漆等方法，以防止其銹蝕。上述方法所依據(jù)的原理是__________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）

A.在一定溫度下，向接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B.向NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸

C.將一定質(zhì)量的稀鹽酸平均分為兩份，分別向其中加入足量的金屬Zn和Fe

D.在一定量CuCl2和HCl溶液中逐滴加入NaOH溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的小王和小張兩位同學(xué)根據(jù)已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)敞口放置在實(shí)驗(yàn)室的Na OH溶液產(chǎn)生了興趣。分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

[提出問(wèn)題]：

這瓶Na OH溶液肯定變質(zhì)了，其變質(zhì)程度怎樣呢？

[猜想與假設(shè)]：

小王：Na OH溶液部分變質(zhì)；小張：Na OH溶液全部變質(zhì)；

小王、小張認(rèn)為Na OH溶液一定變質(zhì)的理由（用化學(xué)方程式表示）______。

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]：

（1）小王設(shè)計(jì)好方案后，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想，請(qǐng)你協(xié)助小王完成實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的填寫(xiě)：

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取一定量Na OH溶液樣品于試管中，滴加足量BaCl2溶液

有______產(chǎn)生

Na OH溶液樣品部分變質(zhì)

②取經(jīng)過(guò)①反應(yīng)后的濾液，向其中滴加紫色石蕊溶液

溶液變成______色

（2）小張取用小王第①步反應(yīng)后的濾液，滴加CuCl2溶液，有______色沉淀產(chǎn)生，證明自己猜想錯(cuò)誤。

[反思與評(píng)價(jià)]：

（1）如果Na OH溶液中混有少量Na2CO3雜質(zhì)，常加入適量______（填物質(zhì)的化學(xué)式）。

（2）小王、小張通過(guò)以上探究分析推出，實(shí)驗(yàn)室保存Ba（OH）2溶液的方法應(yīng)該是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是

A.稀釋濃硫酸B.除去CO中的CO2

C.測(cè)定溶液的PHD.酒精燈點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知鹽酸是HC1氣體溶于水所形成的溶液。在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并檢驗(yàn)其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象�，F(xiàn)有一同學(xué)用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象�；卮鹣铝袉�(wèn)題:

(1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.

(2)實(shí)驗(yàn)后向B中滴入紫色石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是_____，寫(xiě)出B中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____.

(3)若將濃鹽酸的瓶蓋打開(kāi),�？吹酱罅�“白霧”。“白霧”是____。

(4)能否將濃鹽酸換稀硫酸?_____ (填“能”或“不能)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水。請(qǐng)回答：

（1）某地下水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物該水屬于________（填“硬水”或“軟水”）；

（2）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是_____________；

（3）從海水中提煉出來(lái)的重水（化學(xué)式為D2O）中重氫原子（D）的相對(duì)原子質(zhì)量是2，則重水中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________；

（4）在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是__________（填字母序號(hào)，下同）；

A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B 水分子之間間隔不變

C 水分子大小不發(fā)生變化

D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（5）在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是____________；

A 水分子本身發(fā)生了改變

B 氫原子和氧原子數(shù)目沒(méi)有發(fā)生變化

C 氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變

D 氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化

（6）節(jié)約保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任，請(qǐng)列舉一條生活中你的節(jié)水做法_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像變化與對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作一致的是

A. 將足量的氯化鈉飽和溶液恒溫蒸發(fā)少量水

B. 等質(zhì)量的鐵片和鎂條分別與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向裝有稀硫酸的小燒杯中，逐滴滴加氫氧化鋇溶液至過(guò)量

D. 向氫氧化鈉與硝酸鋇的混合溶液中，逐滴滴加稀硫酸至過(guò)量

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